담임 원장 2학기 발달평가 반 이름 000 생년월일 만5세 관련영역 발달내용 건강 일상생활 평소 정리정돈을 잘하는 유아는 활동이 끝나면 놀잇감을 제자리에 가져다 놓고 의자도 제자리에 ... 담임 원장 2학기 발달평가 반 이름 000 생년월일 만5세 관련영역 발달내용 건강 일상생활 자기 주변을 청결히 할 줄 알고 식습관은 대체로 바른 편이나 급히 먹는 습관이 있어 지도가 ... 담임 원장 2학기 발달평가 반 이름 000 생년월일 만5세 관련영역 발달내용 건강 일상생활 자기 주변을 정리 정돈 하고 먼저 해야 할 일이 무엇인지 파악하고 실행할 수 있는 모습이
유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐깁니다. ... 유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 식사를 한 후 자신의 자리와 주변을 정리하고 식사예절을 잘 지키며 실내와 ... 유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐깁니다.
2학기 유아 관찰기록 일지(만4세) 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 감기에 걸려 누워있는 ... 언어영역에서는 동화책을 꺼내놓고 돋보기로 글씨를 보며 읽는다. 2학기 유아 관찰기록 일지(만4세) 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 ... 미끄러워서 넘어지면 많이 다친대.”하고 이야기한다. 2학기 유아 관찰기록 일지(만4세) 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역
그리고 바깥놀이 시 뛰어다녀 넘어지는 경우가 있어 다음엔 나가기 전 유아들과 이야기 나눠보는 시간을 가질 계획이다. ... 2학기 발달평가 및 총평 반 명 OOO반 생년월일 년 월 일 아동명 OOO 관 찰 자 OOO 영 역 발 달 내 용 기본생활 자주 코를 파는 모습을 보인다. ... 생활주변에서 반복되는 규칙성을 알아볼수 있다. 2학기 총평 기초적인 소근육 활동은 가능하나 섬세한 활동에 어려움을 느끼고 있다.
유아차의 손잡이를 밑으로 내리자 유아차의 앞이 들리며 인형이 떨어진다. 떨어진 인형을 다시 주워 유아차에 놓는다. 의사소통 0/0 세 번째 손가락에 끼운 돼지 인형을 움직이며 ?? ... ○○가 마라카스 4개를 꺼내어 2개를 △△에게 준 후 만2세) 관찰 기간: 20 년 9월 ~ 20 년 2월 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 ... 영아 관찰 기록(만2세) 관찰 기간: 20 년 9월 ~ 20 년 2월 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 0/0 옷 입혀주기 교구에
(유아1반 만3세) 관찰일지 담당 원장 이 름 생년월일 일 시 9월 23일 목요일 관찰장면 일상생활(손 씻기 및 차례 지키기) 관찰내용 ? ... (유아1반 만3세) 관찰일지 담당 원장 이 름 생년월일 일 시 9월 10일 금요일 관찰장면 일상생활(신발 정리) 관찰내용 ? ... (유아1반 만3세) 관찰일지 담당 원장 이 름 생년월일 일 시 9월 14일 화요일 관찰장면 일상생활(손 씻기) 관찰내용 ?
9월일상생활약을 많이 먹으면 더 빨리 감기가 나을까요? 라는 교사의 말에 OO는 “아니요. 많이 먹으면 안 돼요.”라고 말한다. 교사는 OO를 보며 “OO가 이야기해볼까요? 그럼 약은 어떻게 먹으면 좋을까요?”라고 묻자 OO는 교사를 바라보며 “1개만 먹으면 된다고 엄..
그림을 보며 유추한 본인의 생각을 말을 통해 적절히 표현하는 모습을 보인다. 2학기 영아발달평가 반 명 OO반 (만5세) 영아명 OOO 발 달 상 황 기 록 기본 생활 자신의 몸과 ... 자연 탐구 주변 사물에 대해 지속적으로 호기심을 갖고 알고자 하며, 궁금한 점을 알아보는 탐구 과정을 즐긴다. 2학기 영아발달평가 반 명 OO반 (만5세) 영아명 OOO 발 달 상 ... 동그라미, 세모, 네모 모양의 이름을 알고, 모양에 맞춰 퍼즐을 맞출 수 있다. 2학기 영아발달평가 반 명 OO반 (만5세) 영아명 OOO 발 달 상 황 기 록 기본 생활 자신의 몸을
영아 환경구성 1) 만 1세를 위한 환경구성 2) 만 2세를 위한 환경구성 2. 유아 환경구성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 아동문학교육 주제 : 영유아의 문학경험을 풍부하게 하기 위한 ‘문학적 환경구성’을 영아(만0~2세)와 유아(만2~5세)에 대해 각각 쓰시오. ... 만 2세를 위한 환경구성 만 2세 역시 만 1세와 크게 다르지 않지만 본격적으로 그림책에 노출될 수 있다.
2학기 학부모 개별면담일지 영아명 OOO 연령 만3세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구 분 상담내용 기본생활습관 숟가락과 포크를 사용해서 음식을 먹을 수 있으며 ... 특정 유아를 향해 어떤 놀이하고 싶은지 묻거나 자신이 놀이하고 싶은 것을 주도적으로 표현할 수 있다. ... OO가 한글에 지속적으로 관심을 가질 수 있도록 부모님과 함께 동화를 읽어보는 시간을 자주 가져주시면 좋을 것 같다. 2학기 학부모 개별면담일지 영아명 OOO 연령 만3세 면담참여자
기본생활>즐겁게 먹기>즐겁게 먹는다 2/22 안녕 헤어짐의 인사를 해요 놀잇감을 정리하며 정리노래를 부른다. ... 결재 담임 원장 아동관찰기록(영아 발달 상황기록) oo반 아동명 ooo 생년월일 만 0세 3월생 (남) 9월 9/23 오볼 구멍에 솜공을 넣어요 오볼 공안에 솜공을 넣어 봄 작은 솜공이 ... 의사소통>말하기>발성과 발음으로 소리내기>교사의 말을 모방하여 발음한다 11/22 책 도미노를 만들어요 그림책을 세 개 정도 세워서 살짝 밀어 도미노처럼 쓰러트리게 했다.
가지고 1에서 5까지 세어볼 수 있음. · 자신을 기준으로 물체의 위치를 인식하거나 말하는 것을 어려워함. 2학기 유아 발달 평가 유아이름 여아 2 생년월일 연령/반 만 3세 담당교사 ... 2학기 유아 발달 평가 유아이름 남아 1 생년월일 연령/반 만 3세 담당교사 구 분 내용 발 달 사 항 신체운동· 건강 (기본생활습관) · 걷기, 달리기 등 이동운동에 관심을 가지고 ... 유아 발달 평가 유아이름 남아 2 생년월일 연령/반 만 3세 담당교사 구 분 내용 발 달 사 항 신체운동· 건강 (기본생활습관) · 신체의 명칭에 관심을 보이며 각 부분을 움직여
00반 (만3세) 4월 2주간 보육일지 담임교사 원장 주제 봄과 동식물 소주제 봄의 풍경 실시기간 2020년 4월 6일~2020년 4월 11일 안전교육 [감염병 및 약물의 오용·남용 ... 원 앞 화단에 핀 꽃에 대해 물어보았더니 보지 못했다고 하는 유아도 있고 보았다고 하는 유아도 있었음. ... 오후 시간에 한 유아가 놀이하다가 나무를 망가뜨려서 수리를 해 놔야 할지, 유아들과 논의해야 할지 고민이 되었는데, 망가진 나무를 보고 속상해할 줄 알았던 유아들이 크게 관심을 보이지
00반 (만4세) 3월 2주간 보육일지 담임교사 원장 주제 우리 원과 친구 소주제 우리 원에서의 하루 실시기간 2020년 3월 9일~2020년 3월 14일 안전교육 [재난대비] 불이야 ... 놀이에 어려움을 겪는 몇몇 유아가 있어 생각과 느낌을 표현할 수 있도록 안내하는 교사의 역할이 필요하겠음.어려워하던 유아가 다시 참여하기도 하고, 놀이에 참여하지 않던 유아들도 관심을 ... 이후 유아들이 만든 놀잇감을 친구들에게 소개하고 원하는 유아들은 만든 놀잇감을 영역에 비치해서 친구들과 함께 놀이해볼 수 있도록 하였는데, 유아들의 흥미가 오후 시간에도 지속되어 점심
유아교육과정 교육 계획안 발표 교육 계획안 발표 “” 대상 만 2 세 유아 10 명 ( 남아 6 명 , 여아 4 명 ) 주교사 1 명 , 부교사 1 명 ( 합반 형식 ) 신입생 7 ... 평가 : 소감 수많은 것들을 고려해서 직접 교육 계획안을 작성해 본 것은 쉽지 않았지만 , 충분히 가치 있는 경험 만 2 세의 발달 특성을 고려한 활동 구성이 가장 어려웠음 . ... 영 , 유아의 심신의 건강과 전인적 발달을 도와 행복을 도모하며 민주시민의 기초를 형성 . 국가 수준 기관의 목적 : 국가 수준 교육과정 구성 방향 Ⅰ .
- 만5세 유아 중 동생이 있는 대부분의 유아들이 어느 정도의 박탈감이나 소외감을 느끼고 표현하며 불만을 토로하기도 합니다. ... 자신이 알게 된 내용은 교사 또는 또래와 공유기를 즐깁니다. - 식사량이 많아진 모습을 보입니다. 2) 가정에서의 생활 - 정리정돈이 잘 되지 않아요 정리정돈의 경우 유아의 기질적인 ... oo이 또래 연령의 유아들은 집중하는 것에 대해 무척이나 어려워합니다.
하나부터 열넷까지 센다. 교사가 열넷을 숫자로 써볼 것을 제안하자 “어” 고 말하며 쓰지 못한다. 교사가 다시 일부터 십사까지 센 후 십사를 써볼 것을 제안하자 14를 쓴다. ... 고속철도 카드를 들고 현재의 기차칸에 놓는다. 2학기 발달평가 항상 밝고 긍정적인 모습으로 말하는 모습을 보인다. ... 만4세반 OOO 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 관찰자 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 구 분 관 찰 내 용 놀이활동 교사와 함께 숫자를 센다.
만2세 관찰기록일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 OO는 점심시간에 식판을 보며 “밥은 이걸로 먹어요 ... 만2세 관찰기록일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 예술경험 OO가 ‘나처럼 해봐요’ 노래를 부르며 교사의 동작을 ... 만2세 관찰기록일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 예술경험 빙빙 돌아라 노래가 나오자 제자리에서 점프한다.
