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"프레이리의교사론" 검색결과 181-200 / 1,079건
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프레이리의 은행저금식 교육과 푸코의 규격화 비교를 바탕으로 현재 대한민국 교육의 문제점 확인과 대안 모색
- 셋째, 교사에 대한 관점 또한 상이하다. 프레이리는 푸코에 비해 교사에 대하여 비교적 긍정적인 관점을 갖고 있다. ... 프레이리는 교사는 억압으로부터 해방될 수 있고 해방된 교사는 학생들에게 인간화 교육, 의식화 교육 그리고 문제제기식 교육 방식을 적용하여 학생들을 해방의 길로 이끌 수 있다고 보았다 ... 예를 들어, 교사는 학교에서는 권력을 행사하여 억압을 가할 수 있지만 결국, 학교 밖 사회에서는 학생들과 마찬가지로 교사도 규격화의 대상이라는 것이다.
- 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.28
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교육철학 ) 인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.
- 교육이론 프레이리는 브라질의 철학자이자 교사였다. ... 파울로 프레이리, 교육문화연구회 옮김, 프레이리의 교사론, 아침이슬, 2000. 편집부, 위대한 교육사상가들, 교육과학사, 2002. 마이클 W. ... 법과 철학을 전공으로 공부한 프레이리는 국어교사라는 직업을 가지게 되었고, 민주주의의 흐름을 타고 농민들의 기본권을 보장해주기 위해 수많은 노력을 한 사람이다.
- 리포트 | 6페이지 | 3,200원 (5%↓) 3040원 | 등록일 2020.01.20 | 수정일 2023.02.23
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전환학습
- 성인교육자 중 한 사람인 프레이리(P. Freire)는 실천지향적인 교육을 강조한다. ... Freire)의 의식화 교육론은 브라질의 시대적 특성상 빈곤, 비문해와 억압에서부터 출발한다. 그렇기 때문에 프레이리(P. ... 이와 같은 방법은 교사와 학생 간의 관계의 변화를 의미하기도 하는데, 교사의 일방적인 가르침이 아니라 교사와 학생이 상호 협조하는 참여교육을 지향하는 것이다.
- 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.19
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경험학습과 전환학습의 개념과 대표학자들의 이론의 주요개념을 설명하고 학습자가 동의하는 학습관과 그 이유에 대해 서술하시오.
- 이 방식에서는 교사와 학습자가 동등한 위치에서 상호작용하며, 함께 학습하고 성찰하는 과정을 거친다. ... 은행예금식 교육에서는 교사가 중심이 되어 지식을 학습자에게 '입금'하고, 학습자는 수동적으로 지식을 '저장'하는 역할을 한다. ... 프레이리 파울로 프레이리의 해방적 학습은 교육이 단순한 지식 전달의 수단이 아니라, 학습자의 사회적, 정치적 의식을 깨우치고 이를 통해 개인과 사회의 변화를 이끌어내는 과정으로 보는
- 리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.03.20
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망고 나무 그늘아래서 독후감
- 대화는 의사소통의 중요한 요건으로 교사는 학생들이 자기를 둘러싼 모든 것에 호기심을 갖고 비판적으로 사고할 수 있도록 학교의 모든 교육환경을 바꿔야 한다고 강조하고 있다. ... 나태와 혼돈 속에 있던 나를 되돌아보게 하는 이야기 〈 파울로 프레이리의 망고 나무 그늘아래서〉 저자 :파울로 프레이리 이 책은 프레이리가 1979년 오랜 망명 생활을 끝내고 브라질로 ... 책을 읽으면서 프레이리는 어떤 사람이었나 생각해 보았다.
- 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.17
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프레이리의 교육사상에 관한 고찰(페다고지)
- ,『페다고지』”,『활천 제719권 제10호』, 기독교대한성결교회 활천사, 2013 -박종석, “파울로 프레이리 (Paulo Freire) - 현실과 교육 -”,『기독교와 교육』, 서울신학대학교 ... 교사와 학생(지도부와 민중)은 공동으로 현실을 지향하며, 둘 다 주체이다. ... 교육의 방법은 교사(혁명지도부)가 학생(피억압자)을 조작할 수 있는 도구로 여기는 것이 아니라 학생 자신의 의식을 스스로 표현하게 만드는데 있다.
- 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.02
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급진적 교육과정- 프레이리와 교육
- 급진적 교육과정: 프레이리와 교육 1. ... 《교사는 단순한 지식전달자가 아니라 정의로운 사회변화를 이끌어가는 주체적 활동가》 ... 교사-학습자 대화적 관계 기반(이분법적 구분x)->대상에 대한 비판적 의식, 의식화(현실에 대한 참된 지식 상태) 이르게 됨.
- 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.18
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페다고지, 엔드라고지, 제라고지를 각각 비교하여 설명하시오
- 프레이리가 말하는 교육이란 학교 교육만을 일컫는 것이 아니다. ... 프레이리 시각에서 볼때 교육이란, 그 자체가 하나의 이상이다. 또한 교육은 새로운 사회를 위한 변혁과정 그 자체이다. ... 학생과 교사 간 상호협동에 의해서 계획, 목표설정, 평가가 이루어진다. (1)개념 그리스어 성인(andros)와 지도하는 (agogus)합성어 -좁은 의미?
- 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.26
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대구교대 교육학 파울로 프레이리의 페다고지에 대한 리포트
- , 『페다고지』, 남경태 옮김, 72쪽 3) 김현수, 「파울로 프레이리의 대화중심 교사론」, 2008, 15쪽 ... 파울로 프레이리, 『페다고지』, 남경태 옮김 김현수, 「파울로 프레이리의 대화중심 교사론」, 2008 1) 파울로 프레이리, 『페다고지』, 남경태 옮김, 70쪽 2) 파울로 프레이리 ... 이렇게 인간을 동등한 관점에서 본 프레이리이다.
- 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23
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프레이리 교육학 독후감
- 프레이리는 ‘교육’을 교사가 학생에게 단순히 지식을 전달하기만 하는 주입, 암기식의 의미가 아닌 함께 탐구하고 깨닫는 과정이라고 생각한다. ... 프레이리는 자신의 교사에 관한 저서에서 교육자의 자질에 대해 기술한 바가 있다. 그는 교육자의 조건으로 네 가지를 제시하였다. ... 나는 이 단어를 프레이리의 교사조건과 함께 보았을 때 피상적인 관계로서의 스승이 아닌 정신적으로 연결된, 깊은 관계로서의 스승이라는 느낌을 받는다.
- 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.16
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파울루 프레이리의 의식화 교육에서 은행 저금식 교육과 문제 제기식 교육의 대비에 관한 레포트
- 주제: 파울루 프레이리의 의식화 교육에서 은행 저금식 교육과 문제 제기식 교육의 대비 첫 번째로 저금식교육에 대해 알아보고자한다. 저금식교육이란? ... 프레이리가 은행 저금식교육과 문제제기식 교육의 대비를 통해 우리는 스스로 주변 세계의 상황들에서 비인간화가 초래될 때 그것을 감지하고 면밀히 분석하는 안목을 지녀야 하고 지배와 억압을 ... 그러고 대화관계가 성립되면 '학생들의 교사'와 '교사의 학생들'은 존재하지 않고, 교사-학생인 동시에 학생-교사라는 새로운 관계가 탄생한다.
- 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.18
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서구유럽 및 제삼세계의 교육사회학 이론과 한국 교육. 보울즈&진티스의 재생산 이론과 파울루 프레이리의 의식화론을 중심으로
- 제점을 맞춘 것과 달리 프레이리의 교육 이론은 ‘교사-학생’이라는 전통적인 교육의 틀 자체에서 문제를 찾고 거기서 벗어날 것을 요구한다. ... 그가 말하는 교육은 “교육자(교사)와 피교육자(학생)의 대화를 유발하는 ‘해방의 교육’이며 “희망의 교육학이 해야 할 일은 민중 자신의 언어를 계발하도록 하는 스는 학교교육과 생산적 ... 전통적 교육체제에서 교사는 그릇된 정보를 적립하고 학생은 그 정보들을 주워 담는 수동적 위치를 벗어날 수 없다고 설명하고, 은행저축식교육(banking education)에 대한 대안으로
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.31 | 수정일 2022.01.09
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철학 페다고지 감상문
- 이것을 파울로 프레이리는 “은행 저금식 교육‘ 이라고 말한다. 예탁자인 교사가 예탁금을 만들면 보관소인 학생은 저장하고, 암기하고, 반복한다는 것이다. ... 이 책은 자그마치 1968년에 써진 책인데, 파울로 프레이리가 2021년의 우리나라를 본다면 놀라 까무러칠 것 같다. 앞으로 교사가 될 사람들이 페다고지를 많이 읽었으면 좋겠다. ... 파울로 프레이리가 원하는 참된 인간, 혁명적인 인간이 되기엔 나는 지금의 사회에 너무 많이 적응한 것 같다.
- 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.10
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교육과정 개발과 개발모형, 교육과정 구성의 절차
- 구성주의 학습에서 교사는 가르치는 사람이 아니고 방향을 제시하거나 학생 스스로 물음을 던지게 유도하는 사람일 뿐이다. 구성주의에서 교사는 마치 고대그리스의 소크라테스와 같다. ... 프레이리의 해방이론에 관한 학습자료 마지막 단락을 보면 프레이리의 교육과정에 대해 어떻게 생각하느냐는 세 가지의 물음이 나온다. ... 세 번째는 프레이리의 해방이론이다. 프레이리가 문맹의 농부들을 대상으로 가르치고자 했던 민중교육의 방법과 절차였는데 그에게 교육은 비판적 의식을 자극하고 길러주는 일이었다.
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.01
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교육고전의 이해-교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.- 페다고지
- 프레이리는 은행 저금식 교육은 다음과 같은 태도와 습관을 낳는다고 저술하고 있다. 1. 교사는 가르치고 학생들은 배운다. 2. ... 교사는 모든 것을 알고 학생들은 아무것도 모른다. 3. 교사는 생각의 주체이고 학생들은 생각의 대상이다. 4. 교사는 말하고 학생들은 얌전히 듣는다. 5. ... 교사는 행동하고 학생들은 교사의 행동을 통해 행동한다는 환상을 갖는다. 8. 교사는 교육 내용을 선택하고 학생들은 (상담도 받지 못한 채) 거기에 따른다. 9.
- 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.24
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'인간이 진리 창조의 주체'라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.
- 프레이리는 전통적 교육을 비판하면서 대안으로 교사와 학생 간의 대화를 유발하는 ‘해방의 교육’을 주장했다. ... 파울로 프레이리, 《프레이리의 교사론》, 아침이슬, 2000. 1) 표준국어대사전, 『근대』, https://ko.dict.naver.com/#/entry/koko/6dd087ebaee049b0a0ce56b0f74c78aa ... 프레이리의 교육사상에 있어서 교사와 학생은 더불어 현실 문제를 대처하는 협력자, 서로 배우는 관계이다. 모두가 현실을 비판적으로 인식하고, 지식을 새로이 창조한다는 것이다.
- 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.28
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[교육철학 및 교육사] 기말고사 문제지(답포함) A+
- 이런 맥락에서 프레이리의 교육관을 ‘교육의 목표’, ‘교사-학생의 관계’ 및 ‘교수-학습 방식’을 중심으로 설명하시오. 프레이리는 교육 목표는 비판적 교육학을 바탕으로 한다. ... 기말고사 문제지 1) 비판적 교육학자 프레이리는 학생이 비판적인 민주시민으로 성장하여, 장차 현실 사회의 불평등과 불공정을 해결하고 인간의 해방과 인간성의 실현에 기여하게 하는 데에 ... 지금까지 교육은 교사 자체도 진리를 인식하지 못하는 상태로 교사가 교단에서 진리의 전달자가 되는 전체주의적 방법이었지만 지금 교육과정은 해석된, 재현된 세계를 가르치고 있다.
- 시험자료 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.11 | 수정일 2023.09.15
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[우수독후감] 파울루 프레이리, 삶을 바꿔야 진짜 교육이야(양은미 지음)
- [독후감] 파울루 프레이리, 삶을 바꿔야 진짜 교육이야(양은미 지음) 나는 집에서 혼자 인터넷 강의를 보며 독학을 하고 있다. ... 브라질의 경제가 불안했던 시절, 파울루 프레이리는 브라질의 SESI라는 사회 경제부에서 함께 일하자는 의견을 받아들여 교육 문화부의 책임자로 임명받는다. ... 하지만 파울루 프레이리는 공부를 할 때 자신의 경험과 연관 지으면 공부가 재미있어진다고 했다. 또 우리가 배우는 공부는 우리의 세계와 밀접한 관계가 있다고 주장했다.
- 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.07
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교육고전의 이해 방통대2024-1학기 과제
- 내용 브라질 교육철학자인 파울로 프레이리(Paulo Freire, 1921-1997)의 대표저작인 는 4장으로 구성되어 있다. 1장은 피억압자의 해방을 위한 교육의 정당성을 서술하고 ... 프레이리는 자유의 실천을 위한 교육의 대화적 성격은 교사-학생의 교육의 현장에서 학생들-교사들로 만날 때 생겨나는 게 아니라, 교사가 먼저 무엇에 관해 대화할지 자문할 때 시작된다. ... 프레이리는 문제제기식 교육에서 학생들은 더 이상 유순한 강의 청취자가 아니라 교사와 대화 속에서 비관적인 공동탐구자가 된다.
- 방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.29
