’초등 사회과 수업 전문성 재탐색‘ 요약 과목 : 담당: 교육이란 지식(이론)을 가르침으로서 바람직한 가치와 신념(실천)을 형성하게 하는 활동임과 동시에 실천을 통하여 새로운 이론을 ... 또한 초등교육의 선상에서 ‘좋은’ 사회과수업이란 학교에서 이루어지는 수업은 교사가 학생에게 교과를 가르치는 일이자, 학생이 교사를 통하여 교과를 배우는 일, 다시 말하여 특정 지식을 ... 사회과수업을 잘하는 교사는 사회과수업의 딜레마를 잘 알고 인정하는 교사이며, 이로 인한 자신만의 새로운 사회과수업관을 만들어가는 교사이다.
[사회과교육론Ⅰ 과제1] NIE 학습 기반 초등학교 사회수업 개발하기 Ⅰ. ... 과 같은 형식이다. 모둠 문장 활동은 개인이 공부한 내용들이 적절한 위치를 찾아가 전체 과제를 완성하게 되므로, 수업 집중 동기와 흥미도가 높아지는 효과가 있을 것이다. ... 수업 도입 부분에서 위의 뉴스 기사를 함께 읽어보고, 어떤 부분에서 인권 침해가 이루어졌는지 말해보는 시간을 가진다.
‘초등 사회과 수업에 나타난 내용교수지식(PCK) 분석 연구’를 읽고 학과: OOO, 학번: OOO, 이름: OOO 이 논문은 사회과 내용교수지식에 대한 이해를 바탕으로 초임교사와 ... 초등 사회과 수업에 나타난 내용교수지식(PCK) 분석 연구. 사회과교육, 48(2), 29-51. 2. https://news.naver.com/main/read.nhn? ... 따라서 초등학교 사회과수업을 진행할 때, 앞 사례에서 제시된 초임교사와 같이 완벽하고 치밀한 계획에 따른 수업을 구성하는 것보다 보다 학생들의 자유로운 발화 및 상황의 유동성을 고려하는
사회과 교육의 기초 개인 과제 초등사회 시간에 다룰 수 있는 최신의 이슈 정리 및 수업 활용 계획 세우기 초등사회 시간에 다룰 수 있는 최신의 이슈 : 4.13 총선, 가습기 살균제 ... 실행시 유의점 -부모님이 투표를 하고 오시지 않은 아이들의 경우 상처를 받을 수 있으니 부모님이 투표를 하고 오셨는지에 대해서는 수업시간에 묻지 않기. 가습기 살균제 피해 1. ... 가습기 살균제 피해에 관한 내용이 과학적, 법률적으로 복잡하여 학생들이 이해하기 어려워 할 수 있으니 인포그래픽이나 ppt를 통해 사건의 인과관계를 간단히 이해하기 쉽게 설명하고 수업을
초등 4학년 사회과 교수학습 과정안 사회과 교수 ? 학습안 1. 단 원 : 2. 주민 참여와 우리 시 도의 발전. 2. 지도의 실제 가. 본시 교수?학습 개요 단 원 2. ... 수업전략 학습 집단 조직 대집단 활동 → 모둠활동 → 짝활동 중심 학습 활동 ?질문지 조사하기 ?보고서 작성하기 ?
학생참여형 수업 과정안(사회) 단계 (분) 학습 요소 교수·학습 및 평가 활동 역량 인성 자료 자료 유의점 도입 (5‘) 지난차시 떠올리기 동기유발 ?지난 차시 떠올리기 ? ... 우리나라의 경제발전 (14/22) 교과서 118~123쪽 학습주제 우리반 환경 대통령 뽑기 수업모형 도입-전개-정리 성취기준 [6수06-04] 광복 이후 경제성장 과정에서 우리 사회가 ... (금) 6교시 대상 6-1 24명(남12, 여12) 수업자 단원 6-1-2.
학생참여형 수업 과정안(사회) 단계 (분) 학습 요소 교수·학습 및 평가 활동 역량 인성 자료 자료 유의점 도입 (10‘) 동기유발 ?동기 유발하기 ? ... 우리나라의 경제발전 화순초등학교 학습목표 경제 성장 과정에서 나타난 문제점과 해결 노력을 알아봅시다 6학년 1반 ___ 번 활동명 동영상 보며 정리하기 이름: 1. ... 우리나라의 경제발전 화순초등학교 학습목표 경제 성장 과정에서 나타난 문제점과 해결 노력을 알아봅시다 6학년 1반 ___ 번 활동명 내가 할 수 있는 일은? 이름: 문제점1.
이 아이디어의 타당성 여부를 판단하기 위해 수업비평 응모 전에 출품된 15개의 사회과 중 역사수업비평문을 분석하였다. ... 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 이승연 ... 수업비평은 이를 작성하는 과정에서 교사가 수업이 사회와 관계 짓는 양상을 탐색할 수 있다는 점에서 카운터 내러티브의 한 양식이다.
이 경우에 우리나라와 비슷한 상황에서 미국 사회과를 도입한 일본 초등학교 사회과 교실수업을비교해보려는 노력도 우리나라 초등학교 사회과 교실수업의 질적 전환을 위한 노력에 색다른 관점을 ... 뿐만 아니라 우리나라 초등사회과 교실수업의 질적 전환을 위한 이해와 노력에도일정한 시사를 줄 수 있을 것으로 생각된다. 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 주웅영, 정용교 ... 일 초등학교 사회과 교실수업을 비교하는 연구는 그 자체로도 일정한의의를 가질 수 있을 것이다.
이러한 맥락에서 본 연구에서는 초등 고학년에서 활용할 수 있는 공간능력 기반 세계시민교육 학습모듈을 구안, 제시하였다. ... 지역사회 수준, 국가 수준, 세계 수준 각각 수준에서 지표상 현상들에 대한 분석과 해결대안 모색을 수행했던 기존의 세계시민교육과는 달리 지역사회, 국가, 세계 수준들을 중첩적으로 처리하면서 ... 첫째, 지역사회, 국가, 세계 간 연계를 통한 글로벌 관점 형성에 중점을 둔다.
본 논문은 초등사회과수업안의 일반적인 형식과 내용에대한 비판적 분석에 터해 수업자의 실천적 지식을 드러낼 좋은 초등사회과수업안 쓰기의조건과 사례를 제안 한다. ... 이 논문은 교사전문성 담론에서 교육과정과 수업 설계자로서 교사의 반성적 실천과 수업비평에 주목하고 이러한 논의를 초등사회과 현장에 보다 일반화시키기 위한 조건으로 좋은수업안 쓰기의 ... 수업에 있어 반성적 실천과 수업비평의 핵심은 수업에 담은 교사의 실천적 지식을 드러내는 것임과 아울러 드러낸 실천적 지식이 초등사회과교육 담론의 장에서 간주관성을 확보하는 것이다.
이 연구는 체계적인 ESD를 위한 방안을 제안하는 것과, 사회과와 연계한ESD 수업 구성 사례를 제시하는 것을 목적으로 하고 있다. 체계적인 ESD를위한 제안은 다음과 같다. ... 수업은 ESD 문제 인식 수업, ESD 개념 이해 및 인식 정립 수업, 환경적/사회적/경제적 관점의 핵심 내용을 통한 통합적 접근 수업으로 구분하였다.각 수업의 세부적 구성은 수업안과 ... 이와 함께 5개의 ESD수업 내용을 선정하고, 각각의 내용에 대한 구체적인 수업 구성 사례를 제시하였다.