"초등 과학 오스벨" 검색결과 1-20 / 22건

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  아동수학지도

  급격한 진보 : 1957년 소련의 인공위성 발사 - 듀이의 생활중심, 경험 중심 교육과정에 대한 비판 - 학자와 교사들의 수학교육과정 개선 참여, 유 초등 수학교육에 대한 재정적인 ... 지원 -> 피아제, 부르너 이론, 행동주의, 성숙주의 2) 오스벨 - 발견학습 비판 - 설명식 교수방법이 다음세대 지식의 전달에 효율적 - 학습은 연역적 과정으로 이루어짐 : 사각형 ... 수학지도의 개념 - 수학은 물건을 헤아리거나 측정하는 것에서 시작되는 수와 양에 관한 학문 - 다른 학문의 기초 - 역사상 가장 오래전부터 발달해 온 학문 - 과거) 수와 크기의 과학

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.16

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  과학 5장 요약

  블룸의 분류 * 결론 ☞ 과정 중심적인 안내된 탐구 방법과 구성주의적 과학 교수 방법이 초등학교 과학 수업에 가장 적절한 방법! ... 답) 오스벨의 유의미학습은 개인에게 의미 있는 학습, 즉 학습자에게 의미가 있어야 함을 주장했다. ... 오스벨이 주장한 선행조직자는 오늘 하는 학습의 주제를 공부하기 위해 이 주제와 관련견식 수업은 학습자의 의지가 바탕이 되었을 때 가능하다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26

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  교수설계이론과 체제적 접근의 조사와 연구 리포트A+

  초등교육연구, 13(1) 고재희(2008). 통합적 접근의 교육방법 및 교육공학. 서울 : 교육과학사 김영환(1994). 과제분석과 계열화를 위한 단순화 조건법. ... 초기의 교수설계 이론의 발달에 가장 큰 영향을 미친 학자로는 스키너, 브루너, 그리고 오스벨 등을 꼽을 수 있다. ... 스키너는 교수와 학습의 차이를 구분하고 행동주의적 입장에서 경험적 교수이론을 제공하여 교수활동을 설명하고 처방하는 원리를 제공했으며, 브루너와 오스벨은 인지주의적 입장에서 인지구조에

  리포트 | 6페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.03.11

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  과학 포트폴리오 1-5 탐구

  학생이 수업에서 1~6단계의 처리 수준을 이해 (7)결론 ▶ 초등학교 어린이들의 과학 수업에 가장 적절한 방법: 과정 중심적인 안내된 탐구 방법과 구성주의적 과학 교수 방법. ? ... 초등학교 과학 수업에서 과정 중심 안내된 탐구 수업 계획 형식 (4)모의수업 ▶ 동료들끼리 모둠을 만들어 짧은 수업을 하는 것. ? ... 의미 구성, 새로운 개념발견 (2)오스벨의 교수 모델 ▶ 학습이 의미 있고, 오래 지속되기 위해, 선행지식과 새로 배우는 지식이 반드시 어울려야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.01

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  교육학개론 시험대체 레포트(6강~10강)

  할 과제들 ▶원시사회:가정·사회/미성숙자→성숙자생활 참여/생존직결된교육 ▶공교육제도:국가가 교육관리,교육기회균둥,의무교육추진 ▶우리나라학교제도:법정학제(교육법바탕) ▶학제┏단선형:초등 ... 유기체 내부적 속성/성취동기:어려 운 과제 성취→만족 얻으려는 욕구/자아개념:자신에 대한 심상 (긍정적→학업성취↑) ▶교수-학습이론(초점-교사의 활동이냐,학생의 학습활동이냐) 1)오스벨-설명수업이론 ... (1950~70):행동주의/조직·인간행동 과학적 연구/버나 드,사이몬,매슬로 ▶체제이론(1947~ ):조직-전체사회에 기능적으로 연관된 한 체제 ▶동기이론:동기-인간 욕망→행동으로

  시험자료 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.18

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  교수이론의 시대별 관점 조사와 연구 리포트

  초등교육연구, 13(1) 고재희(2008). 통합적 접근의 교육방법 및 교육공학. 서울 : 교육과학사 교육인적자원부(2007). ... 이러한 인지주의적 관점에 속하는 교수이론으로는 오스벨의 유의미학습 이론이 가장 선구자적인 의미를 갖고 있다. ... 서울 : 교육과학사 박성익 외(2011). 교육방법의 교육공학적 이해. 서울 : 교육과학사 박숙희, 염명숙(2007). 교수-학습과 교육공학.

  리포트 | 5페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.03.06

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  5장 탐구

  초등학교 어린이들의 과학 수업에 가 ... -오스벨- ☞ 교사는 새로운 정보와, 아이들이 적절한 연결을 할 수 있는 정보를 연계시켜야 한다. 오스벨의 교수 모델 단계 1 선행 조직자 ? ... 과학 탐구 과정들 과학 탐구 과정 3. 과학 주제 위의 2에서 적은 탐구과정을 적용하는 수단이 될 주제(사실, 일반화, 개념, 이론, 법칙) 4.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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  [송명섭] 평가표

  평가 < 제 10장 초등과학 기술 > 평가일자 : 평가자 : 평가대상 : ㅎ 평가영역 평 가. 하 ... < 제 1장 과학교육의 필요성 > 평가일자 : 평가자 : 평가대상 : 평가영역 평 가 내 용 평 가 준 거 평 가 준 거 교재 내용의 이해 예비 초등 교사로서 아이들에게 과학을 어떻게 ... 하 초등과학에서 읽기와 쓰기의 역할에 대해 설명할 수 있는가? 질 높은 과학 교육을 위한 읽기, 쓰기, 문학의 역할과 통합 정도에 따른 논쟁을 설명할 수 있다.

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.02

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  [송명섭] 5. 탐구

  결론 - 초등학교 학생들의 과학 수업에 가장 적절한 방법 : 과정 중심적인 안내된 탐구 방법과 구성주의적 과학 교수 방법 ⇒ 설명적 - 발견적인 방법, 연역적인 방법과 귀납적인 방법을 ... 탐구 학습내용 - '초등과학교육' 내용 5장. 탐구 0. 목적 : ' 과정중심의 안내된 탐구방법(Process-oriented Guided Inquiry) ' 알기 1. ... 과학 탐구 과정들 과학 탐구 과정 3. 과학 주제 위의 2에서 적은 탐구과정을 적용하는 수단이 될 주제 (사실, 일반화, 개념, 이론, 법칙) 4.

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02

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  교육학 내용 총정리

  사학, 문묘 없음 ① 국자감과 같은 관리와 인재 양성을 위한 ‘과거준비’ 위주의 교육 ② 하과 : 여름에 사찰에서 학습, 각촉부시, 신급제자 ③ 공민왕 때 폐지 지방, 초등 ... 선정 본질적 문화요소 현재 학습자의 필요, 요구, 흥미 지식의 구조 조직 논리적 심리적 논리 + 심리 방법 일제, 설명 PBL, 구안학습 발견학습 평가 상대 절대 상대+절대 대표자 오스벨 ... 실학주의> ① 자연법칙에 순응하는 인간 양성 ② 모국어, 자연과학, 사회과학 등 실제적 측면 중시 ③ 관찰, 경험, 실험, 실습 -> 귀납적 교수, 실물교수 ④ 교육에 있어서 과학적

  리포트 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.08.31

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  송명섭 교수님 과학 평가표

  초등과학교육에서 구성주의 영역 평가문항 평가준거 평가 증거 학습내용 초등학교 과학에서 구성주의적 방법의 중요성을 알고 있는가? ... 하 오스벨의 교수모델에 대해 알고 있는가? 선행조직자, 점진적 분화, 통합적 조정에 대한 설명과 함께 교수 모델에 대해 자세히 정리되어 있다. ... 상 과학에서 구성주의적 방법의 중요성에 대한 설명이 부족하다. 중 언급자체가 없다. 하 선개념과 개념변화, 인지적 비평형에 대하여 알고 있는가?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.22

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  오수벨교수학습이론(유의미학습이론), 가네교수학습이론(목표별수업이론), 브루너(발견학습이론) 원리와 적용, 가네교수학습이론과 오수벨교수학습이론 비교, 오수벨교수학습이론과 부르너교수학습이론 비교

  오스벨 ?부르너 ?교사중심 획일 체제 ?지적가치 ?일시적 효과 ?유의미 학습 ?연역적 사고의 수업전개 체계 ?학습자 중심 자율수업체제 ?지적 + 정의적 가치 ?영속적 효과 ? ... 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 원리와 적용 행동 과학 뿐만 아니라 학습이론, 학습부터 복잡한 문제로, 구체적 개념으로부터 추상적 개념 순 서로 교육과정 내용을 구성 * 교수이론은 ... 사고방식에 따라 방식 결정 * 나선형(spiral) 교육과정 - 지식의 구조를 표현방식을 달리하여 가르치면 어떤 연령층의 아동에게도 지적 성격에 충실한 형태로 가르칠 수 있다 → 초등지식과

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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  오스벨의 유의미학습

  오스벨은 초등학교까지는 선수학습이 없기 때문에 발견법에 동의하지만 중학교 이상부터는 발견법이 필요없다고 한다. 3) 점진적 변화에 따른 9개 유형 3. ... 개념동화 - 상급 학생, 개념의 준거 속성이 추상적 정의 형식으로 제시되거나 그것을 분명하게 반영하는 상황을 통해 분화 → 아동들이 파지하고 있는 최초의 과학적 개념은 주로 귀납적 ... 지구과학시간- 더운 지방은 고기압, 추운지방은 저기압이 형성되어 고기압에서 저기압으로 바람이 분다. 4) 선행학습의 요약·정리 원리 새 과제의 학습에 임할 때 현재까지 학습해 온 내용을

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16

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  제 7 차 초등학교 수학과 교육과정

  학습자에게 미리 준비한 개념이나 기능 등을 교사 중심의 설명식 방법으로 전달하는 방식 ② 수업의 효율을 극대화시킬 수 있는 장점이 있으나, 기계적이고 주입식이라는 비판도 있음 ③ 오스벨 ... ◆ 제 7 차 초등학교 수학과 교육과정 ◆ 1. ... 학습방법의 개발이나 과학 개술의 도입이 필요 2. 수학과 교육 과정의 변천 시 기 성 격 특 징 교수 요목기 (1946. 9) 미군정 발표 전시 체제인 일본 교육 과정 모방 ?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.26

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  [교육방법 및 공학]교수학습이론의 유형

  그리고 이러한 학습속도의 개인차는 더 많은 강화와 과학적인 조건형성으로 극복할 수 있다고 주장. ③ 교실수업에 적용할 수 있는 두가지 방안 Gredler(2001) - 긍정적인 수업 ... Ausubel의 포섭이론 오스벨(Ausubel)의 포섭이론(Subsumption Theory) (1) 인지구조와 유의미 수용학습 • 새로운 학습내용을 기존의 인지구조와 의미 있게 연결 ... representation) : 학령 전기의 아동들은 이전의 사건을 적절한 행동이나 동작을 통해서 재현 할 수 있다. ② 영상적 표상(iconic representation) : 초등학교

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.17

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  [수학 교육] 수학 학습 심리학

  오스벨(Ausubel.D.P)의 유의미학습 오스벨은 설명식 교수와 유사한 수용학습을 지지하는 인지 심리학자이다. ... 특히 인지발달상의 구체적 단계에 있는 초등학교 아동들에 대해 발견학습의 사용을 반대한다. ... 실시하는 것. 2 훈련 연구 (3) 위계의 활용 1 수업의 계열을 위한 도해로 위계를 사용 2 수업 계열에서의 차이 (4) 위계적인 학습과제의 한계점 1 개별적인 판단을 할 과학적인

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.28

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  [컴퓨터교육론]컴퓨터교육론 시험대비 완벽 정리본

  초등컴퓨터교육 시험 정리본 * 컴퓨터 교과의 영역 1) 컴퓨터 교육의 3영역 (컴퓨터 교육을 교과적 관점에서 접근할 때 의 3가지 영역 구분) ① 컴퓨터 교과 내용학 : 컴퓨터 과학 ... 학습과제의 제시방법 - [참고] 교과와 교과 지도에 관한 오스벨의 입장 ① 각 교과는 지식의 위계적인 조직으로 구성되어 있음. ... 내용 중심 (컴퓨터 과학을 다루는 컴퓨터 교과 내용학) ② 컴퓨터 교과 교육학 : 학교 교육과정 중심 (학교 교육 과정을 중심으로 한 교과 교육학) ③ 컴퓨터 활용 교육 : 컴퓨터를

  시험자료 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.18

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  [초등교육 학습이론] 초등 과학의 학습 지도 이론

  제 7장 초등 과학의 학습 지도 이론 1. 피아제의 인지 발달이론과 학습지도 §1. ... 오스벨의 유의미학습이론과 과학교육 §1. ... 유의미학습이론과 과학 교육 오스벨은 유의미 학습이론이 이른바 선행조직자, 개념도, 인식론적 v를 이용하 는 교수법을 제안함으로써 과학교육에 시사하는 바가 크다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.07

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  [교육과정및 교육평가] 학습이론의 분석

  발견학습 브루너(J.S.Bruner)에 의하면, 지적 활동이라는 점에서는 지식의 최고수준에 있는 과학자나 초등학교 3학년의 어린이나 그렇게 큰 차이를 가지고 있는 것이 아니다. ... 사용한 시간을 결정하는 변인. - 수업의 질: 학습과제 제시방법의 적절성. - 학습기회: 누구나 자기에 필요한 만큼의 시간을 실제로 학습을 위해 사용한다면 완전학습에 도달한다. * 오스벨의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.14

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  [교육과정평가] 수준별 교육과정의 한계와 그 극복방안

  이에 따라 7차 교육과정에서는 교과의 특성에 따라 영어와 수학의 경우 단계형을, 국어, 사회, 과학 등의 교과에는 단계형을 적용하고 있다. 2. ... 수준별 교육과정의 한계 수준별 교육과정은 1997년 12월 30일에 고시되어 2000년 3월부터 초등학교 1, 2학년 학생들에게 시행되기 시작했다. 2001년에는 초등학교 3, 4학년과 ... 학습심리에서 피아제, 비고츠키, 오스벨의 이론은 교육의 적합성과 수월성을 추구하기 위해서 학습자의 능력 또는 지적 수준에 맞는 교육내용과 방법을 제공해주어야 함을 강조한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.03

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