이상, 꽃나무 과목 : 한국 현대시 교수님 : 제출일자 : 조원 : Ⅰ. 작가 이상 1. 약력 2. 이상 시의 특징 3. 시대적 상황 Ⅱ. 시 “꽃나무” 1. 시 전문 2. ... 그리고 그러한 지적 반응은 당대의 시적 상황에 비추어볼 때 한국 시의 주지적 변화를 대변함과 동시에 현대시의 새로운 경지를 개척하는 계기가 되었다. ... '열심으로 꽃을 피워가지고 섰소'는 현실적 자아가 이상적 자아에 도달하기 위한 노력으로 보인다. 그런데 '꽃나무는 실제 하는 것도 아니고 서정적 대상도 아니다.
문학개론 보고서 -정지용의 문학과 삶- Ⅰ.서론 - 정지용의 문학과 삶 옥천이 낳은 정지용선생은 한국 현대시사의 한 큰 봉우리로서 우리의 문학사에 새로운 전기를 마련했을 뿐만 아니라 ... 정지용은 당대 최고의 시인으로서 자신이 추천한 문학청년을 대등한 시인으로서 대하여 주었으며, 방문을 마치고 돌아가는 그를 북아현동 고개 마루에서 20분 넘어 걸리는 서대문 네거리까지의 ... 발표한 *고향*의 경우는 고향에 대한 그리움이 아니라 고향 상실감을 표출하고 있다. 2) 이국정조와 바다 고향이 안온하고 자족적인 공간이라면 이국의 체험은 그것과는 대척적인 자리에 선
한국 현대시의 이해 보고서 풍경, 사람 속으로 들어가다 - 자연 속에 너, 나, 우리가 있다 목 차 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 본론 1. ... 물을 마시려고 더 깊은 흙까지 뿌리를 뻗다 보면, 모난 돌멩이를 만나기도 하고 때로는 커다란 바위가 길을 막고 서 있기도 한다. ... 검은 새’ 김혜순 사람들의 머리 위엔 저마다 새 한 마리 살고 있지 두개골 위에 둥지를 틀고 알을 까면서 검은 새 한 마리씩 행복하게 살고 있지 사람들은 날마다 우리들의 깃털을 감겨선
철학 동아리 활동일지를 기존의 딱딱한 보고서 방식에서 학급 친구들에게 철학에 대해 소개하는 이야기 방식으로 작성하여 동아리 발표대회에서 많은 호응을 얻을 수 있었고 대회에서 좋은 결과를 ... 평소 어려워했던 현대시 파트를 이해하기 위해 수업시간에 꼼꼼하게 필기하고 복습하였고 교과서에 나오는 여러 작품들을 접하고 이해가 되지 않는 부분은 선생님께 질문하며 저의 부족한 점을 ... 문학 선생님께서 항상 동에 번쩍, 서에 번쩍 책을 들고 질문한다며 홍길동이라는 별명을 붙여주실 정도로 많은 질문을 하였고 그 과정에서 제가 어려워했던 현대시의 표현방식에 대해 이해할
미학에 대한 새로운 해석 - 랑씨에르와 2000년대 한국시의 관계성에 대하여 - 1. 키워드 랑씨에르, 미학과 정치, 감성론의 분할, 윤리적 예술체계, 예술의 가치, 재현적 예술체계, 감성적 경험의 자율성, 감성적 예술체계, 참여예술, 정치시, 모더니즘 2. 핵심 주장..
물론 ‘외국어로서의 한국어교육에서의 한국문학교육’과 ‘외국인을 위한 한국문학교육’의 구분 문제가 남아있지만, 본 보고서에서는 ‘상호텍스트성’을 활용한 대중가요와 시 교육에 대한 논의를 ... 여기서는 대중가요가 학습자의 현대시 이해에 어떠한 영향을 주는지 확인하고자 학문 목적으로 한국어를 공부하는 S대 대학원 재학생을 바탕으로 현대시 김소월의 「먼 후일」과 아이유의 ‘사랑이 ... 한설옥(2019), “고급 학습자를 위한 한국 현대시 읽기 교육 연구 ?
/이발소 앞에 서서 참외를 깎고/목로에 앉아 막걸리를 들이키면/모두들 한결같이 ... 화자는 끝까지 숨은 채 청자인 껍데기에게 말을 건넴 (청자지향) - 화자의 어조 = 명령, 권고, 요청의 강렬한 목소리를 띔 4) 나타나지 않는 화자와 독자 - ‘전달’에 치중한 보고 ... ) 곰나루의, 그 아우성만 살고 / 껍데기는 가라 // 그리하여, 다시 / 껍데기는 가라 / 이곳에선, 두 가슴과 그곳까지 내논 / 아사달 아사녀가 / 중립(中立)의 초례청 앞에 서서
필자는 이 보고서에서 청산별곡, 고려속요의 부분적, 대표적인 특성 두 가지만을 알아보고, 이를 바탕으로 한국문학의 특성을 재규정했기 때문에 미흡한 점 또한 많다. ... 게다가 ‘시가’라는 점에서 시와 노래의 성격을 동시에 지니고 있기 때문에 현대시에 익숙한 현대인들이 고려속요, 청산별곡을 바라볼 때 시처럼 저 교과서에서 말하는 청산별곡의 해석부터 ... 그래서 비록 현대시와는 달리 음악, 악보적인 성격을 지녔다고 해도 청산별곡을 지금의 시들과 연관 지어서 생각할 수 있는 것이다.
탐구보고서를 파워포인트로 만들어 발표하는 활동에서 다양한 시각 자료를 활용하는 모습에서 원활한 정보 습득 능력이 뛰어남을 확인함. ... 수업 시간에 진행된 탐구 활동에서 공직자가 지켜야 할 지침과 국민을 대하는 자세를 주제로 설정하여 다산 정약용의 목민심서, 주제와 관련된 신문기사, 인터넷 자료 등을 토대로 독후활동보고서를 ... 평소 부족했던 현대시를 공부하기 위해 ‘남신의주 유동 박시봉 방’이라는 시를 따로 공부하는 자기주도능력을 기르는데 노력함.
또한 자신이 좋아하는 텔레비전 프로그램의 인기 이유와 장단점을 분석하고 이를 보고서로 작성함. ... 잘못 표기된 표지판 열 개를 찾아 올바른 표기방법에 대해 친구들과 논의하였으며, 관련 동영상 매체를 분석하고 활용하여 잘못된 언어 사용의 심각성과 개선의 필요성을 보고서로 남김. ... 현대시 ‘바짝 붙어서다(김사인)’를 골라 시에 등장하는 인물이 사회적 약자로 겪고 있는 위축과 아픔을 설득력 있게 발표함.
경험관련 연구보고서 part 3. 참고문헌 part 1. ... 경험관련 연구보고서 앞서 어릴 적 경험했던 학교 생활을 바탕으로 나의 학령기, 청소년기 시절에 경험했던 학교 내의 다양한 활동들을 정리해볼 수 있었다. ... 나는 그중 가장 의미 있게 다가왔던 동아리 활동을 주제로 선정하여, 동아리 활동이 아동과 청소년의 발달에 미치는 영향에 대해 구체적으로 알아나가고자 하였으며 관련된 연구보고서를 찾아보았다
향가, 고려가요, 민요와 1920년대 현대시 등이 이러한 특질을 잘 반영하고 있다. ... 첫째, 해당 작품이 실제로 창작되었던 사회 및 문화에 관한 정보들을 고스란히 담아내고 있는 일종의 보고로서의 가치를 꼽을 수 있다. ... 셋째, 자국어 교육에서 한국 속담 및 문화 등과 관련 된 내용을 교과서에 채택해서 학습 제재로 제시하거나 혹은 교수-학습 시간을 개별적으로 설정하여 가르치기보다는 일상적인 생활의 자료
한국현대시 읽기 기말 보고서 최승자 초기 시들에 담긴 낭만의 절망 소비자아동학부 2018-14217 이다은 들어가며 “그는 내일의 불확실한 희망보다는 오늘의 확실한 절망을 믿는다. ... 보고서를 쓰고 나니, 제목인 ”비관주의 혹은 낭만주의, 그 경계의 아이러니“를 수정해야겠다고 마음먹었다. ... 다만 한가지 아쉬운 것은, 보고서의 주제에 따라 최대 5가지의 시만을 소개할 수 있었기 때문에 미처 다루지 못한 최승자 시인의 시적 특징들이 존재한다는 것이다.
한국근대문학과 고전물명의 전통 기말보고서 근대 문학작품 속 주요 물명 정리 -김소월 을 중심으로- 1. ... [참고문헌] - 이상호, 2008, 김소월의 「진달래꽃」에 대한 재인식, 한국시학회, 23호 - 정정순, 2014, 지역 문학과 문학교육 : 지역 문학으로서의 현대시 교육 내용 탐색 ... 영변읍에서 서쪽으로 2km 떨어진 구룡강 연안에 솟아 있다. 약산동대는 제일봉, 동대, 학벼루를 비롯한 명소들로 이루어졌으며 이것을 통틀어 약산이라고 한다.
저는 소설을 쓰는 인공지능인 AI의 사례를 통해 기술발전에 문학적 감성을 융합한다면 문학과 인공지능의 발전가능영역도 확대될 것이라는 내용의 보고서를 완성하며 국문학과 인공지능의 융합학문에 ... 특히 토론활동 직전에 아무런 보고 없이 이탈한 팀이 생기면서 팀 대항 토론을 취소하자는 했습니다. ... 문학을 더 탐구하고자 시의 해석에 관심 있는 친구들과 모여 ‘한국고전시가 및 한국현대시의 새로운 해석’을 시도하는 스터디를 이끌며 최두석의 ‘성에꽃’에서 ‘차가운 아름다움’이 역설로
첫째, 해당 작품이 실제로 창작되었던 사회 및 문화에 관한 정보들을 고스란히 담아내고 있는 일종의 보고로서의 가치를 꼽을 수 있다. ... 둘째, 자국어 교육에서 한국 속담 및 문화 등과 관련 된 내용을 교과서에 채택해서 학습 제재로 제시하거나 혹은 교수-학습 시간을 개별적으로 설정하여 가르치기보다는 일상적인 생활의 자료 ... 한국현대문예비평학회, 2014. - 윤영, 한국어 초급 학습자를 위한 문학 교육 연구, 국제한국어교육학회, 2012. - 신주철, 한국어교육에서 한국문학의 위계별 교수사례안 : 현대시
