구결이란 한문을 읽을 때 문법적 관계를 표시하기 위해 삽입하는 요소들을 말한다. ... 가령 중세국어 후기에 큰 모음추이가 일어난 것은 음운 체계에 변천이 일어난 것으로 무조건 변화의 예이다. ... 구결 요소를 전부 제거하면 한문 원문이 유지된다는 점은 두 구결이 동일하다. 이두가 문법적 요소를 제거했을 때는 한문 원문이 회복되지 않는 것이 이두와 구결의 차이점이기도 하다.
‘한국현대문학개론‘, ‘한국어음운론‘, ‘한국어문법의 이해‘등 교과목을 보면 국어 또는 글의 문법적 구조와 사회의 변화에 따른 변천사 학습이 목표라는 것을 알 수 있다. ... 또한 학과를 다니며 사서, 중등학교 2급 정교사, 논술지도사, 독서지도사 자격증을 취득할 수 있다. ... 국어학에서는 국어사, 음운론, 의미론, 방언론 등을, 고전문학에서는 고전시가, 한국한문학, 구비문학 등을, 현대문학에서는 시, 소설, 희곡, 비평이론 등을 연마하게 된다.
이 논문에서 주로 살펴 본 것은, 각 교육과정기의 중․고등학교 한문과 교육과 정 속에, 반영되고 受容된 한문문법에 대한 내용의 변천과정과 각 교육과정기의 중․고등학교 한문교과서 속에 ... 한문문법은 한문과 교육과정 속에서 한문과 교수․학습 내용과 방법을 구성하는 데 중요한 한 축을 구성한다. ... 각 교육과정기에 제작된 한문교과서는 각 교육과정기 한문과 교육과정 속에 제시되 어 있는 한문문법적인 내용을 충실히 반영하고 있다.
이라 하며 '토'라고도 하며, 한문을 읽을 때 문법적 관계를 표시하기 위해서 삽입하는 요소를 말한다. ... 이두와 구결의 차이는 구결은 구결의 요소들을 전부 제거하고 나면 한문의 원문이 그대로 남아 있게 되는 데 반해, 이두는 문법적 요소를 제거하였을 경우 한문 원문이 그대로 회복되지 않는다 ... 7) 사성점(방점)을 쓸 것인가 말 것인가, 그리고 국어음의 높낮이를 표시하는 법 8)자모의 이름 읽는 법 정하기 9) 글자의 순서, 행의 순서 정하기 10) 철자법 위의 연구과제를
한국어 표기법의 변천 1. 머리말 표기법은 구어를 문어로 적는 방법을 말한다. 문어로 적는다는 것은 문자로 표현한다는 것이다. ... 같은 문법 형태소는 전혀 나타나 있지 않아 국어에서의 정확한 의미를 전달하지 못하는 단점이 있어 자연히 문법 관계 형태소를 표기했던 ‘이두’로 발전하게 된다. ... 정인지의 서문에는 “名曰訓民正音, 象形而字倣古篆”이라 하였다. 즉 모양(발음기관 및 천지인의 형상)을 본떴으되 글자가 고전(고대 한자의 한체)와 비슷하다는 것이다.
여기서는 필자의 의견이 많이 제시된다. ②국어과 교육과정의 변천을 살펴볼 것이다. ③2007년 개정 국어과 교육과정의 특성을 살펴보고 교육과정변천의 쟁점이 무엇인지 정리할 것이다. ... 제 3차 교육과정: 고등학교 선택 과목으로 있던 [한문]을 한문과로 독립시키고, 국어2에 [고전]과 [작문]을 두었다 ? ... 그리고 교육과정에는 [한자 및 한문]을 두어 국어과에서 한문 교육을 병행하도록 하였다. ? 제 2차 교육과정: 국어2에 [고전과정] 신설 ?
한문 문장을 의미 단위로 나누고, 그 의미 단위들이 문장 내에서 하는 기능에 맞게 우리말 문법 요소를 첨가한 것을 말한다. ... 향찰은 차자 표기 방식에 의한 전면적인 우리말 문장 표기로서 어휘요소와 문법 요소까지 완전하게 표기한 것이다. 구결은 한문을 번역하기 위한 수단으로 사용된 것이다. ... ＞쉬운’ 4)‘ㅿ’([z])의 변천 ①중세 국어에 존재 ②15세기 후반에서 16세기 전반에 걸쳐 소리값이 소멸 5)어두자음군(‘ㅂ’계, ‘ㅄ’계)의 변천 ①중세 국어에서는 현대 국어와
따라서 국어사에는 먼 옛날부터 오늘에 이르는 우리 민족의 정?嘯 물질적 생활이 고스란히 반영되어 있다고 할 수 있다. ... 그러나 한자 한문이 이 땅에 뿌리를 내리면서 점차 동화의 경향이 일어나기 시작했던 것이다. ... 문장의 구성과 문법 등도 변화한다. 이처럼 시간의 흐름에 따라 언어가 변화하는 것을 언어의 역사성이라고 한다.
지식, 기능, 맥락 통합 지도 3) 국어과의 교과목(선택 과목) 제1차 제2차 제3차 제4차 제5차 제6차 제7차 개정 [국어Ⅱ] (실제로 x) 한자 및 한문 [국어Ⅱ] 고전과정한문과정 ... [국어Ⅱ] 고전 작문 [국어Ⅱ] 현대문학 작문 고전문학 문법 문학 작문 문법 화법 독서 작문 문법 문학 국어생활 화법 독서 작문 문법 문학 화법 독서 작문 문법 문학 매체언어 4) ... 국어과 교육과정변천의 쟁점 1) 국어과 교육과정의 구성 체제 개정 성격-목표-내용(내용체계, 학년별 내용)-방법-평가 2) 국어과 교육의 내용 체계 2007년 개정 국어과 교육과정
한자와 한문 학습의 심화로 인해 하자어가 많이 쓰이게 되었으며 한자어는 국어 어휘에 큰 영향을 주었다. (4) 문법 -격조사 : 주격 伊，是（-이), 속격 矣，衣(-의)，叱(-ㅅ ... 한문의 영향으로 한문의 ‘與, 以 ,使, 及’ 등이 ‘다 , 여, 밋’으로 직역되어 국어에서 일반화되었다. ... 다음 중고의 언어는 고려일대의 언어를 말하는 것으로 고려어가 우리 언어변천사상 주는 막대한 영향을 고려하여 독립된 시기로 다루고 있다.
서로 시대가 다른 문헌들을 놓고, 음운, 문법, 어휘 발달을 확인하는 것이다. 방언 연구 여러 언어의 문헌 이전의 역사 즉 선사를 밝히는 방법이다. ... 일본의 한문 독법, 문자와의 관계 종래는 일본의 한문 독법은 일본인들의 독자적인 것으로 인정받아왔다. ... 대부분 국한 혼용문이고 나 처럼 유구어(流球語흐를 유, 공 구, 말씀 어)나 일어(日語)를 정 음으로 적은 한두 예외가 있을 뿐이다.
「한자 및 한문」을 두어 한문교육을 병행 5) 국어과의 교과목 ( 선택 과목 ) 제 2 차 교육과정기 「고전 과정」을 신설 「국어 II 」가 고전과정 , 한문과정을 제외하고는 「국어 ... 선택과목의 변천은 「국어 II」 의 개념으로 다루던 시기와 「국어 II」 개념을 없애고 다루던 시기로 구분 가능 . ... 국민학교에는 ' 문법 ' 과 ' 문학 ‘ 영역이 없다 . 중학교에는 ' 듣기 ' 와 ' 문학 ' 영역이 없다 . 중등학교에 ' 국문학사 ' 라는 영역이 있다 .
개략적으로 이해한다 ┍ㆍ의 소실을 비롯한 음운 체계의 변천 ┞단어의 형태와 의미변화 ┞높임법의 변화와 같은 문장의 변화 ┖담화 소통 방식 및 담화 범주의 변천 ->고대, 중세, 근대 ... 분류를 이해하는 것은 다양한 단어들이 일정한 질서가 있는 유형을 보이고 있음을 확인하는 일이다 ③문장 ┍문장의 성분에 따라 문장의 구조를 분석하고 문장의 종류를 이해한다 ┖국어 문법 ... 화제작을 무엇인지 ┍신문이나 인터넷의 신간 소개 ┖텔레비전이나 라디오의 독서 관련 프로그램 ┍도서관을 활용하는 수업 ┞도서관 자료를 활용하는 과제 제시하기 ┖각자 도서관 가는 날 정하기
‘국어 문법’, ‘대한 국어 문법’, ‘국어 문전 음학’, ‘고등 국어 문전’, ‘말’, ‘국문 연구’, ‘한나라 말’, ‘소리갈’, ‘말의 소리’ 등엔 그의 연구의 변천이 상세히 ... 그에 대한 추모의 정이 깊고 연구가 활발한 것은 여러 가지 요인이 있겠지만 그 중에서 중요한 점을 생각해 보면 다음과 같다. ... 또한 어려운 한문 대신에 국문을 쓸 것을 생각하고, 국문의 자음을 분석하고 모음을 세심히 갈라놓았다.
나가는 말 ※참고문헌 이 름 : 김충만 학 번 : 2008111022 학 과 : 국어교육과 과 목 : 국어문법론 담당교수님 : 김정우 교수님 Ⅰ. ... 본문 1.한글 전용 정책의 변천 과정 국어운동은 일제 치하에서의 민족운동으로 기능해왔다. ... 한글 전용론자의 주장 ① 훈민정음 창제 이유 : 훈민정음 어제 서문과 정인지 서에서 밝히고 있듯이, 훈민정음은 한국어를 표기하기 위해 창제되었다.
고등학교에서는 ‘국어Ⅱ’에 ‘한자 및 한문’을 두어 국어교육과 한문교육을 병행하도록 하였다. ◈ 제 2차 교던 ‘한문’을 한문과로 독립시키고, 대신 ‘국어Ⅱ’에 ‘고전’과 ‘작문’을 ... ◈ 국어과 교육과정의 변천 하위영역구분 기본방향 교과개정 성격 1차 교육과정 (1946) 말하기/듣기/읽기/쓰기 *경험·생활 중심 *기본적인 언어습관과 언어수행 기능에 역점 국어교육과 ... 그렇지 않을 수도 있다.(11 학년과12 학년에서 이수하게 되는 선택 과목은 교과의 개념이 아니라 '과목군의 개념이 적용되기 때문에 학생의 진로와 적성 등을 고려하여 각 과목군에서 정
그동안 ‘야담’은 ‘설화’,‘문헌설화’,‘일화’,‘한문 단편,’한문 단편소설‘,’야담계 한문 단편소설‘,’야담계 소설‘,’단형 서사 문학‘등으로 다양하게 불러왔다. ... 특히 대다수의 주인공이 여자로 나오는 것은 상위에서 언급한 ‘리비도의 벡터’가 남자로 가는 문법적 요건을 충족시킨다는 것을 알 수 있을 것이다. ... 또한, 한문으로 기술
끊어적기의 확대는 국어 표기법에서 실질 형태소와 문법 형태소를 구분하는 문법의식(文法意識)이 확대되어 가는 것을 반영하는 것이다. ... 훈민정음 창제 당시에는 한 음절 단위를 초, 중, 종성을 모아 쓴다고 되어 있었으나, 음 절과 음절을 표기할 때 나타나는 끊어적기와 이어적기의 구별 문제에 대해서는 명확히 규 정되어 ... (漢字)의 차용 한문이 전래된 초기에는 외국어로서 차용되어 음독(音讀)으로 읽혀졌을 것으로 추정된다.
(‘국어2’의 성격을 ‘국어1’을 심화하고 확충하는 과정으로 규정) 제 1차 제2차 제3차 제4차 제5차 제6차 제7차 개정 국어2 한자 및 한문 국어2 고전과정한문과정 국어2 ... 다섯째- 교과서는 특정한 교과나 한문 분야의 내용을 기반으로 하는 텍스트이다. ... 고등학교의 경우는 국어과라는 교과에서 가르쳐야 할 교과목이 교육과정의 변천에 따라 변화 고등학교 국어과는 전통적으로 필수 과목과 선택 과목의 개념으로 운영(필수과목: 국어(국어1)
한자와 한글 - 국한문혼용론 vs 한글전용론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문체변천사 2. 국한문혼용론 3. 한글전용론 Ⅲ. 결론 Ⅰ. ... 글자를 소리로 환원하고, 그 소리에 개념을 연결시키는 과정이 독서인데 이 과정은정에서 오히려 의미파악에 불편을 겪게 되는 것이다. ... 개화기의 문체 혼란 속에 주시경은 ‘국어와 국문의 필요’(황성신문 1907.4.1-6)에서 한자의 추방과 한글 전용을 주장하면서 그의 저서 ‘국어문법’(1910), ‘말의 소리’(1914
