지난 시간에 무엇을 배웠나요 ? 성찰은 어떤 의미인가요 ? - 오늘 하루를 돌아보며 쓰기 - 인상 깊었거나 기억에 남는 일 쓰기 - 감정과 생각을 솔직하게 적기 - 오늘 하루를 돌아보며 쓰기 - 인상 깊었거나 기억에 남는 일 쓰기 - 감정과 생각을 솔직하게 적기 - 오..
나를 돌아보는 생활 학습주제 나를 돌아보는 방법 실천하기 일 시 장 소 대 상 수 업 자 __ __ 초 등 학 교 Ⅰ. 단원 안내 1. 단원: 3. 나를 돌아보는 생활 2. ... 나를 돌아보는 생활 나를 되돌아보는 방법 실천하기 [활동1] 성찰의 의미 생각하기 [활동2] 유퀴즈! ... 신관초등학교 6학년 3반 교생 이연주 ※ 해당하는 곳에 ∨표 하거나 답을 써 보시오. 1. 하루 중 나를 되돌아보는 시간을 갖는 경우는 몇 회인가요?
《2009 심화과정 대표수업 과정안》 슬기로운생활과 교수-학습 과정안 일 시 2009. 7. 9 (목) 3교시 장 소 2 학년 6 반 교실 대 상 2 학년 6 반 32 명 (남 15명 ... 사. 2학년 수준에 맞게 안전 수칙을 안내하여 일어날 수 있는 안전 사고를 예방한다. 아. ... 즐거운 참여 속에서 자연스럽게 목표를 달성하는 수업 4주 동안 저학년 수업을 해오면서 가장 크게 느낀 점은 내가 그동안 준비해왔던 수업 준비가 2학년 학생들에게 그다지 적합하지 않은
현대 사회에서 점점 다양화되는 가족의 형태에 따라 변화되는 가족 구성원의 역할은 2학년 학생들이 구체적으로 실감할 수 있는 집안일을 중심으로 표현할 수 있도록 한다. ... 초등학교 2학년 학생들은 피아제의 발달단계에 의하면 ‘구체적 조작기’에 해당하는 학생들로서, 구체적인 조작활동과 또래 간의 상호작용을 통한 의미구성을 통해 해당 단원의 주요 내용을 ... 발견한 결과를 정리하며, 일상생활 중에서 접할 수 있는 유사한 상황을 찾아 발견한 것들을 다시 사용하는 단계이다.
감사하는 생활 (2/4) 주 제 감사하는 생활 바르게 판단하기 일 시 2017년 10월 25일(수) 4교시(11:30~12:10) 장 소 3학년 5반 교실 대 상 3학년 5반 학생 ... 즉, 학생들이 당연한 일상생활에 대해서도 감사한 마음을 갖도록 지도하며 이를 효과적으로 돕기 위해 역할계열 4.사이좋은 이웃 5.바른말 고운 말 선수학습 1~2학년군 바른생활 6. ... 감사하는 생활 본 단원은 3~4학년 교육과정 성취기준 ‘도423.
(N=21) 2. 5학년 실과 단원에서 제일 좋아하는 단원(영역)은 무엇인가요? ... 생활과 정보 2. 단원의 개관 가. ... 학생관 Piaget(1952)에 의하면 초등학교 5학년은 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 과정에 속하는 단계로 구체물을 통한 조작활동을 통해 사고하고 이를 바탕으로 논리적
2018학년도 임상장학 지도안 c ( 사회 )과 교수?학습 과정안 단원 1. 환경에 따라 다른 삶의 모습 배움주제(본시) 환경에 따른 생활모습 알기 일 시 2018. 09.17. ... (월) 5교시 대 상 3학년 4반 (남13명, 여13명: 26명) 장 소 3학년 4반 교실 수 업 자 김다빈 부천덕산초등학교 Ⅰ. 생각하는 사회 수업 1. ... 2. 벤 다이어그램을 통해 계절에 따른 생활 모습을 적을 수 있는가? 고장 사람들이 하는 일 알기 5~6차시 지식, 기능, 가치?
일 시 2011년 6월 15일 수요일 5교시 장 소 2학년 꿈초롱반 교실 대 상 2학년 꿈초롱반 19명 (남 11명, 여 8명) 수 업 자 교사 슬기로운 생활(농촌체험교 육관련)과 ... 교과 : 슬기로운 생활 나. 대단원 : 6. 우리 집이 좋아요. 2. 농촌체험교육 활동 주제 : 농촌 지역의 집 3. 주제 활동 목표 가. ... 날짜 2011.06.15 지도 대상 2학년 꿈초롱반 19명(남11, 여8) 주 제 내가 살고 싶은 집 그리기 교과서 (차시) 74-75쪽 (5/6) 수업자 그룹 저학년 그룹 학습목표
학습 과정안 대상 제 2학년 5반 33명(여18명,남15명) 일시 2009년 11월 24일 화요일 2교시 장소 2학년5반 교실 소요 시간 40분 지도교사 강석우 교육실습생 권지숙 교과 ... 2학년 학생들은 인지 발달 과정상 전 조작적 단계에 있다. ... 아동의 특성 2학년 5반 학생들은 바른 생활 수업을 하면서 관찰한 결과 어떠한 행동이 모범적인 행동이며 상황에 따른 올바른 행동에 대해 잘 숙지하고 있다.
가을 체험 학습주제 감사하는 생활 일 시 대 상 2학년 장 소 2학년 교실 수업자 O O 초 등 학 교 교수 ? 학습 지도를 위한 단원 탐색 1.단원명 및 학습 주제 ? ... 후속 학습 1 학년 2 학년 가을 체험 3 학년 바른 생활 서로 돕는 생활하기, 조상에게 감사하는 마음 갖기 바른 생활 -질서 지키기 -자연에 감사하는 생활하기 도덕 감사하는 생활 ... 단원 : 통합교과 가을2 1.가을체험 감사하는 생활 (바른 생활) ? 주제 : 감사하는 생활 2.단원 선정 이유 및 단원의 안내 가을이 되면 다양한 가을 음식을 먹을 수 있다.
즐거운생활 교수?학습안 1. 단 원 : 7. 산으로 바다로 2. 학 년 : 제 2학년 2반(21명) 3. 일 시 : 2010. 6. 22(화) 2교시 4. ... 선생님의 질문을 꼼꼼히 읽어보고 솔직하게 대답해주시길 부탁드립니다. 2010. 6. 22 합덕초등학교 2학년 2반 홍은진 선생님 1. 즐거운 생활 시간이 재미있나요? ... 장 소 : 2학년 2반 교실 5. 지도자 : 교사 홍 은 진 합 덕 초 등 학 교 1. 단 원 : 7. 산으로 바다로 2. 단원의 개관 다.
본 학습 2학년 4. 빛과 그림자 ? 양달과 응달 ? 낮과 밤 ? 그림자놀이 ? 그림자 연극 후속학습 2학년 3. 주렁주렁 가을 동산 ? 가을의 산과 들 ? ... 학습계열 선수학습 1학년 나의 하루 생활 ?해의 위치 변화에 따라 낮과 밤이 구분됨을 알고, 사람의 생활과 자연현상은 낮과 밤에 따라 달라짐을 안다. ... 슬기로운 생활과 교수 ? 학습 과정안 일 시 장 소 대 상 지도 교사 서 울 □ □ 초 등 학 교 1. 단원 : 4. 빛과 그림자 2.
날씨와 우리 생활 - 바람은 왜 불까요?(5/10) 2. 단원의 개관 이 단원은 교육과정 중에서 5~6학년군의 ‘(3) 날씨와 우리 생활’에 해당한다. ... 이 단원은 3~4학년군의 ‘물의 상태 변화’, 5~6학년군의 ‘온도와 열’, ‘계절의 변화’ 등과 관련이 있고 후속 학습으로 중학교 1~3학년군의 ‘기권과 우리 생활’과 연계된다. ... 날씨와 우리 생활 2. 판서 계획 Q. 바람은 왜 불까요? 주위보다 온도가 높은 곳의 공기는 상승하고, 온도가 낮은 곳의 공기는 그곳을 채우기 위해서 이동합니의재단
초등학교 1,2학년 학생의 기본적인 생활과 학습의 습관을 형성이 중요한 시기이다. 때문에 자신의 물건들을 소중히 하고, 바르게 사용하는 것은 매우 중요한 일이다. ... 구현하기 위한 단원으로써, 2학년의‘우리 마을’, ‘직업’과 연계되는 주제이다. ... 통합교과(바) 교수학습과정안 단원(차시) 2.가게 (5/21차시) 학습주제 학용품을 바르게 사용하는 방법 알기 인성요소 책임, 소통, 정직
단원명: 2. 간단한 생활용품 만들기 Ⅰ.계획 1. 단원의 개관 가. ... 따라서, 이 시기의 학생들은 바늘과 실을 다루어 기초적인 바느질 능력을 익히고, 생활 용품을 만드는 과정을 흥미를 가지고 해낼 수 있다. 특히 이 단원은 8학년 기술? ... 간단한 생활용품 만들기 - 용어 퀴즈 6학년 반 이름 ?빈칸에 알맞은 말을 써 넣어보세요. ? 십자수 작품을 만들기 위해 필요한 도구는 ( ), ( ), ( ) 등이 있다. ?
가게에 가요 1.고장 생활의 중심지(3-2) ? 쓰임새가 비슷한 도구 무리짓기 ? 함께 쓰는 물건 알아보고 아끼 고 소중히 다루기 ⇒ ? 물건에 따른 가게의 종류 알기 ? ... 바른생활 5. ... 가게의 뜻 알아보기 ○ ○ 2 54-55 가게 구경 계획 세우기 ? 가게 퀴즈 놀이하기 ? 가게 구경 계획 세우기 ?
연구 교무 교감 교장 슬기로운 생활과 교수?학습안 1. 단 원 : 2. 그림자와 친구해요 2. 학 년 : 2학년 2반(35명) 3. ... 일 시 : 2009. 9. 16(수) 2교시 4. 장 소 : 2학년 2반 교실 5. 지도자 : 교사 초 등 학 교 1. 단 원 : 2. 그림자와 친구 해요 2. 단원의 개관 가. ... 단원의 연계 선 수 학 습 본 학 습 후 속 학 습 2-2 2. 그림자와 친구해요 1.
단원의 연계 선수 학습 본 단원의 주제 후속 학습 2학년 1학기 2학년 2학기 2학년 2학기 1. 소리 축제 ?주변에서 들린 소리 찾아 보기 ?여러 가지 소리로 표현 하기 7. ... 동료평가, 관찰법, 2 음높이와 가락선에 맞추어 노래를 부를 수 있는가? ... 학습주제 : 4박자의 리듬을 만들어 리듬치기 2. 단원의 개관 이 단원은 교육과정 대주제 ‘가을’에서 활동 주제 ‘가을의 소리 표현하기’를 기초로 개발되었다.
낙엽 소리 일시 2010. 11. 5(화) 09:50~10:30 학습주제 가을 소리를 말리듬으로 만들어 여러 가지 악기로 다양하게 즉흥 연주하기 차시 4/12 장소 2학년 1반 교실 ... 차시예고 주제관련 즐거운생활 교육과정 분석 5 즐거운 생활과 음악 영역 수업을 통하여 창의적인 표현 능력을 신장시키 놀이를 한다. ... 주제관련 즐거운생활 교육과정 분석 …………………………………………………………4 Ⅱ. 좋은 수업 실천과정 1.
생각하는 생활 1. 꼼꼼하게 살펴서 차시 1/6 대상 제 3학년 1반 39명(남:21명, 여:18명) 장소 3-1 교실 일시 2009. 5. 18. (월) 2교시 지도교사 1. ... 바른 자세와 알맞은 크기의 목소리로 내 생각 말하기 셋째 마당. 생각하는 생활 1. 꼼꼼하게 살펴서 ?원인과 결과의 뜻 알기 ? ... 문장을 만들어요 원인과 결과를 찾아서 9. 본시 교수 ? 학습의 실제 단 원 명 셋째마당. 생각하는 생활 1.
