Following the end of World War II, Sookan and her young brother risk hardship, hunger, separation from their mother, and danger to escape from the oppression of Soviet-occupied North Korea to the other side of the thirty-eighth parallel
레비는 이 책에서 강제수용소 안에서 벌어졌던 현상들을 통해 가해자와 피해자, 가라앉은 자(죽은 자)와 구조된 자(살아남은 자)를 가로지는 기억과 고통, 권력 관계의 문제를 날카롭게 파헤친다. 상상을 뛰어넘는 폭력의 피해자이자 ‘인간성 파괴’의 희생자인 당사자가 그날의 사건을 냉철하게 분석하고...
|G. D. FENSTERMACHER|J. F. SOLTIS|Matthew N. Sanger|관련독후감 1건
이 책은 컬럼비아대학교 사범대학에서 출간한 <교육 생각하기 시리즈> 중 한 권으로, '어떻게 가르칠 것인가'에 관한 입문서다. 관리적 접근, 촉진적 접근, 자유교육적 접근 크게 3가지 접근방식으로 구분하여 교육 방법, 학생 이해, 지식, 목적, 교사-학생 관계를 살펴본다.
핀란드 건축가 JUHANI PALSSASMAA의 『건축과 감각』. 학교 건축 이론 교육의 기초과정에 적합한 교재다. 건축에 갓 입문한 건축학도는 물론, 실무에서 작업을 하는 건축가까지 대상으로 삼고 있다. 인간이 건축을 경험할 때의 주요한 현상학적 차원의 문제를 명쾌하게 다룬다.
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