현문사 정신건강간호학 31장 성 장애 요약정리

목차

Ⅰ.정의
1. 성과 성 정체감 발달
1) 출생~12세
2) 청소년기
3) 성인기
4) 중년기

2. 성 반응
1) 욕망기
2) 흥분기
3) 절정기
4) 해소기

Ⅱ. 원인과 역동

Ⅲ. 행동특성과 관련 장애
1. 성기능 장애
1) 성욕장애
(1) 성욕 감퇴장애
(2) 성적 혐오장애
2) 성적 흥분장애
(1) 여성 성적 흥분장애
(2) 남성 성적 흥분장애
3) 절정감 장애
(1) 여성 절정감 장애
(2) 남성 절정감 장애
(3) 조루증
4) 성교 통증장애
(1) 성교 통증
(2) 질경련

2. 성 도착증
1) 노출증
2) 물품음란증
3) 마찰도착증
4) 소아기호증
5) 성적 피학증
6) 성적 가학증
7) 복장도착적 물품음란증
8) 관음증

3. 성 정체감 장애
1) 아동기 성 정체감 장애
2) 성전환증

4. 기타 성장애
1) 동성애
2) 양성애

Ⅳ. 간호과정

본문내용

Ⅰ.정의
◎ 성이란 : 성적 존재로서의 자기표현이며 경험이다. 성교와 같이 성행위에만 국한되는 것이 아니라 학습하고, 산책하고, 편안히 쉬는 것같이 혼자서 하는 활동까지 포함한 포괄적인 개념이다.
◎ 건강한 성이란 : 무엇보다도 사랑과 친밀감이 전제 되어야하며, 공포와 갈등을 최소화하여 사랑을 주고받을 수 있을 때 타인과 친밀한 관계를 맺을 수 있다.
◎ 성적 정체감 : 남성 또는 여성으로서의 동일시이며 남성다움이나 여성다움의 특성들이 발달하는 과정
◎ 정신성적 정체감 : 남성적이고 여성적인 기본 감각에 대해 초기에 습득하는 것
◎ 성적 건강 : 개인의 인성, 의사교환능력 및 사랑의 감정을 키워주기 위하여 신체적, 정서적, 정신적, 사회적인 영역에서 개인이 성적인 존재로 통합되는것

1. 성과 성 정체감 발달
1) 출생~12세
2~2.5세 아동은 자신의 성을 안다. 같은 성의 부모와 닮았다는 것을 알며 반대 성의 부모나 아이들과 다르다는것도 안다. 4~5세 아동 이성놀이에 열중하고 반대 성의 사람에 대해 결혼의 개념을 형성한다. 초기 아동기는 자신에게 중요한 어른과 유대관계를 형성하는데, 이는 아동의 성적 정체감 발달에 영향을 미친다. 부모와 기타 중요한 어른은 남성과 여성으로서, 역할모델 또는 교육자로서 기능한다.
후기 아동기와 청소년 전기는 동성놀이로 특징지을 수 있다. 이시기의 아동은 임신과 출산에 관해 관심을 갖고, 반대성에 대해 관심이 증가한다. 이 연령대의 아동은 자신의 신체에 대해 스스로 자각하게 되고, 신체적 매력에 관심이 많다.

2) 청소년기
청소년기는 생물학적 변화와 정신사회적. 성적 발달이 촉진되는 시기다. 새롭거나 좀 더 강력한 성적 느낌을 가지며 사랑을 인식하고 성적 역할에 관심을 보인다. 성은 남성보다 여성이 더 느리게 발달한다.

3) 성인기
성인초기의 주요 과정 중 하나가 배우자 선택 및 타인과 성적 관계를 발달시키는 것이다.

4) 중년기
중년기 호르몬 생산의 감소는 신체의 휴식과 마음찬가지로 성 기관에 여러 가지 변화를 초래한다. 여성은 폐경이오고 에스트로겐 감소로 질 분비물이 감소하여 성교시 통증이 유발되고, 남성은 정액량이 감소하고 사정은 힘이 없어지며 고환은 크기가 감소하고 발기가 잘 안될 수도 있다. 또한 성욕이 감소하고 성행위에 대한 흥미도 감소한다.

참고 자료

없음