노인교육론3공통 노인교육은 세대공동체 교육을 아우르는학문입니다 세대통합위한 교육적해법과 관련해 여러분의 경험과 의견서술해 주십시오0k 교육학과 노인교육론3공통 노인교육은 세대공동체 ... 교육을 아우르는 학문입니다. ... 서로를 기피해 대화가 단절되면 함께 살아가야 하는 사회에서 공동의 활동 자체가 끊기게 된다. 내가 제일 힘들다는 식으로 자기 삶이 잣대가 돼 타인을 평가하는 것은 자제해야 한다.
과제 노인교육은 세대공동체 교육을 아우르는 학문입니다. ... 오랜 시간이 지난 지금은 굳이 그런 통과의례와 술이라는 매개체를 통해진다. 본인의 사건이나 경험을 토대로 보면 상당히 공감이 가는 부분이다. ... 하지만 자신의 성공만을 위한다기보다 아랫사람이나 윗사람이나 서로 함께하는 사람들을 성장시키는 데 집중하고, 그것을 바탕으로 공동의 성과에 매달려 보는 것 또한 세대간 차이를 해소하고
노인교육론3)노인교육은 세대공동체 교육을 아우르는 학문입니다. ... 세대에 대한 개념을 사회과학적인 접근방식으로 보면 세대 구성원이란 같은 시기에 출생하여 사회적 변화, 역사적 차원을 공유하고 공통된 이해관계를 바탕으로 연대감을 느끼는 운명공동체라고 ... 어떤 특정한 사회적, 역사적 공간에 태어난 연령집단은 자신들을 하나로 결합시키는 특정한 공동경험을 통해 ‘우리’라고 할 수 있는 공통적인 정서를 형성하게 되며, 이것이 하나의 세대를
이 연구에서는 학문공동체의 집단지성을 활성화하기 위해 학회가 어떠한 운영 원리를 견지해야 하는지를 교육학회를 중심으로 탐색해 보고자 하였다. ... 이를 위해 먼저 학문의 형성과 발전 과정에 있어서 학문공동체 및 학회가 어떠한 의의를 가지는가를 논의하고, 최근 강조되고 있는 집단지성의 특성과 조건, 작동 기제 등에 대한 선행연구를 ... 학문적 정체성과 소속감을 유지하기 위한 학문 외재적 동기가 가장 높았고, 학회 만족도가 상대적으로 낮았으며, 학회 발표 및 토론 수준이 미흡하다는 평가가 많아 학계 리더집단의 학문적
본 연구는 학회지 인용 분석을 통해 우리나라 교육학 학문공동체의 특성을 탐색하고자 하는 목적으로 수행되었다. ... 결론적으로, 우리나라 교육학학문공동체는 세분화된 분과학회들 상호 간에는 물론, 분과학회 내에서조차 관심의 공유와 소통, 상호인정 등이 충분하지 못함을 확인할 수 있었다. ... 모학문 중심의 학회 조직 방식 및 학회지 발간의 한계를 인식하고 교육학의 새로운 학문적 구조를 모색할 필요가 있음이 제안되었다.
경영학이 전해주는 가치체계 - 「경영학의 진리체계」를 읽고 - 경영학은 공동체의 삶을 다루는 학문 그동안 경영학과를 복수전공하면서 경영학을 한 마디로 정의하기가 쉽지 않았다. ... 인간의 공동체 속에서 물질 ? 경제 ? 정신 ? 정서적 가치가 모두 주고받음의 대상이므로 여기에는 여러 사람이 모인 ‘집단’이 바탕이 되어야 한다. ... 경영학은 개인마다 의미를 주는 학문 어떠한 이론은 처음부터 있던 것이 아니다.
이러한 교육을 통하여 이상적 공동체의 윤리를 펼칠 수 있는 것이다(이경희,2009). ... 공자가 살았던 고대에는 씨족 중심의 사회로 연장자들이 규정한 규칙을 공동체의 덕목으로 삼고 지키던 농경사회였다. ... 즉 공자가 원하는 이상적 공동체의 윤리를 펼치기 위해서는 올바른 가치관에 대해 교육하여 인간이 이를 실천할 수 있게 해야 한다는 것이다.
건설이라는 과제를 안고 있음, 공동체에 단순히 적응하는 수준이 아닌 이제는 공동체로의 헌신을 장려하도록 실제적인 자기 통치 과정에 구성원들이 참여해야 함 □ 공동체와 학습의 연결: ... 임상장학과 코칭 1.학습공동체 구축을 위한 장학 □ 배경 - 외부로부터의 사회문화적 지원이 사라짐에 따라 개인과 공동체는 더욱 적극적이고 유연하게 사회적 관계를 만들어 나가야 함, ... 의식을 형성해야 함. - 공동체의 형성은 국가와 주의 요구에 더 잘 부응할련한 동료에게 자문을 구할 수도 있어야 함 : 교사들의 학습공동체 및 반성적 실천의 중요성을 알고 있어야
전인적인 교육의 중시 포스트모더니즘은 인간의 경험이 인간을 변화시킨다고 보기 때문에 인간이 하는 모든 경험과 인간이 지니고 있는 모든 특성은 조화롭게 발달되어야 한다고 본다. 4) 공동체에 ... 그러나 20세기 후반에 들어 고전물리학적 과학이라는 학문의 절대적 전형이 무너지고, 학문과 비학문의 경계도 무너짐으로써 학문적 다원주의 현상이 나타나게 되었다. ... 한 마디로 모든 학문은 고전물리학처럼 과학화되어야 했다.
우리 사회의 미래 원동력인 청소년들은 사회와 분리되어 삶을 영위할 수 없고 사회는 공동체의 약속인 법과 분리될 수 없다. ... 청소년의 재범을 방지하고 사회 적응력을 높여 건전한 사회구성원으로 만들기 위한 하나의 작업인 교정교육은 궁극적으로 청소년들이 사회 공동체의 약속과 기준에 대해 인식하고 그것을 활용한 ... 따라서 청소년들이 개인적인 삶과 사회생활 모두를 형성해 나갈 때 필요 한 것이 법에 대한 지식을 활용할 수 있는 능력, 공동체 가치와 기준에 대한 내면화이며 이것은 교정교육의 보완적