통찰 및 학습전이 * 참고문헌 인지학습 조건형성이 고등동물의 학습행동을 얼마나 설명할 수 있을까? ... 인지학습 인지학습(잠재학습과 관찰학습, 장소학습, 통찰 및 학습전이) CONTENT 인지학습 I. 미로실험 II. 잠재학습과 관찰학습 III. 장소학습 IV. 대체실험 V. ... 잠재학습과 관찰학습학습에서 강화가 결정적인 역할을 하는 것이 아니라는 사실은 잠재학습과 관찰학습을 통해서도 알 수 있다.
피훈련자 학습특성, 조직환경 학습특성,교육훈련 특성이 영향을 미치는 것으로, 전이효과에는 피훈련자 전이특성, 조직환경 전이특성, 교육훈련 특성이 영향을 미치는 것으로 나타났다. ... 본 연구는 2009년부터 시행된 사회복지사 보수교육의 학습효과와 전이효과에 미치는영향요인을 파악하여 보수교육의 효과성 제고방안을 모색함을 목적으로 하였다. ... 특히, 하위변인 중 교육훈련내용은 1, 2차 조사 모두에서 학습효과 및 전이효과에 영향을 미치는 것으로 나타났다.따라서 보수교육의 효과성을 제고하기 위해서는 교육내용 수립방법을 체계적으로
학습전이 Transfer of Learning 전이의 정이 전이의 이론 전이의 종류 전이의 조건 긍정적 전이를 위한 교수법 전략 전이 단계 전이를 향상시키려면 학습전이의 정의 학습전이란 ... 긍정적 전이를 위한 교수법 - 교사의 역할 • 건설적 학습과정을 위한 학습환경 뒷받침 . • 학생이 자기 조절력 개발을 할 수 있도록 학습환경 만들기 • 상호작용과 협동을 통한 학습 ... 전이의 이론 전이의 종류 Ⅰ : 자동적 전이 / 의식적 정의 자동적 전이 ( 직접적 적용 ) 의식적 전이 ( 미래의 학습을 위한 대비 ) 정의 • 고도로 숙달된 기술의 자동적 전이
In order to promote social responsibility, a company reads to engage in various activities to increase their competitiveness to ensure stable and con..
따라서 본 연구에서는 Broad와 Newstrom(1992), Broad(2005)의 학습전이모형과 Holton과 Baldwin(2003b)이 제시한 전이거리모형(Transfer Distance ... 그러므로, 학습이 발생하는 다양한 상황과 맥락에 적합한 처방 전략을 현장에 진정한 가이드가 되기 위해서는 향후 각 단계별 전이거리 향상을 위한 추가적인 이론과 사례들을 바당으로 하는 ... 도출함으로써 교육프로그램의 전이를 촉진하고 전이거리를 향상시키는 설계전략을 제안하는 것을 목적으로 하였다.
어떤 학습의 결과가 다른 학습에 영향을 미치는 현상 전이는 정적 전이와 부적 전이로 두 가지로 나뉩니다 . 전이의 기념 Only I can change my life. ... 인지적 과정이 전이조건과 유사할수록 정적 전이 효과가 발생하고 학습자들이 운동기술의 학습이나 수행 과정에서 문제해결 활동에 적극적으로 참여하였을 때 효과적인 전이효과가 발생합니다 ... No one can do it for me. http :// blog.naver.com/dueo2722 2S eve N 정적 전이는 이전 상황의 학습이 다른 상황에서의 학습을 촉진시킬
상관관계분석 결과 변화가능성을 제외한 학습전이 영향요인(자기효능감, 학습동기, 전이동기,교육내용, 강사능력, 전이설계, 상사지원Ⅰ, 상사지원Ⅱ, 동료지원)들은 만족도, 학습, 학습전이와높은 ... 프로그램의 학습전이 영향요인이 만족도, 학습, 학습전이에 정(+)의 영향을 주는지의 여부를 규명하는데 있다. ... 본 연구의 목적은 과학기술인력을 위한 재교육 프로그램의 학습전이 영향요인, 만족도, 학습, 학습전이 간의 상관관계를 실시하여 이들 요인 간의 상호 관련성과 과학기술인력을 위한 재교육
대부분의 학습자들이 학습의 전이를 경험하고 있으며 전이를 촉진하는 요소로는 교수자의 학습의 전이에 대한 강조이며 학습의 전이로서학습자 본인뿐만 아니라 가르치는 교육대상자 그리고 조직에 ... 연구 결과들은 기독교 대학교와 기독교교육현장에서 성인학습자들의 학습전이를 높이기 위한 효과적인교수전략을 설정하는데 기여할 수 있을 것이다. ... 4년제 대학교 기독교교육학과에 재학 중인 학습자들을 대상으로 대학교에서 학습한 것이 교육현장에서 어느 정도 적용/활용되는지에 대해 질적연구를 실시하였다. 15명의 학습자들이 의도적인
특히 본 연구에서는 전이동기가 조직 학습지원과 교육훈련 전이간 관계를 매개하는지, 전이기대가 조직 학습지원과 전이동기 간 관계를 조절하는지, 상사의 전이지원이 전이동기와 교육훈련 전이 ... 연구 결과, 전이동기는 조직 학습지원과 교육훈련 전이 간 관계를 부분 매개하며, 전이기대는 조직 학습지원이 전이동기에 미치는 영향을 조절하는 것으로 나타났다. ... 둘째, 조직구성원들의 전이동기를 높이기 위해서는 조직이 구성원들의 학습을 독려하는 문화를 형성하고, 조직구성원으로 하여금 보상에 대한 기대를 갖게 해야 한다.
아마도 그 주된 이유에는 기업이 학습전이의 문제에 대한 이해가 부족했고, 이론가들에 의해 이루어진 지난 학습전이에 대한 연구들이 대부분 학습전이에 영향을 미치는 요인을 규명하거나, ... 조직의 성과를 높이는 가장 좋은 방법은 학습전이를 촉진하기 위한 설계를 하는 것과 학습전이를 방해하는 요인을 규명하여 개선을 위한 활동을 하는 것이다. ... 학습 성과에 대해 기업들이 학습의 효과와 전이를 향상시키고, 이를 실제 업무상황에서 효과를 극대화하기 위해서는 수행평가와 전이에 대한 진단이 필요하다.
본 연구는 기업 e-러닝에서 학습전이 영향요인이 학습전이에 미치는 상대적인 영향력을 살펴보기 위하여 학습전이 모형을 개발하고 이에 대한 검증을 실시하였다. ... 이들을 대상으로 2차례에 걸쳐 설문조사를 실시하였으며, 최종 응답자 262명의 자료를 가지고 학습전이 영향요인과 학습전이와의 구조적 관계를 검증하였다. ... 이러한 결과는 기업 e-러닝 과정 개발과 운영 측면에 있어서 학습전이 영향요인에 대해 종합적으로 고려할 필요가 있음을 말해주며, 특히 학습전이를 향상시키기 위해 무엇보다 교육프로그램의
이 연구는 개인의 교육훈련 혜택 기대와 조직의 사회적 지원, 학습동기 및 전이동기, 교육훈련 전이의 관계를 분석하고, 교육훈련 참여 유형(자발적 참여 집단 vs. ... 학습동기 및 전이동기를 거쳐 간접적으로 교육훈련 전이에 영향을 미칠 뿐 아니라 교육훈련 전이에도 직접적으로 영향을 미치는 경로(연구모형 2)가 자료를 보다 잘 설명하는 모형인 것으로 ... 이러한 연구결과를 바탕으로 학습자의 교육훈련 참여의 자발성 여부에 따른 교육훈련 전이 관리 방안을 논의하였다.
과거의 수행 학습경험 새로운 운동기술의 수행과 학습 운동학습과 전이 정적전이 부적전이 모의훈련과 전이 운동기술 요소의 유사성 처리과정의 유사성 협응구조 형성과 전이 모의훈련장치와 운동기술 ... 제한요소 환경 운동기술 학습 운동기술의 전이 현상 학습자 신체 및 환경의 변화 협응구조의 변화 ◎ 정적전이 -협응구조 형성과 전이 대칭전이와 비대칭전이 Turvey- 구조적 처치와 ... 운동학습과 전이 20060931 이하늘 ◎ '전이'란?
이를 위하여 학습자 특성 변인이 학습전이 기대에 미치는 영향을 분석하고 다음으로 이들 변인을 통제하고 사이버교육이 학습전이 기대에 미치는 영향력을 분석하였다. ... 본 연구는 학습전이 기대에 영향을 미치는 학습자 특성, 사이버교육 관련 변인이 무엇인지를 분석하는데 목적이 있다. ... 학습자 특성 변인 중에는 온라인 과제 가치가, 사이버교육 관련변인에서는 교수전략 적정도가 학습전이 기대에 상대적으로 높은 영향을 미치는 변인으로 규명되었다.
이와 같은 연구결과를 바탕으로 교원 대상 이러닝 환경에서 학습전이 증진을 위한 시사점 및 실천적 방안을 제시하였다. ... 이에 본 연구에서는 교원연수의 핵심적인 방안으로 자리매김해가고 있는 이러닝 환경에서 학습전이에 영향을 줄 수 있는 정보시스템 성공모형 및 업무환경을 중심으로 각 요인의 세부항목에 대한 ... 이를 위해 A 교원연수교육기관의 이러닝 학습자 127명의 데이터를 분석하였다.
본 연구는 기업 이러닝에서 학습전이에 대한 이러닝효능감, 지속학습문화, 전이동기의 예측력과 전이동기의 매개효과를 검증하여, 긍정적인 학습전이를 도모할 수 있도록 기초자료를제공하는데 ... 또한 이러닝효능감이 학습전이를 예측하는 데 있어 전이동기가 유의미한 매개역할을 하는 것으로 확인되었으나, 지속학습문화가 학습전이를 예측하는데 있어 전이동기가 가지는 매개효과는 확인되지 ... 본 연구는 기업 이러닝을 통해 습득한 내용을 현업에 전이하는데 있어 이러닝효능감, 지속학습문화, 전이동기의 중요성을 확인하고, 특히 학습자가 가지는 동기부여 특성요소가 학습전이에 대해
학습은 새로운 지식의 습득을 통한 전문성의 향상과정을 의미하며, 학습의 성공여부는 “전이”및 “전이동기”에 직접적인 영향을 주며 “전이환경”, “컨텐츠”, “전이능력” 등이 학습의 ... 확인적 요인분석과 구조방정식모형을 활용한 연구결과, 전이에 영향을 주고 있는 요인은 “전이환경”, “전이동기”, “전이능력”, “컨텐츠”, 그리고 “학습”으로 나타났다. ... 본 연구의 목적은 Holton 등(1998)에 의하여 개발된 Learning Transfer System Inventory를 활용하여 특정조직의 학습전이 요인을 규명하는데 있다.