오래 있다 보니 함께 있는 시간연장반 친구와 많이 친해진 것 같습니다. ... . * oo반까지 oo이가 어린이집을 다니는 동안 친구들도 많이 변하지 않았고,사를 하는 데에 있어서 오랜 시간이 걸리고, 다양한 음식을 먹여보고 싶어도 먹지 않아 저랑 oo 아빠도 ... 받아들이지 않겠지만 친구의 입장을 바꾸어 생각해 보면 친구는 상처를 입을 수 있기 때문에 그러한 부분들을 가정에서 이야기 나누어 주시기 바랍니다. → 제가 직장이 늦게 끝나 시간연장반에
수업장학 체크리스트 (유아반) 년 월 일 제출자 : 결재 담당 선임 원장 수업장학대상 반 명 반 (만 세) 관찰 일시 20 년 월 일 요일 시 분 ~ 시 분 (총 분) 평가 내용 1 ... 문제행동지도 유아간의 다툼이나 문제발생 시, 유아가 원인을 이해하고 문제를 스스로 해결할 수 있는 기회를 제공한다. 7 개별 유아 문제행동지도 개별 유아 문제행동지도 시 교사는 유아의 ... .교사-아동 상호작용 체크리스트 (유아용) 문 항 배점 평가 1.기본생활습관 27점 ( 점) 즐거운 식사와 간식 유아의 바람직한 식습관과 자율성을 격려하고, 즐거운 분위기에서 상호작용
기본생활 습관이 잘 형성되어 있는 유아이다. ... 유아가 관심을 보이는 우리나라 악기책을 만들어 주어야 겠다 자연탐구 사물을 살펴보는 비 고 ㅇㅇ 어린이집 결 재 담 임 원 장 유아 관찰기록 관찰 기간 2016년 1 월 4 일 ~ ... 호기심이 많으며 질문을 통해 해결책을 찾을 줄 아는 유아이다.
(유아가 전혀 활동을 하려고 하지 않아서..) 그랬더니 색칠공부는겠다. ... 결 재 담 임 원 장 유아 관찰기록 관찰 기간 2016년 11 월 2 일 ~ 1 월 30 일 이 름 성 별 여 생년월일 11. 4. 20 기 록 자 구 분 관찰내용 평가 신체건강·건강 ... 비 고 결 재 담 임 원 장 유아 관찰기록 관찰 기간 2016년 11 월 2 일 ~ 1 월 30 일 이 름 성 별 남 생년월일 11. 12. 11 기 록 자 구 분 관찰내용 평가 신체건강
찬/반 의견을 제시하면서 토론에 참여해봅시다. 1. 주제에 대한 나의 의견 가. 제목 반대 : 현재대로 이원화 유지 나. ... 그러므로 유치원과 어린이집은 지금처럼 영유아 교육/보육정책에 맞게 이원화 유지하는 것이 좋다고 생각합니다. 2. ... 대신 어린이집과 유치원 각각의 목적에 집중하여 영유아를 보육하고 교육할 수 있는 좋은 환경이 되어야 한다고 생각합니다.
주제: 유아반 자유선택활동 흥미영역을 구성해 보시오 -> - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 언어영역 2. 수, 조작 영역 3. 과학 영역 4. ... 나은숙 외, 자유선택활동시간에 나타난 유아들의 흥미, 유아교육연구, 2007 2. 박찬옥 외, 유아놀이지도, 학문사, 2002 ... 역할 놀이 영역 영유아의 역할 놀이 영역은 유아들 간의 상호 의사소통과 혼잣말이 중점을 이룬다. 즉 영유아의 경험이 자연스럽게 놀이로 표현되는 자연스러운 놀이이다.
한부모가정 반편견유아교육 프로그램의 목표 2. 한부모가정 반편견유아교육 프로그램의 기간 3. 한부모가정 반편견유아교육 프로그램의 내용 4. ... 한부모가정 반편견유아교육 프로그램의 목표 한부모가정에 대한 반편견교육은 편견과 고정관념, 선입견, 차별적인 행동과 관력하여 유아가 불공평한 상황에 직면했을 때 자신과 다른 사람을 지지해 ... 유아, 교사, 가정이 서로 연계되는 반편견교육이 실시되어야 한다고 본다.
보육교사론 보육교사의 역할을 영아반 교사와 유아반 교사로 나누어 논하세요. - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영아기 교사의 역할 2. 유아기 교사의 역할 3. ... ReporTree 주제: 보육교사론 보육교사의 역할을 영아반 교사와 유아반 교사로 나누어 논하세요. 2017년도 학과: 과목명: 학번: 이름: [ReporTree] 레포트는 본인이 ... 그렇기 때문에 영유아교사의 역할은 교육의 질을 책임지는 중요한 것이다. 4. 영아기와 유아기의 차이 영아발달과 유아발달을 분류하는 이유는 간단하다.
영아반을 담당하는 보육교사에게 강조되는 역할을 살펴본다. 3. 유아반을 담당하는 보육교사에게 강조되는 역할을 살펴본다. 4. 보육교사의 전문성을 판단하는 기준을 알아본다. 5. ... 즉, 영아반의 보육교사는 특히 안전을 위한 역할수행에 점차 많은 비중을 두고 영아를 돌보아야 한다. 보육교사에게는 위험이 없는 환경에서 영아를 안전하게 돌봐야 할 책임이 있다. ... 영아에게 간단한 선택과 행동은 스스로 해보도록 허용함으로써 탐색을 격려하는 동시에 영아의 안전에 세심한 주의를 기울이는 역할이 영아반의 보육교사에게 요구된다. ④ 보육교사는 영아에게
신입유아와 기존유아가 잘 지낼 수 있도록 즐겁게 협력하여 놀이할 수 있는 활동을 많이 하고자 하였고 여러 활동들을 통해 우리 원과 우리 반에 대해 긍정적인 인식을 하는데 도움을 줄 ... 주 제 우리반 친구들 목 표 우리 반 친구에게 관심을 가지고 특징을 안다. ... 새로운 반에 적응하며 즐겁게 지낸다. 주간 평가 우리 원과 우리 반에 대한 친밀감을 가질 수 있도록 다양한 활동을 진행하였다.
00반(만4,5세)반 7월 보육과정 평가 기록 결재 담임 원장 주제 : 신나는 여름 기간 : 2017년 7월 3일 ~ 7월 28일 주 내 용 1주 소 주 제 여름의 자연현상 목 표 ... 주간 평가 ‘물놀이’는 유아의 관심이 높은 주제인 동시에 실제 진행시에도 흥미가 높아 참여 역시 활발하게 이루어졌다. ... 이를 여러 영역별 놀이에 참여하며 스스로 답을 찾고 문제를 해결하려는 시도를 해볼 수 있도록 환경과 자료를 제공해 유아의 탐구적 태도를 지원해야겠다.
00반(만4,5세)반 4월 보육과정 평가 기록 결재 담임 원장 주제 : 봄 / 동·식물과 자연 기간 : 2017년 4월 3일 ~ 4월 28일 주 내 용 1주 소 주 제 봄의 동식물 ... 주간 평가 동화 한 편을 통해 유아의 의사소통 기술부터 사회성, 창의성, 감성자극이 통합적으로 이뤄지는 이러한 모습을 통해 유아를 위한 그림책 선정이 매우 중요하다는 것을 다시 생각하게 ... 영유아기부터 환경 보호에 대한 실천을 생활화한다면 유아들이 살아갈 미래에 대한 희망을 기대할 수 있다는 생각이 들었으며 앞으로도 자연과 더욱 조화롭게 살아가기 위한 교육을 이끌어 나가야겠다
00반(만4,5세)반 5월 보육과정 평가 기록 결재 담임 원장 주제 : 나와 우리 가족 기간 : 2017년 5월 1일 ~ 6월 2일 주 내 용 1주 소 주 제 나와 우리 가족 목 표 ... 만약 교사가 계획한 방식과 방향을 고집하기보다 유아의 관심과 방식대로 이끌었다면 창의적 사고를 도울 기회가 되었을 텐데 두 가지 모두 놓친 진행이 되었다. ... 유아 스스로 깨우친 부분이기 때문에 이야기 나누기에서도 더욱 활발한 생각 표현이 이뤄지는 모습을 보였고 이야기 나눈 내용을 마음속에 새기며 일상 속에서 실천할 수 있도록 도와야겠다.
본 연구는 반편견 교육활동이 유아의 자아개념, 조망수용능력 및 친 사회적 행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 만 5세 유아 60명을 대상으로 반편견 교육활동을 실시하여 효과을 ... 본 연구에서의 결과는 반편견 교육활동을 실시한 실험집단 유아들의 자아개념이 통제집단 의 유아들 보다 높았으며 자아개념의 하위요인 중 능력, 신체. ... 그리고 반편견 교 육활동을 통해 실험집단 유아들의 친 사회적 행동이 통계집단의 유아들 보다 통계적으로 유 의미하게 높았으며 친 사회적 행동의 하위요인 중 유치원 적응능력을 제외하고
00반(만4,5세)반 6월 보육과정 평가 기록 결재 담임 원장 주제 : 우리 동네 기간 : 2017년 6월 5일 ~ 6월 30일 주 내 용 1주 소 주 제 우리 동네 모습 목 표 우리 ... 월말 평가 이야기 나누기 시 유아의 생각와 표현을 위한 발문을 제시하고 활발한 상호작용을 끌어야 하지만, 이야기 나누기의 흐름을 관찰한 결과 광범위한 주제 또는 내용이 유아의 의사소통에 ... 유아의 반응에 따라 신속하게 활동을 수정, 보완한 것이 참여와 흥미를 높일 수 있었다고 생각한다.
