"품사와 문장 활용 연습" 검색결과 1-20 / 183건

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  [수업지도안] 중학교 1학년 국어 교수학습 과정안으로 단원은 <품사의 종류와 특성>입니다.

  모든, 무슨, 아무런 등 부사 : 용언 또는 다른 말 앞에 놓여 그 뜻을 분명하게 하는 품사. 활용하지 못하며 성분 부사와 문장 부사로 나뉜다. ... 우리 반 친구들을 다양한 기준에 따라 분류하는 연습하기 ? 학습 목표 낭독 및 배울 내용 확인하기 전 개 (30분) 품사 분류 기준(의미)에 따라 모여서 품사의 특성 정리하기 ? ... 품사 분류 기준(기능)에 따라 모여서 품사의 특성 정리하기 ? 마지막으로 모인 상태에서 문장에서 비슷한 역할을 하는 팀끼리 다시 모이게 한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.16 | 수정일 2024.02.14

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  (A+)[외국어로서의한국어학개론] 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

  학습자의 이해도와 수준에 맞게 적절한 방법을 선택하여 교수하고, 동사와 형용사의 활용 규칙, 예시 문장, 연습 활동 등, 다양한 학습 자료를 제공하여 학습자가 직접 이를 활용해 보고 ... 다음은 동사와 형용사가 각각 어떻게 활용되며 문장 내에서 어떤 역할을 하는지를 살펴보고자 한다. ... 문장 안에서 규칙적인 활용을 동사로 어간이나 어미형태가 변하지 않는 것을 규칙 동사라고 하고, 활용할 때에 어간이나 어미형태에 특수한 변화가 일어나는 것을 불규칙 동사라고 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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  한국어학개론-한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수 할지 설명하시오

  학습한 기본적인 어휘를 실생활에 활용하여 정확한 문법적 표현과 발화 연습을 합시다. 다음 시간엔 오늘 학습한 형용사를 활용하여 문장을 만들고 소그룹 활동으로 연습하겠습니다. ... 서론 한국어의 9품사를 설명하고 그 중 형용사 문법과 활용에 대하여 제시하겠습니다. Ⅱ. ... 본론 1.품사의 설명 1) 품사란 문장을 이루는 여러 단어들을 그 성질이 같은 것끼리 묶은 것이며 첫째, 공통된 의미에 따른 분류, 둘째, 문장 안에서 어떤 역할을 하는지의 기능에

  리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11

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  한국어문법교육론_PPP와 TTT 모형에 기반을 둔 수업안

  한국어문법교육론 PPP와 TTT 모형에 기반을 둔 수업안 1.PPP모형수업안 ppp모형:1제시(인지단계)>2연습(문형연습1,문형연습2...)>3생산(활용)자유문장작문,?邱? ... 관련된 의미를 표현할 수 있도록 하는 단계 창의적 표현 연습하기 주어진 문장을 응용하여 창의적인 표현을 구사하는 것으로 문장 확장하기의 응용이 가능하고 문법 표지뿐만이 아니라 다양한 ... 불고기백반이 나는 가장 좋아하는 한식이다. 4) 활용(산출)단계(자유문장 작문) 학습자들이 온전히 의사소통에 초점을 두고 활동할 수 있도록 과제를 수행하는 단계 >>자신이 좋아하는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.05

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  외국어로서의한국어어휘교육론 ) 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.

  여기서 활용할 수 있는 방법으로 파생어가 활용된 문장을 이해할 수 있게 짧은 이야기를 준비하는 방법이 좋다. ... 같은 접사에서 파생된 파생어들을 나열하고, 문장 안에 빈칸을 채우는 연습 또는 상황을 제시하고 학습자들이 그 상황을 드러낼 수 있는 파생어를 표현할 수 있는가를 확인해야 한다. ... 연습 단계에선 실제 학습자들이 앞에서 학습된 파생어들을 제대로 사용할 수 있게 연습시킨다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.12.14

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  한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할지 설명하시오

  세 번째로 명사는 주로 문장 내에서의 위치가 주어 혹은 목적어 등에 주로 활용되며 관형어의 수식을 받을 수 있는 위치에 있다. ... 루이스라는 학자가 제시했던 OHE 라는 교수 모형과 곽지영이라는 우리나라 학자가 제시했던 도입, 제시, 연습, 사용, 마무리 등의 5단계 모형을 함께 활용한 것이다. ... 동사는 사람 혹은 동물 등의 상태 혹은 성질을 서술하기 위해 활용되는 품사이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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  파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오

  다음 연습단계에서는 파생어휘‘-답-’에 의해 만들어진 단어를 가지고 문장 연습 및 확장 연습을 진행한다. 교사가 학습자에게 제시한 단어로 알맞은 문장을 만들도록 할 수 있다. ... 중급의 학습자는 이미 학습된 단어를 토대로 어휘의 확장 연습을 하는 것이 중요하기 때문에 어휘력을 높이는 데 효과적으로 이러한 활동을 활용할 수 있다. Ⅲ. ... 또한 ‘너답다’, ‘신사답다’, ‘인간답다’ 등의 보기를 제시하고‘사람은 누구나 깨끗하고 안전한 환경에서 생활을 할 권리가 있다’와 같은 문장에 정답을 넣는 연습을 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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  한국어교육에서의 문법 학습 활동 교재에 대해 서술하고, 문법 학습 활동 교재의 필요성에 대해 논해보세요

  구조 파악, 문장 연결, 품사 및 어순 등을 포함한다. ... 실제 활용 연습 등이 포함된다. ... 이러한 활동에는 문법 규칙을 이해하고 적용할 수 있는 문장 구성 연습, 문법 규칙을 활용하여 의사소통 능력을 향상시키는 의사소통 활동, 실생활에서 자주 사용되는 문법 구조를 학습하는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.13

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  한국어교육 실습 문법 교수안(기 때문에(이유))

  목표문법의 형태뿐만 아니라 학습자의 개인의 정보를 활용하여 연습할 수 있도록 구성 유인물 단계 학습 내용 및 활동 유의점 준비물/비고 [4단계] 활용 : 약속 거절하기(역할극) - ... 단계 학습 내용 및 활동 유의점 준비물/비고 [3단계] 연습 1) 형태적 연습 ① 문장 연결하기 [2문장을 ‘기 때문에’를 사용하여 1문장으로 만들어 말하는 활동] T : 지금까지 ... 연습! 행복한 연습시간입니다. ? 목표문법의 형태를 내재화할 수 있는 충분한 연습 제공 문장 카드 2) 유의적 연습 T : 네, 잘 했어요.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.15

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  교재 및 문형 선정-배론 한국어 교원

  또한 말하기 연습을 유도로 하는 ‘Try it'으로 외국인 학습자가 주도적으로 대화를 이끌어 갈 수 있도록 문장의 핵심어를 담아서 응용하기, 실전에 쓰임 활용도가 높다는 메리트가 있습니다 ... 동사, 형용사를 활용해 그림을 보며 문장을 만들어 보기를 한다. 웍?樗 준비해 빈 칸에 어떤 형식의 편이다가 어울릴지 점검해 본다. ... 말을 할 때 단어의 품사를 생각해보며 학습하고 동사인지, 형용사인지 구분하려면 다소 어려울 수 있지만 어떻게 변화되는지 정확하게 이해하고 넘어가는 활용 가능한 문형이다 싶어 선택했습니다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.25

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  외국어로서의 한국어 문법교육론

  또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오 《부연설명》 문법표현의 개념은 3주차 강의에서 ... 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하여 내용을 제시해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. ... 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법 1) -(으)ㄹ 수밖에 없다 2)-(으)ㄹ 테니까, Ⅲ.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.21

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  2023년 2학기 방송통신대 영작문2 중간과제물)교재 Part I. 문장의 작문 Unit 3~ Unit 5의 각 Unit에서 연습문제(Exercises) 중 5 문제씩 골라, 문제와 답을 적고 해석한 후 해당 문제가 작문에서 중요하다고 생각하는 이유를 적으시오.

  동격을 활용해 문장을 보다 간결하게 만든다. 4.2 문제: My dog never eats its food in the morning. ... 문장의 동사가 형용사와 부사 중에서 어떤 품사와 어울려야 문법에 맞는지가 중요하다. taste 등의 연결동사는 보어를 취하므로 형용사를 사용해야 한다. 4. ... 문장의 작문] Unit 3~ Unit 5의 각 Unit에서 연습문제(Exercises) 중 5 문제씩 골라, ? 문제와 답을 적고 ? 해석한 후 ?

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.01

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  초급학습자를 대상으로 한 대명사의 교수법에 관하여

  다섯째, 활용 연습시에는 지시표현을 찾아 밑줄을 그어 보는 방법 등이 있을 수 있다. Ⅳ.참고문헌 또는 참고자료 기재 李津熊(2011)「日本人韓国語学習者のための 日韓対照言語研究」愛知学院大学語研紀要 ... 한국어 품사체계 형태 기능 의미 형태 불변어 체언 명사 사물의 구체적 명칭을 나타냄,관형어의 수식을 받는 품사로 조사와 결합하여 문장의 성분으로 쓰임. ... 격조사나 어미를 취하지 못하며,문장에서 하는 역할에 따라 성분부사(예:많이,이리,못,덩실덩실,풍덩,등)와 문장부사(예:과연,그러나, 곧,등)로 나뉨 독립언 감탄사 문장 속의 다른 성분에

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.10

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  외국어로서의 한국어문법교육론

  또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 품사론은 영어의 품사론에서 차용하여 만들어진 것으로, 영어와 같이 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 조사, 감탄사의 아홉 가지로 되어있다. ... 활용 정보로는 이 형태와 그 환경이 있다. 이 형태의 환경으로 선행 어간 끝 음절의 받침 유무, 모음의 종류 등이 있다. 그 외에 불규칙 활용을 제시한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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  영작문2 ) 교재 Part I. 문장의 작문 Unit 3 - Unit 5의 각 Unit에서 연습문제(Exercises) 중 5 문제씩 골라, 문제와 답을 적고 해석한 후 해당 문제가 작문에서 중요하다고 생각하는

  위 문장에서 beautifully는 어떤 품사라고 할 수 있는가? A. 뒤에 오는 lovely day를 꾸며주는 표현이므로 부사라고 할 수 있다. ... 문장의 작문] Unit 3~ Unit 5의 각 Unit에서 연습문제(Exercises) 중 5 문제씩 골라, ? 문제와 답을 적고 ? 해석한 후 ? ... 문장의 작문] Unit 3~ Unit 5의 각 Unit에서 연습문제(Exercises) 중 5 문제씩 골라, ? 문제와 답을 적고 ? 해석한 후 ?

  방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.01.11

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  말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론본론결론’의 형식으로 정리하십시오

  이러한 과정에서 학습자들은 대부분 상호작용을 통해 말하기를 연습하게 된다. ... . ⑫ 영어의 품사, 예를 들어 명사나 동사 등과 체제, 예를 들어 일치, 시제, 복수형, 그리고 어순과 패턴, 규칙 및 생략형 등을 적극적으로 사용하라. ⑬ 사건과 사건 사이의 관련성을 ... 그러나 반대로 정확성만을 지나치게 강조하다보면 학습자들은 옳은 문장만을 만들기 위해 끊임없이 본인이 만든 문장을 검토하고 의심하고 또 오류에 민감해질 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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  [A+]한국어표현교육론-말하기 수업을 구성하려고 합니다. 초급문법인‘V-(으)러 가다[오다]’를 목표문법으로 하여 도입과 제시단계를 교안 형태로 작성하시오.

  용법 설명. 3) 연습: 제시 된 문법과 문장을 통한 생활 어휘 및 실용 어휘 연습 4) 사용: 짝 활동 등을 통해 상황에 맞게 적절히 사용 5) 마무리: 학습내용 확인 및 마무리, ... ‘V-(으)러 가다[오다]’를 실생활에 활용한 기본 어휘를 익히고 반복 연습한다. 1) 도입 : 시험기간이라 ‘도서관에 공부를 하러간다.’ ... 다음 수업 문장이나 문법예고 수업주제: 형용사 표현하기 9품사 중 형용사를 익힌다.

  리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2020.06.10

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  간접화법(중급 교안)

  ·시제와 품사에 따라 형태가 달라지므로 시제, 품사에 따라 형태가 달라지는 규칙을 가르치고 문장을 간접화법으로 바꾸는 단순 연습을 하게 한다. 1. ... 활용 ▶대화문 연습 1. 쿤이 바야르에게 외국인센터 게시판에서 본 내용을 전달해 주는 대화임을 알려준다. 2. ... 연습 5. 활동지 문법 1, 말하기1를 각자 풀어 본 다음에 교사와 함께 확인한다. 그리고 필요한 경우, 연습 문제를 자연스럽게 읽는 연습을 두세 번 한다. 6.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 듣고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사, 회용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

  또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오. -목차- 1. 형태론적 특성 2. ... '사람'에 대해서는 '혼자', '누군가' 등의 표현으로 관사에 해당하는 표현을 대체할 수 있으나 관사에 해당하는 품사는 없다. (3) 한국어는 접속사가 없습니다. ... 형용사는 명령형과 청유형이 성립되지 않는 것 등을 제외하고는 동사와 마찬가지로 다양한 활용을 통해 서술어를 구성한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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  <한국어문법교육론> 시험 공부 자료

  문형 연습을 통해 구체화 : 제시(presentation) - 연습(practice) - 생산(production) ② 과제 훈련(TTT) 모형 : 의사소통 능력 함양을 목표로 과제를 ... 학습자 참여 활동을 통해 구체화 : 담화 이해 - 문법 탐구 - 의사소통 상황에서 구연 2) 문형 연습 : 제시 훈련 모형 ① 반복 연습 : 기본적인 예와 쓰기에서의 문법 교육 5. ... ‘-하다’와의 결합 양상에서 부정 접두사가 결합된 것과 결합되지 않는 것이 차이를 보이는 경우가 있음 ex) '의식‘ + ’-하다’는 동사로 활용 가능 / ‘무의식’ + ‘-하다’는

  시험자료 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.05

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