화분은 너무나 놀랐습니다. 그때 불쑥, 화분 흙 속에서 지렁이가 얼굴을 내밀었습니다. “후유-, 큰일날 뻔했어, 두더지가 자꾸 날 ?아오는 거야.” “어? 지렁이야. ... 하지만 화분은 그것도 모른 채 깊이 잠들었습니다. 엉덩이가 근질근질해진 화분이 깜짝 놀라 벌떡 일어났습니다. “누구니?”화분이 소리쳤습니다. “우리는 지렁이야. ... 지렁이가 말했습니다. “그런데 지렁이야. 넌 목도리를 하고 있네? 멋쟁이구나!”화분이 물었습니다. “지렁이는 말이야, 어른이 되면 목도리 모양의 고리가 생겨.
저희 팀은 'Floworm'이라고 이름 지은 지렁이를 품은 화분을 제작하여 판매하였습니다. ... 이러한 성격은 다른 부서, 기업과의 협업을 원활하게 만들어 줄 것입니다. (499자) 3.대학생활 중 탁월한 성과를 냈거나 실패했던 경험 지렁이를 품은 화분을 만들어서 판매한 경험이 ... 저는 어렸을 때부터 관악산 바로 옆에 살고 있으며, 집에는 늘 다양한 화분으로 가득 차있었습니다.
지렁이를 품은 화분을 만들어서 판매하며 겪은 문제를 해결한 경험이 있습니다. ... 환경을 개선하는 프로젝트를 수행하는 과정에서, 저희 팀은 '지렁이를 품은 화분'을 제작하여 판매하였습니다. ... 저는 어렸을 때부터 지금까지 관악산 옆에 살고 있으며 어린 시절 살던 집의 옥상에는 늘 다양한 화분으로 가득 차있었습니다.
지렁이를 품은 화분을 만들어서 판매하며 겪은 문제를 해결한 경험이 있습니다. ... 수업에서 환경을 개선하는 프로젝트를 수행하는 과제가 있었고, 저희 팀은 '지렁이를 품은 화분'을 제작하여 판매하였습니다. ... 구매 후 소비자들의 관리가 어렵지 않다는 점, 지렁이를 기피하는 현상 등이 있었습니다. 이를 보완하기 위해 관리 가이드를 만들고 제품을 보완하였습니다.
OO가 “꽃이다”라고 말하며 교사의 도움을 받아 화분에 꽃을 옮겨 심는다. 그리고 손으로 흙을 꾹꾹 눌러 촉감을 느끼기도 하고 작은 돌맹이를 위에 뿌려 준다. ... 지렁이가 무섭다며 눈물을 보이는 친구도 있었고, 지렁이가 꿈틀거리며 움직이는 모습을 보자 OO가 “선생님, 지렁이가 나한테 와요. ... OO가 죽어 있는 지렁이를 보더니 “선생님, 지렁이가 코 자고 있어요~” 라고 하였다. 교사는 “정말 지렁이가 자고 있네~” 라고 대답을 해주었다.
라고 말하자 양 손을 위아래로 흔들며 “이렇게 날아가요”라고 말한다. 5월 일상생활 화분을 본 OO는 “우와 나무예요 선생님 우리 나무 심어요?”라고 묻는다. ... 하며 배를 살살 문질러 주었다. 5월 일상생활 공원에서 지렁이가 밖으로 나와 있자 “선생님 지렁이~ 지렁이가 왜 나왔지?”하고 묻는다. ... OO 보러 나왔어요 지렁이 시현이 보러왔어”하고 말하며 지렁이에게 가까이 다가가 관찰한다. 6월 놀이활동 OO와 같이 마라카스를 흔든다.
그러던 중 OO 화분 흙에서 지렁이가 나오자 OO가 소리를 지르며 주먹을 쥐고 귀옆에 가져다 대고 바르르 떨었다. 교사와 친구들이 “OO야, 왜 그래!” ... 라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 “지렁이요.”라고 대답했다. ... 자연탐구 수태를 이용하여 토피어리를 만들어 보는 활동에서 수태의 특징을 알아보고 허브를 감싸기 위해 화분에서 덜어낸 로즈마리에 흙을 털어내기로 하였다.
화분에 넣은 후, 삽으로 흙을 넣어 보기도 하고, 손으로 흙을 만져보기도 하며, 칼랑코에를 심어보았다. ... 하자, 다른 영아들도 걸음을 멈추고 지렁이에 관찰하는 모습을 보여, 영아와 지렁이의 수를 세어보기도 하고, 지렁이의 생긴 모습에 관해 이야기 나누어 보기도 하였음. · (안전교육) ... 한 영아가 긴 지렁이를 발견하고 “지렁이 있어요!!”
기호에 맞게 지렁이 젤리, 돌모양의 초콜릿 등을 얹어 장식한다. 6. 좋아하는 말이나 단어, 자신의 소망 등을 팻말에 적어 화분에 꽂는다. 1. ... 각자의 화분케이크와 팻말에 쓴 말들을 공유한다. 2. 화분 케이크 만들기 활동의 소감을 함께 공유한다. 3. 인사하고 활동요법을 마무리한다. ... 강OO : 화분케이크라는 말도 처음 들었고, 케이크를 만드는 것도 처음이라 색 다른 경험이었습니다.
신체운동 지렁이의 움직임에 관심을 갖고 신체로 표현해 본다. 처음에는 느리게 흉내내는가 싶더니, 나중에는 “이건 춤 추는거예요＂하며 활발하게 움직이는 지렁이를 표현한다. ... OO가 “꽃이다”라고 말하며 교사의 도움을 받아 화분에 꽃을 옮겨 심는다. 그리고 손으로 흙을 꾹꾹 눌러 촉감을 느끼기도 하고 작은 돌맹이를 위에 뿌려 준다.
그러던 중 OO 화분 흙에서 지렁이가 나오자 OO가 소리를 지르며 주먹을 쥐고 귀옆에 가져다 대고 바르르 떨었다. 교사와 친구들이 “OO야, 왜 그래!” ... 놀이활동 수태를 이용하여 토피어리를 만들어 보는 활동에서 수태의 특징을 알아보고 허브를 감싸기 위해 화분에서 덜어낸 로즈마리에 흙을 털어내기로 하였다.
몸을 웅크렸다가 지렁이처럼 꿈틀 거리며 몸을 펴고, 싹이 자라는 것을 표현하기 위해 양팔을 벌리며 새싹을 표현하는 유아들이었다. ... 식물이 자라요 영상, 씨앗을 심은 화분, 씨앗 동요, 잔잔한 배경 음악 화장실 다녀오기 및 손 씻기 ( 13 : 30 ~ 13 : 40 ) ? ... 식물이 자라요 영상, 씨앗을 심은 화분, 씨앗 동요, 잔잔한 배경 음악 화장실 다녀오기 및 손 씻기 ( 13 : 30 ~ 13 : 40 ) ?
커피의 카페인은 땅속 미생물이나 지렁이가 살 수 없으며 식물이 자라지 못하는 환경이 되도록 한다. ... 이에 커피버섯키트로 버섯배양과 카페인 분해가 되며 남은 배지로 화분과 밭에 비료 사용이 가능하게 되어 꽃과 나무는 좋은 영양분을 먹게 되고 우리에게는 맑은 공기를 선사한다. ... 양성평등 포용 국가의 지평을 넓힐 수 있을 것이란 기대가 있다. 2) 지구를 지키는 우리가족 반려식물 키우기 가정에서 버려지는 일회용 컵이나 그릇 등 각종 일회용기를 재활용하여 화분으로
그러던 중 OO 화분 흙에서 지렁이가 나오자 OO가 소리를 지르며 주먹을 쥐고 귀옆에 가져다 대고 바르르 떨었다. 교사와 친구들이 “체험하거나 가까이 하는 것에 두려움을 느낀다. ... 자연탐구 수태를 이용하여 토피어리를 만들어 보는 활동에서 수태의 특징을 알아보고 허브를 감싸기 위해 화분에서 덜어낸 로즈마리에 흙을 털어내기로 하였다.
체험 워터볼 체험 전통한지뜨기 체험 족대체험 감잎복주머니 만들기 쌀케익 만들기 옛날 인형극장 리틀 와푸족 체험 투어바이크 체험 말먹이주기 체험 승마체험 한지고무신만들기 다육식물 화분 ... 추진위원회 후원 : 전라북도, 완주군 (1) 행사장 안내 (2) 프로그램 안내 eq \o\ac(○,1)체험프로그램 천렵체험 족대체험 화덕체험 물고기통구이 체험 벌잡이 체험 굼벵이,지렁이 ... 참여할 수 있는 체험활동 (7980체험,교복체험,불량식품판매, 케익만들기,쿠키만들기 등) >평소에 접해보지 못했던 체험프로그램 (메뚜기잡기,미꾸라지잡기,물고기통구이,벌잡이 체험,지렁이와
이윤을 추구할수있는 로하스적 상품과 서비스는 그 종류가 헤아릴수 없을만큼 다양하겠지만 나는 평소에 관심이 있었던 유기농업에 관련된 모든물품 (종자, 화분, 토양, 허브)의 판매, 대여 ... 만든 상품으로 구성하였다 * 판매상품 - 애피타이저, 이유식, 와인, 토스트, 면직물화장품, 식물악세사리, 열쇠고리등 - 자체적으로 생산한 고부가가가치의 유기농 약초, 야채 - 지렁이를
지렁이가 되었을 때 천적이나, 먹잇감에 대한 정보를 제공하여 놀이가 확장될 수 있도록 지도하였다. ... 흙에서 지렁이의 모습을 제공하여 움직임을 자유롭게 신체로 표현해 보며 역할놀이를 진행하도록 하였다. ... -월초에 심었던 씨앗에서 아직까지 싹이안 난 경우 2개의 싹이 난 유아들의 모종을 옮기는 등 별도의 작업후에 각자의 화분을 각 가정보이고 회상시 내용정리도 잘했다.
