‘신화’ 혹은 ‘신화학’은 ‘민족’과 밀접한 관계가 있다. 어느 민족에나 그 민족의 역사적 사건들과 관련되는 신화가 있고, 어떤 신화의 연구는 자연히 그 신화가 전해 내려온 민족과 관련하여 수행하기 때문이다. 지금까지 우리 학계에서 이루어진 신화 연구 논저에서 우리 ..
構造主義 言語學에서 持續的으로 의문을 가지고 있는 것이 있다. ... 女性에 대한 否定的 認識을 알게 모르게 반영하고 있는 言語들은 이제 새로운 言語로 대체되어야 하며, 否定的 인식을 담고 있는 言語들은 더 이상 사용하면 안 된다. ... 바로 사고가 먼저 존재하기 때문에 言語를 생각할 수 있는 것인지 아니면 言語가 먼저 존재해서 사고를 할 수 있는 것인지에 대한 내용이다.
대조언어학이 발달한 시기는 미국에서 구조언어학(構造言語學 ; structural linguistics)의 연구가 활발하던 1950년대였다. ... 않고 두 언어를 공시적(共時的)으로 비교한다는 점에서, 동일한 조어(祖語 ; protolanguage)에서 발생한 같은 계통의 두 언어를 통시적(通時的)으로 다루는 비교언어학(比較言語學
學] 언어(言語)를 연구함으로써 문장을 바르게 해석하고 고전(古典) 본래의 사상을 이상적인 형체로 간주하는 본연의 성품(本然之性)과, 현실적 형체로 간주하는 기질의 성품(氣質之性)의 ... 남송의 주희(朱熹)에 의해 성리학의 집대성이 이루어졌기 때문에 성리학을 주자학(朱子學)이라 부르기도 한다.
學] 언어(言語)를 연구함으로써 문장을 바르게 해석하고 고전(古典) 본래의 사상을 이해하려는 학문 *천리: 중국사상의 용어로 하늘에서 부여된 선성을 말한다. 의 대립어. ... 주자학을 집대성하였다. 19세에 진사에 합격하여 관계(官界)에 들어갔으며 그 전후에 도학 외에 불교, 도교도 공부하였다. 24세에 이연평(李延平)과 만나 그의 영향 하에서 정씨학(程氏學)
口耳之學 口 : 입 구耳 : 귀 이之 : 의 지學 : 배울 학 8.( )속에 빠진 글자를 쓰시오. ... 속에서 하고 싶은 말이 있지만 말은 조금 적게 = 자기가 어떤 일을 실천해야 될 때 실천해야 된다고 생각하는 정도보다 행동은 조금 더 많이 *보감(寶鑑, 보배가 되는 거울)의 언어편(言語篇 ... 자기에게 유리하도록 합리화하다 역지사지(처지를 바꾸어서 상대방의 입장에서 생각해본다) 7.전략 위기지학 (爲己之學) 자기 자신을 위해 진심으로 즐겁게 공부하는 것 선즉제인(先則制人)
대상(對象)의 경물(景物)을 언어(言語)로 그려낸 그림이다. 이른바 시중유화(詩中有畵)다. ... 라고 읊은 바 있는데, 李學逵의 에서도 “갈꽃 핀 남포에 달빛은 한창인데/ 뭇 물새들 울음소리, 밤에도 아침에도 들려오네.(蘆花浦上月紛紛, 夜? ... 역시 李學逵(1770～1834)의 시는 이러한 광경을 서정적으로 묘사하고 있다. 海國은 江國에 연이어 있고, 海國連江國 漁家는 酒家와 맞붙어 있네.
즉 도라는 것은 마음으로 생각하는 것이 아니기 때문에 만약 도를 구하고자 하는 마음을 낸다면 오히려 그 역시 도에 어긋나는 것이 되며 진정한 구도(求道) 또는 학도(學道)를 이룰 수 ... 이러한 공의 경지는 너무나도 깊고 오묘해 사려분별이 개입할 수 없는 불가사의(不可思議)이며 말로써 표현할 수 없는 언어도단(言語道斷)이지만, 이를 증득하기 위해선 모든 존재와 언어문자를
多數者(다수자)-많을 다, 셀 수, 놈 자 少數者(소수자)-적을 소 先史(선사)-먼저 선, 역사 사 共時的(공시적)-한가지 공, 때 시, (접미사) 적 通時的(통시적)-통할 통, 言語體系 ... (언어체계)-말씀 언, 말씀 어, 몸 체, 이을 계 -音素體系(음소체계), 品詞體系(품사체계)-소리 음(音), 흴 소(素), 물건 품(品), 말씀 사(詞) 考古學(고고학)-조사할 고 ... (첨단)-뾰족할 첨, 끝 단, 실마리 단 核(핵), 核果(핵과)-씨 핵, 실과 과 物理學(물리학)-만물 물, 다스릴 리, 배울 학 核工學(핵공학)-씨 핵, 장인 공, 배울 학 生物學(
그리고 제가 배우는 기업의 형태, 구조, 존립 조건 따위를 이론적으로 해명하고, 현실적인 당면 문제를 해결하기 위한 방법을 연구하고 개발하는 학문인 경영학(經營學)이, 실제 현장에서는 ... 또한, 사상이나 감정을 표현하고, 소통하기 위한 소리, 문자 따위의 수단인 언어(言語)와 무엇을 못하도록 막는 방해 요소를 비유적으로 이르는 장벽(障壁)을, 극복하기 위해 많은 노력을
