초등학교 국어과(국어교육)의 총체적언어교육과 독해교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 독서교육과 시조교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 시감상교육과 글쓰기교육, 초등학교 국어과(국어교육 ... 초등학교 국어과(국어교육)의 시감 관점에 입각한 구체적인 수업 방식과 학습 자료가 개발되어야 한다. 3. ... 문제는 지도 시간을 양적으로라도 확보하는 것이 중요하다. 2) 초등학교 국어 교과서에 시조작품 수록을 획기적으로 확대해야 한다 현행 초등학교 교과서에 수록된 시조는 총 7편(수)이
관찰대상 및 연구방법 관찰대상은 경상북도 성주군에 위치한 작은 학교인 S초등학교의 학생들 중에서 4학년 학생 3명을 선택했다. 2주 동안 학생들의 등교시간부터 점심시감, 하교하기 전까지 ... 초등학생 학교폭력문제, 어떻게 받아들일 것인가? 며칠 전 나는 초등학생들이 학교폭력에 가장 쉽게 노출돼 있는 것으로 나타났다는 기사를 본적이 있다. ... 나는 이러한 초등학생 학교폭력문제를 해결할 수 있는 것은 ‘도덕 교육’ 이라고 생각한다.
초등학교 기간은 근면성의 단계에 해당된다. 이 단계에서는 아동 상호간의 비교를 하지 않는 것이 이 전단계에서 보다 더 중요하다. ... 만일 초등학교 아동이 급우들과의 비교를 강요당하거나, 타인과 공공연하게 비교된다면, 성공감을 맛보는 사람은 극소수라는 것을 알게 된다. ... , 청소년이 서로 다른 상황에서의 역할을 통합하여 자기 자신의 지각에 있어서 계속성을 경험하는데 성공을 한다면, 정체감이 발달하지만, 그들이 그 자녀들을 그들 나름대로 성숙하도록 지도하고자
초등학교 시 감상 지도 방안에 대한 이론 분석 4. 기존 시 감상 수업 모형의 비판적 검토 5. 초등학생 시 감상 지도 방안의 실제 Ⅲ. 결론 및 제언 Ⅰ. ... 이유 진술 내용에는 그들이 시를 무엇이라고 생각하며 어떤 특징을 가진 것으로 인식하고 있는지가 드러난다. 21명이 마음에 들지 않는 시로 지적하며 그 이유로 진술한 내용을 바탕으로 초등학교 ... 초등학생 시 감상 지도 방안 1. 학생들의 시에 대한 인식 및 선호 특성 분석 2. 시에 대한 인식 및 선호 특성의 문학 교육적 시사점 3.
프로그램 운영 범위 1) 초등학교 5-6학년을 대상으로 한다. 2) 독서교육 프로그램은 초등학교 5,6학년 교과서에 나오는 시와 한국글쓰기교육연구회 에서 출판된 책에서 초등학생들과 ... 학습 구조는 ‘말놀이→시감상→시창작’의 순서로 구성하였는데, 이는 학습자가 시 창작을 하기에 앞서 우선적으로 시에 익숙해질 수 있는 기회를 가져야 한다는 것을 반영한 것이다. ... 그러나 학교 교육의 공식성, 집단성에 비추어 보았을 때, 창작에 대한 표현 욕구가 언제나 자연스럽게 발생하기란 기대하기 어렵다.
‘멋진 학급 공동체’를 위한 구상안 약 2년 후에 나는 초등학교 교사가 될 것이다. 교대는 목적형 대학인만큼 선생님이 되고 싶어서 온 학생들로 이루어진 집단이다. ... (뒷부분에 첨부) 초등학교는 시기상으로 무척 중요한 시기이다. 이때는 지식을 가르치는 것도 중요하지만 먼저 “사람됨”을 가르치는 것이 중요하다고 본다. ... ‘TV는 사랑을 싣고’의 프로그램을 보면 초등학교 은사님을 찾는 경우가 종종 있다. 내가 가르친 아이들이 나를 기억하고 중요한 일이 있을 때 가끔 찾아와준다면 고마울 것이다.
(월) 4교시(12:50～13:30) 장 소 : 1학년 2반 교실 지도교생 : (인) 지도 교사 수업안 협의 및 조언 2006. 5. 27. 광주교육대학교광주부설초등학교 Ⅰ. ... 하룻동안 시감의 흐름에 따라 사람들의 생활과 주변 환경이 달라짐을 알 수 있는가? ?등?하교 길의 차이점을 알고, 등?하교 길의 교통 상황 및 밤길의 특징을 알 수 있는가? ?등? ... 영상 자료나 ICT 자료로 아이들에게 친숙한 환경(교실이나 학교 주변)의 하룻동안의 변화를 명확하게 인지시킨다. ?
또한 초등학교 미술시간에도 우린 동양화가 아닌 서양식 수채화를 그리고 있다. 갖가지 색의 물감과 빳빳한 스케치북 종이에 여백없이 꽉 차게 그림을 그려댄다. ... 또 금강전도가 금강산을 감상하는 회화적인 면에 중점을 두었고, 풍악내산총람은 곳곳에 지명을 써 넣어 지도적인 성격을 가지고 있다. ... 왜냐하면 어떠한 실경을 어느 고정된 기법에 억지로 맞추려 들면 그 실경이 시감대로 느껴지기 어렵기 때문이다.
하지만 조금은 다른 생각도 가지고 있습니다. 4단계 즉 초등학교 시절에 저 역시 많은 것을 시도하여 보고 꽤 많은 성공을 느끼기도 하고, 열등감을 느끼기도 하였던 것 같습니다. ... 그 후 중학교, 고등학교, 대학교를 진학하면서 그 때의 성공의 느낌을 얻기 위해 노력하지 않았나 생각이 듭니다. 5단계 즉 중고등학교 시절의 기억을 떠올리면 정체감을 찾기 위해서 많은 ... 5 단 계 초기 생식기 (청소년기) 12~ 20세 정체성 : 어른과의 동일시감, 자기자치감, 자기 역할의 인식에서 형성 역할 훈련 : 자신의 역할, 사회적 규준제시의 불분명의 형성
즉 기하 교사들만 제외하면 고등학교 교사들도 초등학교나 중학교 교사들처럼 외부의 시험 때문에 부담을 느끼지는 않는 것으로 생각된다. ... 고등학교 교실에서의 수학의 평가와 성적 산정 지도교수:우정호 교수님 학번:947165-027 이름:조인순 고등학교 교실에서의 수학의 평가와 성적 산정 본 연구는 3개 주의 5개 고등학교 ... 19 0 1 44 36 47 51 67 15 21 11 1 23 9 14 15 6 불필요 15 1 1 0 0 7 1 10 1학생들이 꼭 알아야 하는 내용이고 또 학생들이 숙제에 시감을
