동화의 이해 중간 문제 1. 메르헨 세계가 아닌 것은 ? 과거의세계 2. 동화문학 제 4의 문학장르? - 삽화적이다 3. 독일 동화문학 전성기? - 19세기 4. ... 안티동화가 아닌 것은? ? 신데렐라 5. 동화문학 다른기능? - 오락적기능 6. 전래동화와 같은의미 아닌 것은? - 요정동화 7. 창작동화와 장르상 거리 먼 것? ... 동화문학과 통속문학 ? 어린이를 위한 10. 전설과 동화의 공통점 ? 경이롭고 초자연적인 사건 11. 동화기원 ? 그림형제 12. 비교신화학 창시자 ? 쿤 13.
심층심리학 및 성심리학적 관점에서 그림동화 를 분석했을 때 “짚으로 가득찬 방” 의 의미? 잠자리 2018-2 동화의 이해 기말 1. ... 2019 -1 동화의 이해 기말 문제가 완전히 정확x 해당 답 부분 강의자료로 보세요 1. 에서 가시와 장미의 의미 가시 : 죽음 장미 : 부활 2. ... 그림 형제가 동화를 완성하는데 도움을 준 사람들을 뭐라고 하는가(대략) 보증인 8. 신부 자격시험, 여성능력의미 실잣기 9.
: 프리드리히 노발리스 * 동화 '충성스러운 요하네스'에서 공주의 어떤 행동이 동화문학의 평면성을 보여주는가? ... 어린이와 가정 동화를 출판하게 도움을 준 두 명의 낭만파 시인 12. 빌헬름이 동화 내용을 수정한 기준 네 가지 13. ... 그림동화 여성상 남성상 비교 답 : 남자의 이중성(여성에게 순종과희생요구 but여성선택기준:아름다움), 여성상=현실세계 이상형, 남성상=동화세계 환상형 11.
동화의 이해 중간고사 문제 1 메르헨을 문학의 본질로 간주하면서 "어느 곳에나 있을 수 있고, 어느 곳에도 없는 고향 세계에 대한 꿈"이라고 정의한 독일의 낭만주의 시인은 누구인가? ... (오락적 기능) 문제 11 동화와 통속문학 사이의 공통점에 해당되지 않는 것은 다음 중 어느 것인가? (1. 쉽게 읽을 수 있다는 점 2. 이해하기 쉽다는 점 3. ... (경이롭고 초자연적, 그리고 비범한 사건 단순하고 이해하기 쉬운 문체 선호 선한 행동과 악한 행동을 평가하면서 청자에게 즐거움과 교훈을 선사) 문제 14 구비전승문학으로서 전설의 일반적인
전래동화에 대한 프라이의 이해 1) 프라이의 서사적 인물유형 - 전래동화의 주인공은 신분이나 능력에 있어 비범함을 보일지라도 우리와 같은 인간 - 신화의 세계는 초인적이거나 초월적 ... 그림동화가 한국의 동화문학에 미친 영향 1) 그림동화집 “어린이와 가정동화”의 한국 유입사 - 1920년 오천석이 학생잡지 “학생계”에 그림동화 한 편 소개 - 1923년 익명으로 ... 정서, 감정 가장 잘 표현할 수 있는 문학 장르 - 전래동화의 수집 및 편찬뿐 아니라 수많은 동화작품 창작 : 19C는 독일동화문학의 전성기 [동화의 장르특성] 1.
동화의 이해 1주차 서사문학장르로서 동화 1-1 동화란 무엇인가? ... 1 동화(Märchen)의 개념 2 동화(Märchen)의 어원 및 정의 3 동화(Märchen)과 독일 낭만주의 Märchen의 다의성: 동화(童話) 또는 민담(民譚)? ... 학술용어 : ‘메르헨’-> ‘민담’ ‘전래동화’ -> ‘전래 민담’ 2. 동화(Märchen)의 어원 및 정의 1.
2018-2학기 동화의 이해 기말고사 1. 에서 장님이 된 왕자에게 여주인공이 어떻게해서 보이게했나? =>여주가눈물흘림 2. 에서 의부자매에게 행한 형벌은? ... ( 동화이름이 기억안남) 5. 동물이 인간에게 도움을주는 공동운명체의 시대는? =>후기 구석기 시대 6. 에서 사람에게 이유없이 도와주는 동물은? =>염소 7. ... 마법동화는 하층계급과사적, 그렇다면 상류계급과공적인 문학장르? =>신화 17. 에서 두번째로 난쟁이에게 준 것은? =>반지 18. 보테는 이야기 공동체를 무엇이라 하였는가?
동화를 배척했음. kant: 동화가 현실을 도피하도록 아동을 미혹. 아동 강한 상상력-->동화통해 상상x wieland: 유모동화. ... 성담동화. 어릴때 들었던 동화에 가치를 둠. 설교동화. 18세기 계몽주의: 가치절하 인간의 합리성에 부합하지 않는건 내쳐버림. ... 노인들이 합창하는 장면에 동화라는 말을 사용함. 동화라는 것이 기원전부터 있었구나. 인도의 “판차탄트라”: 동화도 있고 전설도 있고 민간인들이 이야기하는 내용을 기록해놓은것.
신교가 만들어지면서 교리를 전파해야되는데 신자들은 성경을 읽을 능력도 안돼고 쉽게 이해하게 해주기 위해 동화. - 성모마리아의 아이 옛날옛적 커다란 숲앞에 나무꾼과 아내가 살았어요. ... 그림형제 동화의 시초 그림형제가 독자적으로 동화를 수집. 아동과 가정을 위한 동화 초판 1812,15년에 나눠 출판.(200개 동화). 총7판 1812/15에 초판 출판. ... 마녀나 마녀와 동일시되는 인물을 죽일땐 항상 불로 죽임. 5)성담동화 교회에서 교리를 쉽게 전파하기 위해 들려주는 동화. 성경속의 인물 등장. 마법동화에서 파생됨.
한국의 전래동화 해와 달이 된 오누니에서 기원설화와 밀접한 관련이 있는 소도구는?- 동아줄5. 전래동화 문학에서 그려지는 부성의 세계와 관련이 없는 것은 다음중 무엇인가? ... 그림형제 동화에서 이상적인 여성상으로 여주인공에게 요구되는 일반적인 특성과 거리가 먼 것은?- 용기4. ... 그림형제의 동화 북치는 소년에서 마녀가 거주하는곳은?- 유리산2. 숲속의 노파에서 마녀는 인간을 무엇으로 변신시키는가?- 나무3.
조연 동화라는 전체적인 틀이 너무나 인간이사는 세상하고 다르기 때문에 쉽게 인간의 삶을 투여하지는 못한다. ? 20분~23분 ◎동화의 등장인물 1. ... 「일곱마리 까마귀」 - 동화의 인물들은 감정을 표현하지 않음. ... 신분,직업은 단순한 꼬리표 신분이나 직업이 동화에 진행에 큰 영향을 끼치지 않는다. 4.
영향을 미친 인물들3개 헤르더(민요=민족의 영혼/옛 시문학을 올바르게 인식할수 있는 길잡이) 사빙니(민속에대해관심-> “생활감정과 정서”이해해야 법률 이해 하이델베르크 낭만파(브렌타노 ... 신화 vs 마법동화 신화-상류계급-공적/마법동화-하층계급-사적 -> 마법동화는 전체 사회의 질서와 안녕에 무관심 5. ... 아동동화의 특징과 홀베크에 따른견해 아동동화의 공통점=1인주인공 홀베크에 따르면 동화는 어린아이보다는 어른을 위해 이야기 2.
그렇지만 이 둘은 연애를 하면서 서로의 닮은 부분을 발견하고, 서로를 받아들이고, 이해하고, 동화된다. ... 홍설이 유정과 함께하면서 캐릭터가 서로 동화되고, 변화한 모습이 확연히 나타나는 컷이다. ... 후에 홍설이 잠깐 한눈을 판 사이 족보를 도둑맞는 일이 발생하는데, 유정 선배의 족보가 아니라, 새로 사귄 친구 은지와 교환한 은지의 족보였다.
다문화 이해와 지역사회 기말 족보 1. 다음 용어를 정의하시오. (1) 인권 (2) 천부인권 (3) 시민권 (4) 다문화주의 2. ... 용광로, 샐러드볼, 동화주의를 비교하여 서술하시오. 7. 한국에서 지정한 난민의 범위와 난민 정책의 특징 및 한계를 서술하시오. 8.
제1장 원역사 이해를 위한 전제 구약은 하나의 특별한 책이다. 왜냐하면 구약은 두 종교의 거룩한 경전이기 때문이다. ... 두 번째 창조 보도(창 2:4b-3:24)는 단순하고 비유적이고 동화적인 언어를 사용하여 인간의 불순종과 타락의 원초적인 모습을 그려내고 있다. ... 이것은 끊임없이 달라지는 역사적 경험을 말한다. 5장의 족보는 역사란 변하지 않는 인간의 피조적 연속성과 변하는 역사적 경험에 의해 계속된다는 사실을 보여 주고 있다. 5장의 족보는
산악인들의 문자와 텍스트의 부재는 역사, 족보, 식별성에서 기동의 자유를 제공하여 국가의 책동을 좌절시킬 수 있었다. ... 동화는 하나의 정체성을 갖게 하는 동일성과 획일성과 다르지 않는 말이다. 여기에서 국가의 동화에 내면화된 개인의 불행을 예상할 수 있다. ... 국가는 자신이 세운 문명의 경계를 넘지 못하게 하면서 완전 동화(同化)를 목표로 삼는다. 국가의 모든 내러티브는 동화와 복속을 전제로 한다.
이에 사회계층의 의미를 이해하고 계층과 계급의 차이 및 사회계층의 주요 이론에 대해서 서술하였다. 2. ... 이러한 동화책이나 소설의 소재를 보면 결국 이러한 소재 자체를 접하는 대부분이 서민의 사회계층이 접하기 때문이다. ... Horton & Horton은 사회계층을 열등성, 우열성에 의한 여러 가지의 기준에 의한 개인의 지위 수준의 서열적인 부분을 의미하여 인종, 족보, 종교, 재산이나 수입의 정도, 직업
‘영어스토리텔링의 실제’ 중간고사 족보 (1) (1). 다음 중 아동을 위한 영어 수업에 활용된 만들기 활동의 효과가 아닌 것은? ... ‘영어 스토리텔링의 실제’ 중간고사 족보 (2) (1). 다음 빈 칸에 들어갈 알맞은 영어 단어는? (두 단어) 역할 놀이를 합시다. ... 다음 중 유아를 대상으로 한 영어 동화책으로 알맞지 않은 것은?
