국문학사2 한국근현대문학사의 쟁점(주제) 중 하나를 고르거나 새로운 쟁점(주제)을 설정하여, 구체적인 문학텍스트(시·소설·희곡 작품 및 비평)에 대한 검토를 바탕으로 해당 쟁점 에 ... 즉, 이광수의 「무정」은 자아의 각성을 기반으로 남녀 간의 애정 문제를 민족에 대한 각성으로까지 확대했으며, 신소설에 비해서 남녀 간의 애정 문제를 구체화하면서 섬세한 심리묘사로 발전시켰다 ... 이에 계몽주의소설로서 이광수의 「무정」이 보이는 특징은 바로 개성 또는 자유연애 그리고 내적 생활 등과 같은 근대성의 지표들을 실정화하지 않으면서 그 구체적 내용을 교설적으로 제시하지도
문학의 이해 교재에서 다루어진 작품 가운데 본인에게 가장 인상적인 작품을 한 편 선택하여, 그 작품에 대해 소개하는 글을 작성하시오.(40점) “텍스트로 그림을 그리다” 활자보다는 ... 문학의 이해 교재에서 다루어진 작품 가운데 본인에게 가장 인상적인 작품을 한 편 선택하여, 그 작품에 대해 소개하는 글을 작성하시오.(40점) “텍스트로 그림을 그리다” 활자보다는 ... 비유의 종류 가운데 어떤 유형이 해당 작품에 활용되었는지 구체적인 표현을 예로 들어 설명하시오.(15점) ① 직유(直喩, simile) ② 은유(隱喩, metaphor, 치환은유와
19) 텍스트의구체적 정보를 묻는 질문은 어떤 것들이 있나요? ... ■ 텍스트 암시적 정보를 묻는 질문, 텍스트를 넘어 학습자의 배경 지식과 관련된 질문 등20) 우리나라 인문분야 노벨상 수상자가 없는 이유를 분석하세요.21) 국어교육학의 전공 특징은 ... 즉, 우리것을 울타리 안에서 바라볼 것인가, 그 울타리를 넘어 이 세상의 모든 언어와 문학 과 동등하게 놓고 바라볼 것인가에 따라 달라지는 것.
이 관점에 서면, 문학 교육은 ‘문학텍스트의 교육적 소통’이라고 규정지을 수 있고, 문학 교육의 구체적인 장면은 소통의 측면에서 제정된다. ... 이 규칙은 텍스트의 생산과 분배, 수용 과정을 지배하면서 문학이라는 구체적인 행위가 의미를 지니도록 하는 데 그 목적이 있다. 3. ... ‘미적 감수성’과 문학적 상상력은 문학 교육의 실천 면에서 일차적으로 당면하는 구체적 목표이다.
편입학 후 학업 목표 및 졸업 후 진로 계획을 구체적으로 기술하시오. ... 그에 비해 텍스트로 읽히는 것들은 점차 관심 밖으로 밀려나고 있다고 생각했습니다. 제게 문학은 텍스트와 영상 모두를 일컫는 포괄적인 존재입니다. ... 저는 문학적, 국문학적으로 위와 같은 텍스트를 풀어내는 능력이 필요했습니다.
또한 내면화 단계에서 텍스트의 상호성과 개인적 체험을 확대할 수 있는 구체적인 방안을 제시하지 않아, 학습자들이 수행하기에 곤란함을 느낄 수 있으므로 구체적인 방안을 함께 제시해 줄 ... 따라서 학습자 중심의 문학교육을 위한 이론적인 틀을 구안하여 구체적인 적용 가능성을 제시하였고, 학습자 중심의 문학교육은 가치 상대적이고 독자 중심적인 문학관을 받아들여야 한다고 했다 ... 는 학습자 중심의 문학교육 방안 연구를 통해 기존의 교사 중심텍스트 중심의 문학교육에서 벗어나, 학습자 중심이 되어 문학 작품을 인지하는 구성주의 관점에서 문학교육이 이루어져야 함을
그러나 교육과정 특성상, 대다수의 강의가 텍스트 번역과 문장 분석 위주의 프랑스어 실력 향상에 초점이 맞춰져 있었고 제가 공부하고 싶던 불문학 및 프랑스 문화와 관련해서는 배움의 기회가 ... 그러던 중 텍스트상의 배움을 넘어 직접 프랑스 문화를 경험해보고 싶었던 저에게 알리앙스프랑세즈에서 근무할 수 있는 기회가 생겼습니다. ... 자신이 수행한 학업 활동에 대한 과정과 결과를 구체적으로 기술하시오. (1,000자 이내) 대학교에 입학하여 프랑스어를 전공하기 위해 불문법에 대한 이해가 굉장히 중요하였습니다.
남지현(2017), “상호텍스트성에 기반한 시교육의 구체화 －텍스트 선정을 중심으로 －”, 문학교육학 54, 33-69쪽. ... 학습 목적이나 학습 대상에 따라 보다 구체적으로 계획하여야 하겠지만, 대중가요와 시의 ‘상호텍스트성’을 바탕으로 시 문학 이해에 대한 안목을 높이고 작품의 가치를 자신의 삶 속에서 ... 이런 한계점을 극복하기 위해 본 연구자는 시 텍스트 전체적 파악, 차이점 탐구하여 대상 텍스트 이해, 학습자의 맥락에서 텍스트 의미 재구성하여 텍스트 평가하기를 목표로 삼은 보다 구체적인
, 괴테시대의 문학과 예술, 독일어문법, 독일어텍스트읽기 등의 수업을 이수하고 졸업하고 싶습니다. ... 입학 후 학업 목표, 실행 계획, 졸업 후 진로를 자신의 강점 및 약점과 연관지어 구체적으로 기술하시오. ... 자신이 수행한 학업 활동에 대한 과정과 결과를 구체적으로 기술하시오 저는 OO대학교 독어독문학과에 재학을 하면서 실무독어, 유럽의사고전통과문화유산, 독어통번역연습, 비즈니스독일어,
위의 세 가지 원인 및 개선방안의 구체적인 내용은 다음 문단에서 살펴볼 것이다. ... 서사를 ‘문학교육’으로만 활용하기 때문이 아닌 ‘텍스트의 난이도’와 ‘경직된 수업’에 있다고 본다. ... 이와 같은 방식을 구체화시킨다면 필자가 제안한 ‘갈래 간 균형 있는 교육 제공’에 조금 더 다가갈 수 있을 것이라 생각한다.
문학텍스트 교수학습 독서교육의 관점에서 문학텍스트를 교수학습의 대상으로 상정할 때의 교육목표는 학습자들이 문학텍스트를 올바르게 이해하는 것뿐 아니라, 능동적인 감상 및 반응을 ... 궁극적으로 문학텍스트를 비판적·창의적으로 수용 및 생산할 수 있는 능력을 신장하는 것이 목표이다. (1)문학텍스트 교수학습의 방향 및 주안점 문학텍스트 교수학습의 목표는 학습자로 ... 그러므로 학습자들이 문학텍스트를 읽어 가는 과정에서 배경지식을 활용하거나 앞뒤 문맥을 꼼꼼히 살피는 등 다양한 독서 전략을 활용하여 문학텍스트를 둘러싼 다층적 의미 작용을 읽어
셋째, ‘글텍스트와 그림텍스트’의 경우 「강이」에서 구체 화와 교대 진행, 「동물원」에서 장르대위법과 시점대위법의 글텍스트와 그림텍스트의 관계가 발견된다. ... 첫째, “이수지 작가 그림책의 문학적 요소의 특성은 어떠한가?”, 둘째, “이수지 작가 그림책의 본텍스트, 주변텍스트의 특성은 어떠한가?” ... 첫째, ‘문학적 요소’에 있어 이수지 작가의 그림책은 특히 ‘아이들의 놀이의 순간’을 현실 과 환상의 경계를 넘나들며 생동감 넘치게 표현하는 것이 특징이다.
그에 비해 텍스트는 점차 관심 밖으로 밀려나고 있다고 생각합니다. 제게 문학은 텍스트로 전하는 문화이자 소통입니다. ... (구체적인 내용과 본인의 역할 및 행동, 주요 성과 중심으로 기술) 신문사에서 진행한 현장실습은 실천문학의 문예지 아카이빙과 바이럴 마케팅이 주 업무였습니다. ... 수익이나 출판의 기회가 드뭄에도 불구하고 계속해서 쓰이는 텍스트를 직접 문학번역적으로 연구하며, 이를 국내외적으로 나눌 가치 유무에 대해 증명해보고 싶습니다.
소설 속 어떤 인물이 살아 움직이게 하기 위해서는 독자가 작품 속 빈자리를 채우고 구체화하는 능동적 독서행위를 통해 가능하다. Ⅲ. ... 독자는 텍스트를 읽고 문학적 의미를 내면에서 파악하게 되는데 이러한 과정은 글자를 읽고 해석하는 것이 아니라 독자의 내면에서 새롭게 재현되는 과정이라고 할 수 있다. ... 원전비평은 현대문학보다 고전문학분야에서 더욱 긴요하고 효용가치가 높은 비평방식이다.
문학적 접근은 신약성서를 문학적 작품으로 바라보고, 그 구조, 장르, 서술 방식, 그리고 언어적 특성을 분석함으로써 본문을 보다 깊이 있게 이해하도록 돕습니다. ... 해석학 정의하기는 해석학이 단순히 텍스트를 번역하고 해석하는 것을 넘어서, 텍스트와 독자 사이의 상호작용, 텍스트가 생성된 문화와 역사적 맥락, 그리고 텍스트가 전달하려는 의도와 메시지를 ... 응용적 해석학은 본문을 다루는 구체적인 예시와 사례를 통해 해석학적 방법론을 실제로 적용하는 방법을 제시합니다.
상 한국 문학의 대표작들에 구현된 한국 문학의 전통과 특질을 구체적으로 파악하고 작품을 감상할 수 있다. ... 문화적 배경, 상호 텍스트성 등 다양한 맥락에서 이해하고 감상한다. 상 작가, 사회? ... 상 한국 문학의 개념을 구성하는 조건들을 명확히 파악하고 구비문학, 한문학, 국문문학 등 입체적으로 구성된 한국 문학의 범위를 구체적으로 이해할 수 있다.
현대 독일문학 연구는 문학의 방대한 양의 텍스트들을 체계적으로 형식적인 기준에 따라 구분하기 위해 ‘문학적 장르의 개념(Gattungsbegriffe)’을 사용한다. ... 바로크 시(barocke Lyrik)가 이미 시적 언어의 외형을 다양한 형태로 다루고 있으며 20세기의 구체시(Konkrete Poesie)가 이 형태를 수용하고 있다. ... 현대 문학에서 가장 유명한 크니텔 시행 텍스트 중 하나는 괴테의 파우스트(Faust)의 오프닝 독백이다.
아동문학교육 주제: 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한권을 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여 봅시다. ... 반면 그림책에서 그림은 주도적인 성격을 가지며, 그 자체로 이야기를 지니고 있고 독자에게 구체적인 정보를 전달할 수 있는 바 삽화와는 성격이 다르다고 할 수 있다. 2. ... 따라서 그림책에서 텍스트와 그림은 모두 독해의 대상이 되며, 독자에게 새로운 상상의 여지를 부여하는 바 그 문학적 및 예술적 가치가 높다고 생각된다. IV.
