현대소설론2공통) 다음작품중 한편을 선택-김주영 홍어-하여 읽은후 주인공성장에 초점두고분석서술하고 본인의감상을 쓰시오0k 국문 현대소설론2공통 다음 작품 중 한 편을 선택하여 읽은 ... 소설과 시를 읽 ... 이 장에서는 현대소설론2공통) 다음작품중 한편을 선택-김주영 홍어-하여 읽은후 주인공성장에 초점두고 분석*서술하고 본인의 감상을 쓰기로 하자. Ⅱ. 본 론 1.
홍어를 읽고 _ 김주영 이 책은 수년 전 춘일옥의 여주인과 눈이 맞아 집을 나간 아버지를 기다리는 어머니와 ‘나’ 의 조용한 이야기이다. ... 어머니는 1년 365일 부엌 한 켠에 말린 홍어를 걸어둔 채 - 아버지를 기다리는 어머니를 상징함- 삯바느질로 아들 세영을 돌보며 살아가고 있다. 13세의 ‘나’ 세영이의 시선을 따라 ... 이글을 읽으면서 시종일관 속내를 들어 내지 않는 어머니의 모습에 답답함을 느끼다가 대미의 파격적인 반전은 통쾌하기까지 하다.
김주영 작 「홍어」를 읽고 독서지도론 시간이었다. 독서지도론은 나의 전공 수업이다. ... 나는 앞에서 말했다시피 「홍어」를 읽으면서 책이 너무 어려웠다. ... 그리고 집으로 올라와서 택배를 뜯어 「홍어」한 권을 내 책상에 살포시 놓았다. 그리고 나는 씻는 것도 잊은 채 「홍어」를 피고 읽기 시작했다.
또 다른 기다림의 시작 -'홍어'를 읽고- ‘홍어’ 이 책은 눈이 오는 어느 추운 겨울날 부엌으로 기어 들어온 이름 모를 소녀 ‘삼례’의 등장으로 사건이 전개되었다. ... 문설주에 걸어둔 홍어나 세영이에게 만들어주는 가오리연을 보면 그러한 어머니의 마음을 알 수 있다. ... 삼례가 등장하면서 아버지로 상징되는 부엌 문설주에 걸어 두었던 ‘홍어’는 사라져 버렸다. 어머니는 그런 삼례를 자신의 식솔로 받아들인다.
홍어를 읽고 가끔 나는 낭패감을 느낄 때가 있다. 특히 사람들과의 관계 속에서 전혀 예상치 못했 던 복병을 만났을 때 그 충격은 대단히 큰 여파를 남긴다. ... 나는 이책을 읽으면서도 어떤 실 타래에 쌓여 있는 기분이 들었다. ... 아무도 훔쳐볼 수 없는 공간 속에 들어앉은 그녀가 부엌 문설주에 걸어놓고 있던 홍어는 과 연 어떤 의미였을까.
{ 김주영의 홍어 -기다림 속의 의미 고등학교 시절 때 부분적인 내용만을 수능시험을 위해 읽어보았던 홍어라는 소설을 다시 한번 깊이 읽게 읽어 봄으로서 또 다른 관찰력이 가질수 있었다.과거의 ... /홍어/라는 책을 읽기 시작하면서부터 전진과 逆進의 시간이 충돌하며 주인공이 느끼게 되는 감정의 변화. ... (-김주영-깊이 읽기 라는 책을 참고했습니다.) 의미를 생각해가며 읽는 다는 것이 장편소설을 읽는 데는 많은 어려움이 있었지만.
‘홍어’를 읽고 나서 책을 고를 때 제목에 많은 영향을 받는 편이다. 제목에서 느낌이 와야 집어들고 읽는데 이번 책은 그다지 좋은 느낌은 오지 않았다. ... 책 제목인 홍어는 바람을 피우고 도망간 아버지를 상징하고 있었다. ... 나는 ‘홍어’의 2편이 나와 어머니가 떠나버린 자리에서 남은 아버지와 세영이의 이야기를 해주었으면 한다.
김주영의 '홍어'를 읽고 신문의 문화란 에서 '김주영'님의 신작 소설 소개를 읽었다. 어린 시절의 동화 같은 이야기라는 소제목이 매우 낯설게 다가왔다. ... 나는 서점에서 홍어를 받아 들었다. 제목이 주는 이미지는 퀴퀴한 홍어냄새였는데, 첫구절의 시작은 바로 상큼한 어린 시절로 돌아가게 하는 것이었다. ... 나의 생각으로 어머니의 떠남은, 먼 바다를 항해하는 홍어를 사던 그리움의 대상이 사라져버린 허허로움을 딛고, 홍어처럼 넓은 세상으로 나갈 용기를 가지게 되었기에 가능했을 것이다.
신입생 때 읽었던 연어 속의 장엄함과 아름다움을 난 홍어 에서도 은근히 기대하고 있었다. ... 안도현의 연어 와 달리 김주영의 홍어 에는 홍어가 없다. 삼례의 등장에 이어 곧 홍어는 곧 사라져 버린다. ... 소설 홍어 에서의 어머니와, 소설 연어 에서의 은빛연어는 외로움이란 측면에서 닮았고 또 완전히 다르다.
아픔의 홍어-김주영의 ‘홍어’를 읽고 어느 시골 마을의 겨울, 시간조차 멈추어 버릴 것 같은, 폭설로 이야기는 시작 된다. ... 그러나 소설을 읽는 내내 삼례라는 이미지는 나에게 슬픔으로 다가왔다. ... 흰눈 속에, 홍어 속에 담긴 억제된 슬픔은 그렇게도 걸쭉했기에…….
홍어 를 읽고나서 2중대 2소대 이기환 후보생 오랜만에 푹 빠져 버린 소설이었다. 대학 생활 동안 책과는 별로 인연이 없었는데.. ... 약간은 수동적인 면에서 읽었지만, 후회 없는 결과를 얻었다고 생각이 든다. 사실 홍어란 물고기가 어떤 고긴지도 자세히는 몰랐다. ... 이 소설을 읽으면서 생각해 봤다. 과연 내가 그 어머니라면.. 어떻게 행동 했을까?..
하얀 눈처럼 아름다운 이야기 - 김주영님의 '홍어'를 읽고- 여러 문학상 수상작품들 중에서 왜 '홍어'를 택하고 읽었는지는 모른다. 그저 단순한 제목일 뿐인데... ... 그러기에 조용하지만 지루하지 않게 이 소설을 다 읽지 않았나 싶다. 책을 읽는 동안 막상 소설 제목인 홍어에는 별로 비중을 두지 않았나 하는 생각이 든다. ... 아버지에 대한 그림움을 홍어에 담았다는 거, 아버지의 별명이 홍어였다는 그 사실만이 홍어와 관련되서 기억될 뿐이다.
. - 김주영님의 '홍어'를 읽고... - 여러 문학상 수상작품들 중에서 왜 '홍어'를 택하고 읽었는지는 모른다. 그저 단순한 제목일 뿐인데..... ... 그러기에 조용하지만 지루하지 않게 이 소 설을 다 읽지 않았나 싶다. 책을 읽는 동안 막상 소설 제목인 홍어에는 별로 비중을 두지 않았나 하는 생각이 든다. ... 아버지에 대한 그 림움을 홍어에 담았다는 거, 아버지의 별명이 홍어였다는 그 사실만이 홍어 와 관련되서 기억될 뿐이다.
구성 : 이름 성우 이름 TITLE 코너명 홍어 한상 VIDEO AUDIO ★ 괄호 안의 멘트는 생략하셔도 무방합니다 ★ 밝은톤으로 호흡 주며 읽어주세요 ■ 1. ... 홍어무침 상에 놓는 3+무침 sk25오늘은 특히 요 홍어 무침이 베스트 셀러~! ... 생 홍어를 드시는 분들은 많이 안 삭힌 것도 있고 (상황) 세 가지죠. # 홍어 뷰티 fs 3+ts4.57.5아릿하고 톡쏘는 맛이 가히 일품이라는 삭힌 홍어.
그 외 이번에 읽은 ?멸치?, ?홍어?도 마찬가지 였다. 하지만 아직도 미적지근한 마음은 계속 되고 있다. 그 이유는 아직도 김주영 작가의 책 제목을 이해 할 수가 없는 것이다. ... 김주영의 소설은 고등학교 때 처음 읽었었다. ... 나름대로의 소신으로 텔레비전에서 소개해 주는 책은 읽지 않는 편이라 ‘느낌표’라는 곳에서 선정한 책은 읽지 않으리라 마음먹고 인터넷을 살펴보니 ?고기잡이는 갈대를 꺾지 않는다.?
책을 다 읽는데는 그리 오랜 시간이 걸리지 않았다. 정말 열심히 재미있게 '정독' 했던 책이다. 책을 다 읽고서 몇 가지를 내가 잘못하고 있다는 것을 깨달았다. ... 예로부터 홍어 먹고 탈난 사람은 없을 정도로 몸에도 좋은 스테미너 영양식입니다. 삵힌 홍어는 이렇게 전라남도의 나주시 영산포에서 시작된 것입니다." ... 아 그럼 홍어를 좋아하시겠어요.", "5·18 폭동이 일어난 곳이죠?" 이런 식의 농담이나 잘못된 정보를 장난으로 얘기할 뿐이다.
산업사회로 진입하고 있었던 70년대 우리 사회의 가치 파괴 현상에 대한 강력한 비판의 역할을 지니고 있었으며 자본주의 사회 구석구석에 도사리고 있는 암적 요소들에 대한 관심으로 읽어내는 ... 주소를 이미 암기하고 있었기 때문이었다. - 김주영, 홍어 , p.294. ... 작가의 문학적 세계관 - 홍어 를 중심으로 1. 아버지의 부재 2. 정신적인 유랑의 표출 3. 시적 상징의 세계 Ⅳ.
책을 읽게 된 동기 이 책 《전국축제자랑》을 읽게 된 가장 큰 동기는 단연 김혼비 작가이다. ... 의좋은형제축제, 우리 민족은 우월하니 애들은 축제에 와서도 공부하라는 소름 돋는 메시지의 영암왕인문화축제, 팬심으로 가 입이 즐거웠으나 텅 빈 부도심에 쓴 입으로 마무리된 영산포홍어축제 ... 그 자체로도 매력이 없을 뿐더러 존속 가능성이 몹시 낮아 보이고, 음성품바축제는 음담패설이 질색인 까닭에 그쪽으로는 발걸음도 하지 않을 것이고, 의병제전과 밀양아리랑대축제, 영산포홍어축제에서는
홍어를 참 좋아했어. 내가. 그렇지. 참 맛있어서 내가 자주 먹었어. 그냥 다른 생선이랑 비슷해. 그런데 그거. 삭힌 홍어 알아요? ... 환자의 언어적 /비언어적 행동 학생의 언어적 /비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 이거 읽을 줄 알아? (자랑스러운 표정을 짓는다) 맞았어. ... 나중에 시장에 가면 홍어도 먹고 생선회도 먹고 싶어.학생은 누구의 지시를 받아서 여기에 배우러 나온 거예요? 그러면, 드시고 싶으신 게 따로 있나요? 홍어 좋아하셨구나.
