시대의 이상적 교사상으로 적합하다고 강조했다(김병찬, 2000). ... 연락처 : 과제명 교육철학 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요. 2매 참고문헌 김병찬. (2000). 교사교육의 패러다임 변화. ... 이에 따라 김병찬(2000)은 Doyle이 제시한 이상적 교사상 5가지 모델(훌륭한 고용인, 준교수 모델 포함) 중 자기실현인 모델, 개혁가 모델, 반성적 전문가 모델 등이 새로운
또한 폭력행위에 있어 자기통제력과 관련된 논의가 와 학업성취도가 낮고(김병찬, 2012), 타인에 대한 공감력이 낮으며, 상황통제력과 자기통제력이 미약하여 작은 일에도 화를 잘 내는 ... 이는 청소년의 행동이 단지 그 성향에만 영향을 받는 것이 아니라, 그들이 상호작용하는 생태적 환경도 행동에 영향을 준다는 의미로써(김병찬, 2012), 청소년들이 경험하는 인간관계의 ... 피해자 및 가해자 청소년의 양육자들에게서 나타나는 공통적인 특성은 학교폭력과 관련하여 자녀의 교우관계나 학교생활에 대해 잘 모르며 교사와의 소통이 부족한 학부모가 많다는 점이다(김병찬
헌신적인 교사의 특성 정광희, 김병찬, 박상환(2008)은 훌륭한 교사로서 헌신적인 교사의 특성에 대하여 연구하였다. ... 정광희, 김병찬, 박상완(2008), 헌신적인 교사의 특성 탐색 연구, 한국교육 35(2). 1) 장한기, 장홍석(2001), 중등교사가 인식하는 유능한 교사의 자질, 수산해양교육연원
. - (김병찬, 1995) : 자기효능감과 학교생활관련변인들과의 관련성을 연구한 결과를 다음과 같이 제시하고 있다. ... 김병찬(1995) 고등학생들의 자기효능감과 학교생활적응에 관한 연구. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위 논문. 노안영ㆍ강영신(2006) 성격심리학.
강남구와 서초구 2개 구에 위치한 고등학교 학군을 이르는 말이다 9) 유경훈,임종헌,김병찬 “핀란드 교육개혁의 특징 분석” 한국교육학연구, 319p-354p 10) 「무너지는 지방대 ... 고생들 ‘공부 잘하지만 즐겁진 않아’…국제 학업성취도 평가 결과」,『대학저널』,2019.12.04. 7) 유경훈,임종헌,김병찬 “핀란드 교육개혁의 특징 분석” 한국교육학연구, 319p
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