"(知覺)" 검색결과 361-380 / 742건
동한연의 21회 22회
却說光武於廟中投宿, 至二更時分睡覺, 見殿門大開, 心驚膽怯), 恐有人知覺 來捕, 慌忙潛走, 潛步)視聽。
리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.04
주자(주희)의 윤리사상
지각(知覺 )이 기식갈음(饑食渴飮)을 좇으면 곧 인심(人心)이고, 지각이 군신부자처(君臣父子處)를 좇으면 곧 도심(道心)이다. → 인심 : 기식갈음(饑食渴飮) 등의 육체적 욕망이나 개인적
리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.20
브루너의 인지경로에 따른 수학학습 과정
처음에는 지각(知覺 )과 학습의 연구를 하였으며, 제2차 세계대전 중에는 미국 국무성과 전시정보기관에서 선전과 여론분석에 종사하였다. ... 전후에는 1945년 하버드대학교 강사, 1948년 부교수, 1952년 교수가 되었다. 1950년대 전반까지는 지각심리학(知覺 心理學) 의 선봉으로서 지각에 미치는 개인적 요인(요구·가치관
리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.16
퇴계이황과 성리학
心經附註)』에서는 “진실로 근심하고 두려워하기를 위로는 귀신과 부사(父師)가 임해 계신 듯이 하고, 아래로는 깊은 연못과 얇은 얼음에 처해 있는 듯이 한다면, 마음의 허령지각(虛靈知覺
리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.01
브루너의 발견학습
처음에는 지각(知覺 )과 학습에 대한 연구를 하였으며, 1950년대 전반까지는 지각심리학(知覺 心理學)의 선봉으로서 지각에 미치는 개인적 요인(요구?가치관?
리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.22
[유아교육의 이론과 실제] 몬테소리와 프뢰벨의 유아교육이론 분석
實際的인 觀察 ㄹ 訓練과 自由 ㅁ 本能的인 힘의 發達을 沮害하는 要因 ㅂ Casa dei bamini에서의 處罰과 報償行爲 3 知 覺 ㄱ 名稱에 해당되는 事物의 認識 ㄴ 名稱과 知覺 作用
리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23
한글맞춤법의 배경, 한글맞춤법의 원리, 띄어쓰기의 종류, 띄어쓰기의 원칙, 띄어쓰기의 주의사항, 띄어쓰기의 오용 사례로 본 시사점 분석(한글맞춤법, 맞춤법, 띄어쓰기, 띄어쓰기 오용, 국어, 한글)
-없- 이 뒷가지로 붙을 수 있는 뿌리(어근)는 대충 다음과 같다: 사정, 필요, 인정, 버릇, 다름, 시름, 지각(知覺 ), 체신, 거침, 틀림, 끊임, 아랑곳, 스스럼, 물샐틈.
리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
인간이란 무엇인가?
아퀴나스에 의하면 인간은 먼저 외부 세계와 접촉하기 위해서 감각 기능을 가지고 있고, 이 감각들을 받아들이는 지각(知覺 )이 있으며, 감각은 밖에 있는 사물을 대상으로 하는데, 이 지각은
리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.07.02
치매에 대한 정리 최종
증세로는 심한 건망증과 기억장애로 시작하여 그런 장애를 얼버무리기 위한 당혹작화(當惑作話) 또는 지각저하(知覺 低下)가 생기고, 사고면에서는 군소리를 늘어놓는 우원증(迂遠症)이나 의욕만
리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.03
[중학 국어 수업] 문학의 표현 수업 계획안
다음은 한 비평가가 시 ‘지각(知覺 )’을 해설한 것이다. ... 단원 구성의 방향 이 단원에서는 시 ‘지각(知覺 )’과 희곡 ‘들판에서’를 감상하면서 문학의 표현에 대하여 공부하기로 한다. ... ‘단원의 길잡이’의 내용을 간략히 정리하기 소단원(1) 지각(知覺 ) 읽기 전 활동 ? 나는 언제 행복을 느꼈는지 생각해보기 ?
리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.02
특수아동에 대한 이해 및 정리
언어를 이해하고 사용하는데 포함되는 한 가지 이상의 기본적인 심리적 과정에 있어서의 장애 - 우리나라 특수교육법(2008) : 개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 知覺
리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.27
건축가 르꼬르뷔제
115쪽 그의 이러한 그림틀은 장차 건축적 산책로 {) 건축적 산책로 는 단순히 사람의 동선을 특징짓는 통로가 아니라, 물체의 관계(存在形態, 합리 적 질서)와 물체와 인간의 관계(知覺 形態
리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.03
디자인 방법론
또 과학으로 설명될 수 없는 그와 같은 일은 무학(無學)인 경우에도 생길 수 있고, 그런 경우에는 예술적인 관점이 고도의 형태 구성을 지각(知覺 )하게 한다. 2.2.1.
리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.13
디자인 방법론
또 과학으로 설명될 수 없는 그와 같은 일은 무학(無學)인 경우에도 생길 수 있고, 그런 경우에는 예술적인 관점이 고도의 형태 구성을 지각(知覺 )하게 한다. 2.2.1.
리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.12
[사회과학]망각과 소거를 막는 효과적 방법
정보처리의 깊이는 知覺 수준보다는 의미적 수준 내에서의 정도의 차이로 개념화할 수 있으며 Lee, 1979), [정보처리의 깊이]라는 것은 入力된 자극대상을 받아들여 의미분석 처리하
리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.30
육구연의 심
그러나 이러한 일련의 心, 性, 情 등은 맹자가 확연하게 구분을 하지는 않았지만, 인간이 갖고 있는 知覺 과 認知의 또 다른 범주들로 육구연은 이해했다.
리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.05
맨위로