이러한 당시 사회와 카프카의 개인적 이야기를 알고 변신을 읽는다면 훨씬 풍부한 감상이 가능할 것이라 생각한다. 어느 날 아침 눈을 떠보니 그레고르 잠자는 벌레로 변해 있었다. ... 사실 어느 날 갑자기 인간이 다른 존재로 변신한다는 이야기는 특별할 것 없는 이야기다. ... 소설에서는 주인공의 변신 이야기로 말하고자 하는 주제를 드러내지만, 작가의 생각이나 대답은 나타나지 않는다. 카프카는 그저 현상을 하나의 이야기로 나타낼 뿐이다.
- 나비가 되기 싫은 애벌레 - 아름다운 나비 이야기 - 봄날 호랑나비를 보았니? ... , 나비길 따라 나불나불, 나비를 따라 갔어요, 아름다운 나비 이야기, 나비가 되기 싫은 애벌레, 봄날 호랑나비를 보았니? ... 나비를 이야기 하니 여러 유아가 너도 나도 나비를 이야기 하며 프로젝트를 하자고 이야기 하여 주제를 정했지요^^ 나비는 유아들이 지난 번 주제 보다 쉽게 접할 수 있고 흥미가 많은
부모님께 자신이 바퀴벌레로 변한다면 어떻게 할 건지 묻는 것이 한때 유행이었던 적이 있습니다.그래서 당연히 바퀴벌레로 변한 주인공의 이야기라고 막연히 가볍게 생각했습니다. ... 그러나 그렇게 가벼운 이야기가 아니어서 작가와 주인공에게 미안한 마음이 들었습니다.간략하게 줄거리를 얘기해 보자면 가족을 위해 열심히 일만 하던 주인공 그레고르 잠자가 갑자기 벌레로
벌레가 안보일 때도 있으나 무는 느낌은 여전하다고 이야기하심. 4.19 본인의 증상에 대해서 본인의 잘못으로 인해 자책하시는 모습 보여 이에 대해서 본인의 현실감 증진 및 부정적 ... 대상자의 벌레를 보는 환시 증상이 안과적 질환에 의한 반응일 수 있음을 설명하여 현실감을 증진시키며 본인에 대한 부정적인 인식을 감소시킴. 3. ... 왜곡에 대해서 함께 이야기해보면서 이길 수 없는 구조임을 이야기하며 도박으로 인해서 오히려 스트레스를 받았다고 이야기함. 4.6 도박을 하면 안되는 이유에 대해서 형사처벌과 같은
은 주인공 그레고르와 가족들의 이야기를 통해 돈을 벌지 못하면 소외되는 자본주의의 이면을 보여준다. ... 그리고 시간이 지나 결국 그레고르가 죽고 나서 그들은 편안한 마음으로 산책을 나가, 미래의 전망에 대하여 이야기하며 밝은 모습을 보인다. ... 하지만 가족들은 그레고르가 벌레로 변한 것을 보자마자 방에서 나오지 못하게 가둔다.
한 영아가 애벌레 사진을 보며 “애벌레는 이렇게 누워있네.”하며 애벌레를 따라하는 모습을 보이자 다른 영아들도 관심을 보였다. ... 교사가 바닥에 연잎을 붙여주고 개구리의 움직임에 대해 다시 이야기하며 개구리가 되어 뛰어보던 기억을 이야기하며 이번에는 연잎을 밟으며 이동해 보는 개구리가 되어 보았다. ... 한 영아가 약에 관심을 보여 약에 대해 이야기를 나누어보았다.
나비의 성장과정에 대해 이야기 나눈다. -지난 시간에 나비가 자라는 과정에 대해 알아보았어. -어떻게 자란다고 했지? 나비는 처음에 어떤 모습이니? ... -한 명씩 나와 스카프를 가져가고 원으로 둘러 앉아보자 -이제부터 선생님의 이야기에 맞춰 다 같이 나비가 되어보자 -이곳은 평화로운 숲속이에요 -나뭇잎 위 나비의 알이 있어요 -알이 ... 애벌레는 아삭아삭 잎을 먹어요 -잎을 먹은 애벌레는 쑥쑥 크고 있어요 -애벌레는 점점 커지며 자신의 허물을 벗어요 -쑥쑥 큰 애벌레는 허리에 실을 감으며 번데기가 되고 있어요 -실로
T: 00이가 방금 맞춘 부분은 사슴벌레(고추잠자리)의 어느 부분인가요? 마무리 1. 퍼즐을 맞추어본 느낌에 대해 이야기 해본다. T: 퍼즐을 맞추어 보니 어떤가요? ... 퍼즐 조각을 알맞은 자리에 놓을 수 있는 방법에 대해 이야기한다. T: (흰색 부분이 들어간 조각을 보여주며) 이렇게 흰색이 많이 들어간 부분은 어느 위치에 맞는 조각일까요? ... 퍼즐 조각(사슴벌레, 고추잠자리)을 보며 어떤 곤충인지 예상해본다. T: (사슴벌레의 몸통 사진을 보며) 검정색 몸을 가지고 있네요?
그 중 ‘변신’은 평범하게 살다 갑자기 벌레로 변한 한 남자의 이야기로써 다시 인간으로 돌아오지 못하고 사회와 가족의 냉대와 무시를 받으며 비참하게 죽어간다는 이야기이다. ... 그렇지만 결국 방문이 열리고 그레고리가 벌레로 변한 모습이 노출되자 그는 직장에서 해고당한다. 중반부에서는 그레고리가 벌레로 변한 후 가족들이 초기 행동에 대하여 이야기한다. ... 이 책의 후반부에서는 그레고리가 벌레로 변하고 몇 달 정도 시간이 지난 후 가족의 행동과 그의 최후에 대해 이야기한다.
[대근육] 애벌레 터널을 지나가요 애벌레 터널을 보자 흥분한 표정으로 뛰어와 터널 안으로 들어가려고 하는 우리 친구들~ 선생님이 차례를 지키며 들어갈 수 있도록 이야기하니 ... ^^ 순서대로 한명씩 애벌레 터널을 지나가 보았는데, 우리 00이 터널 안에서 선생님이랑 눈이 마주치자 쌩긋 미소를 지어보입니다.
그래서 나는 주인공이 어느 날 아침 벌레가 되어서 삶이 진행되는 스토리를 나와 주변 사람들의 삶을 묘사하는 방식으로 이야기해보고자 한다. ... 이 이야기에서는 현실에서는 불가능한 일이지만 나는 이 이야기를 읽으면서 인간의 삶에 대하여 수많은 생각을 거듭하게 된 것 같다. ... 변신의 의미 카프카의 변신이라는 이야기를 비교문학 수업을 통하여 읽게 되었다.
이야기는 줄무늬 애벌레가 알에서 깨어나면서부터 시작된다. ... 이별, 두 종류의 여정을 통하여 진정한 자아를 찾아 산다는 것이 무엇인지에 대하여 이야기한다. ... 노랑 애벌레에게 벌레 탑이란 그럴만한 가치가 있는 공간이 아니다. 대신에 그는 방황하다 고치를 만드는 늙은 애벌레를 본다.
자 유 놀이 쌓 기 봄 동산 만들기 애벌레가 사는 곳 꿀벌이 사는 집 멋진 꿀벌 집 역 할 봄의 꽃과 곤충들 애벌레에서 벌이 되어요 벌의 하루 벌 호텔 언 어 봄 꽃 이름을 적어요 ... -봄이 왔어요 -봄에 볼 수 있는 꽃 -봄에 볼 수 있는 곤충 -주말 지낸 이야기 -궁금한 꿀벌 -꿀벌의 성장과정 -꿀벌의 몸의 구조 -주말 지낸 이야기 -다양한 벌이 있어요 -내가 ... 벌의 성장 과정 꿀을 나르는 꿀벌 고마운 벌 수ㆍ조작 봄의 동식물 숨은그림찾기 꿀벌 수 만큼 꿀벌 미로 벌집 플레이콘 과 학 꽃의 색 공부 애벌레의 생김새 벌의 종류 꿀벌 집을 관찰해요
동화책에서 보았던 애벌레를 어떤 재료들을 이용하여 무당벌레를 만들 수 있을지 이야기해본다. 2. ... 애벌레는 어떤 모양인지 다리는 몇 개인지 이야기해보며 각자의 애벌레를 상상해 본다. 3. 선생님이 미리 만들어 놓았던 선생님만의 애벌레를 보여주고 설명해준다. 4. ... ‘배고픈 애벌래’는 알에서 태어난 애벌레가 배고파서 월요일부터 일요일까지 여러 가지 과일을 먹으면서 재미있는 이야기로 구성한 그림책이다.
이미 나도 벌레로 변해가고 있는 것은 아닌지... 남의 이야기가 아닌 것처럼 느껴지는 그레고르의 이야기를 통해 “인간소외” 에 대해 다시 생각해 보았습니다. ... 먼저, 이 소설은 사람이 벌레로 변한다는 설정으로 이야기가 시작됩니다. 그레고르가 아침에 벌레로 변하자 제일먼저 한 생각이 출장기차를 놓칠까하는 걱정이었습니다. ... 그리고 남들이 하는 이야기만을 듣고 그 사람을 판단해 버리고 맙니다. 지배인과 가족들, 사람들이 흉측한 벌레를 보고 도망갔을 때, 마치 그런 우리사회를 비판하는 것 같았습니다.
그들은 편안하게 좌석에 몸을 기대고 장래 일에 대한 이야기를 주고받는』 걸로 끝이 납니다. 3. ... 남들에게 비춰지는 ‘자신’을 돌보느라 정작 중요한 자신의 이야기를 듣지 못하는 ‘자기애’를 상실한 사람들이 우리 주변에도 많을 것 같다. ... 의도하지 않은 ‘맞닥뜨림’에서 더욱 중요한 것은 주변의 상황이나 어떤 사람의 이야기도 아닌 내 마음이 자신에게 하는 말이 아닐까? 사람들은 모두 행복을 갈망한다.
벌레가 그려진 그림이나 사진을 보는 것 (30) 9. 벌레의 소리를 듣는 것 (20) 10. 벌레와 관련된 이야기를 듣는 것 (10) 11. ... 벌레를 무서워했던 구체적인 경험과 사건들을 세세하게 이야기해보고, 그 상황에서 느꼈던 불안감과 공포감을 떠올려 어떤 상황에서 더 공포를 느꼈는지 구체적으로 생각해보는 것이다. ... 두 번째 단계로 불안위계를 구성하여 표로 작성하는 것으로, 불안을 일으키는 구체적인 사건들을 이야기하고 평가하여 그 정도에 따라 위계를 정한다.
책을 읽고 사람들의 이야기를 듣습니다. 나잇대에 따라 이야기하는 평등은 다릅 니다. 하지만 우리 모두가 똑같이 말하는 차별이 있습니다. 똑같이 공감한 책이 있습니다. ... 줄무늬 애벌레가 노란 애벌레와 처음 내려온 날. 애벌레 기둥에서 벌어지는 주제 없는 경쟁을 벗어나 서로 행복하다고 느꼈던 날. ... 트리나 폴러스의「꽃들에게 희망을」에서 애벌레, 애벌레 기둥, 나비, 꽃은 우리 사회의 무엇을 의미 하는지 여러분의 생각을 자유롭게 서술하시오.(10점) 애벌레는 보이지 않는 허상으로
친구가 “내가 왜 꼴찌야 그냥 골고루 먹는 것이라고.”라며 이야기 하자 “난 1등으로 먹을껀데.”라고 답한다.00년 5월 25일 목요일텃밭에 물을 주다 콩벌레를 발견한다. ... 골고루 먹어야 해.”라고 이야기 하자 “그럼 넌 꼴찌로 먹어.”라고 이야기 한다. ... 콩벌레이에요!.”라고 말한다. “친구가 어디?”
친구들이 오해하지 않기 위해서 벌레에 대한 사건이 있었다고 이야기를 했고 친구들에게 이해를 해달라고 이야기 하였다. ... 부모님은 나에게 벌레에 대해 무서워하지 않은 이야기를 해주셨다. ... 벌레에 물리기전 까지는 벌레들에 대해 무서워하지 않았기 때문이다. 그리고 엄마와 아빠와 함께 재미있게 놀았던 경험이 있기 때문에 부모님과 함께 이야기를 하였다.
