영상문화콘텐츠산업론 "역사적 접근을 통한 한국 영상문화콘텐츠산업의 특징과 발전방향 도출“ : 강의 및 교과서 3강(한국 영상문화콘텐츠산업의 발전 과정), 그리고 참고문헌(한국의 미디어 ... 영상문화콘텐츠산업론 "역사적 접근을 통한 한국 영상문화콘텐츠산업의 특징과 발전방향 도출“ : 강의 및 교과서 3강(한국 영상문화콘텐츠산업의 발전 과정), 그리고 참고문헌(한국의 미디어 ... 사회문화사) 등을 참고하여 현재의 한국 영상문화콘텐츠 산업의 특징 형성에 영향을 준 역사적 사건이나 현상을 3가지 선택하고, 해당 역사적 사실을 각각 정리한 뒤 이들을 선택한 이유에
교과서 분석 3-4. ... , 편견, 다양성, 특수성, 보편성, 에티켓, 문화화, 문화 상대주의, 자문화 중심주의, 사대주의 문화 : 한 사회의 성원들이 후천적으로 학습을 통하여 공통적으로 가지게 되는 생활양식과 ... 서로 배우고 존중하는 문화(112~117) 1조 (1) 단원의 목표 ① 단원의 목표 : - 지식 : 문화의 의미 이해하기 다양한 문화의 유사점과 차이점 알아보기 다양한 문화의 차이에
2학년 사회·문화 학생 평가 규정 1. 평가 목표 가. 사회?문화교과의 주요 개념에 대한 깊이 있는 이해 정도를 평가한다. 나. ... 교과 학습 평가는 지필 평가와 수행평가로 구분하여 실시하며, 교과목별 성취기준·성취 수준을 토대로 학생의 학업 성취 정도를 평가한다. 라. ... 수행평가 과정 및 결과 기록 방법 1) 운영 시기 및 과정 - 수행 평가 학기 별 계획은 학기 초에 교과협의회를 통해 확정한다. - 확정된 수행 평가 계획은 사회?
본 논문의 목적은 현행 초등학교 사회교과서를 대상으로 선정하여 학교문화교육에서 세계시민교육 내용요소를 실증적으로 분석함으로써 바람직한 세계시민교육을 실천하기 위한 시사점을 발견하고 ... 셋째로 초등 사회과 교과서를 중심으로 세계시민교육 관련 단원 내용영역 선정과 내용조직 측면에서 분석을 실시하였다. 본 논문의 연구결과를 제시하면 다음과 같다. ... 결론적으로, 현행 사회과 문화교육에서, 인류 인권의 존중, 세계평화 의식 고양, 다문화에 대한 객관적 이해, 문화와 자아정체감의 혼란 문제 등에 대한 대응력 등의 육성을 위하여, 세계시민교육
맥락적 시각에서 교과서를 바라보는 것은 이를 통하여 지식이 어떤 의미를 지니며, 교과서가 사회적으로 어떤 기능을 수행하고, 사회와 문화의 어떠한 변화를 반영하는가에 초점을 두는 것이다 ... 본 논문에서는 교과서를 지식 전달이나 효율적인 교수?학습을 위한 수단으로 보는 도구적 관점에서 전환하여, 사회ㆍ문화적 시각에서 교과서의 의미와 역할에 대하여 살펴보고자 한다. ... 통하여 교과의 성격과 의미를 파악하게 되는 학습자의 시각들이 여러 가지 수준에서 작용하는, 하나의 문화적 산물이자 상징물이다.
「사회?문화」교과서 분석 서론 이번에 듣게 된 일반사회교재연구 및 지도법의 과제로 나온 “교과서 분석”을 하기위해 여러 과목을 검토한 결과 일반사회 임용과목의 하나인 「사회? ... 본론 Ⅰ.심화 선택「사회?문화」교과의 성격, 목표 및 내용 소개 1) 제 7차 사회과 「사회? ... 이러한 자기 평가와 유사한 것으로 동료평가가 있다. Ⅵ.심화 선택「사회?문화」교과의 차례 I. 사회?문화현상의 이해와 탐구 1. 탐구 대상으로서의 사회?
「사회?문화」교과서 분석 목 차 서론 본론 1. 심화 선택「사회?문화」교과의 성격, 목표 및 내용 소개 2. 심화 선택「사회?문화」제6차 vs 제7차 교육과정 비교 3. ... 문화」교과내용 구성의 장점과 단점 결론 서 론 이번에 듣게 된 일반사회교재연구 및 지도법의 과제로 나온 “교과서 분석”을 하기위해 여러 과목을 검토한 결과 일반사회 임용과목의 하나인 ... 이처럼 사회문화교과서의 장점과 단점을 살펴봤는데, 사회과 내용구성인 측면으로 한번 살펴보도록 하겠다.
첫째「사회·문화」 교과서의 역할 관련 내용은 주로 기능주의 관점에서 기술되어 관점의 편향성이 나타났다. ... 둘째, 「사회·문화」 교과서의 역할 관련 설명에서 기능주의와 상징적 상호작용론의 관점이 혼재된 경우도 있었다. ... 본 연구의 목적은 역할 이론의 주요 관점인 기능주의와 상징적 상호작용론에 터하여 고등학교 「사회·문화」 교과서의 역할 관련 내용에 대한 분석을 통해 문제점을 파악하고 이를 해결할 수
또한, 문화 상대주의 태도의 편협한 적용, 다문화적 변동에 대한 추상적 해결 방안 제시 등의 문제점도 나타났다. 2009 개정 사회과 교육과정 체제에 따라 개발될 사회교과서에서는 ... 이를 위해 17권의 사회교과서 속에서다문화 관련 내용을 직간접적으로 담고 있는 단원을 분석하였다. ... 본 연구는 2007 개정 교육과정 체제 속의 초중고 사회교과서에서 다루고 있는 다문화 관련 내용을 분석하고 향후 개선의 방향을 제시하는 것을 목표로 한다.
본 연구는 현행 사회․문화교과서에서 사회 불평등과 관련한 계급과 계층에 대한 서술 내용이 어떠한지를 고찰하는 것을 목적으로 하였다. ... 이에 따라 본 연구는 사회․문화교과서를 통해 마르크스의 계급과 베버의 계층에 관한 명료한 내용 서술을 촉구하는 한편 계급․계층에 관한 고전적 이론을 토대로 발전해온 새로운 이론들의 ... 이론적 검토를 통해 계급과 계층에 관해서는 고전적 이론뿐만 아니라 이것에 토대를 두고 발전한 새로운 이론적 주장이 매우 다양할 뿐만 아니라 현대 사회의 복잡한 계층 현상을 감안할 때
고등학교「사회·문화」교과서에 나타난 문화영역 내용 변천에 관한 연구 Ⅰ. ... 사회과 교육에서 문화교육의 중요성 사회과 교육은 인간과 사회의 바람직한 관계를 연구하면서 사회문제를 학습하고 사회생활에 필요한 국민의 자질을 형성하는 교과 중의 하나로 다른 교과에 ... 교과이다.”
그리고 현행 중학교 사회문화교육 내용을 분석하여 문제점을 지적하고 출판될 교과서들을 위해 개선점을 제시하고자 하였다.연구결과에 의하면, 개정된 사회과 교육과정의 사회문화교육 영역은 ... 그리고 중학교 교과서의 내용분석 결과 다음의 개선 필요성이 제기되었다. ... 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 황갑진
사회과 교육의 과제 현대 사회가 당면하고 있는 문제점들을 인식할 수 있도록 현재 다양한 사회 문제들을 제시하고 그 원인을 고민해보고 해결하기 위한 방안을 제시할 수 있도록 교과 내용이 ... 또한 현재 저 출산 문제의 원인으로 양성평등이 될 수 있기 때문에 이 부분에 대한 내용도 교과에 추가됐으면 한다. ... 현재 우리나라에 거주하는 외국인과 다문화 가정의 수가 계속해서 증가하고 있기 때문에 다문화가정에 대한 내용이 교과에 포함되어야 한다.
교과서 만들기 Ⅳ. 사회 계층과 불평등 : 빈곤 내용체계 해당 영역의 내용 경제적인 측면뿐만 아니라 사회문화적인 측면에서 나타나는 다양한 사회 계층과 불평등 현상을 살펴본다 . ... 그리고 사회 불평등 현상의 원인을 설명하는 여러 이론적 시각을 이해하고 , 사회 불평등의 해결 방안을 모색한다 . ... 이러한 사실은 우리에게 가난을 야기하는 사회적 구조가 존재한다는 것을 말해 주고 있는 것이다 . 자료더하기 : 사회에 관한 이론적 시각과 빈곤의 원인 자료 4 .