키르기즈 국립대 부설고 수업교수학습지도안 단원명 모음 (1) 차시 1 목표 문법 자기 소개, 기본 모음 8개 (ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅣ, ㅐ, ㅔ) 대상/학생 수 초급/20명 ... 화장실에 갈 수 없어요. 9시 50분에 수업이 끝나요. 화장실에 갈 수 있어요. S: 네 - 한글을 처음 배우는 초급학습자들이기 때문에 교사의 발화는 최소한으로 한다. ... 학습 자료 칠판, 자모 카드, 단어카드 장소/소요시간 교실/80분 학습 단계 수업 내용 학습 활동 시간 도입 *모든 수업은 가능한 한국어로 진행한다. - 출석을 확인하고 학생들과 인사를
키르기즈 국립대 부설고 수업교수학습지도안 단원명 자음 (1) 차시 2 목표 문법 자음 9개(ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈ) 대상/학생 수 초급/20명 학습 목표 1. ... 학습 자료 칠판, 자모 카드, 단어카드 장소/소요시간 교실/80분 학습 단계 수업 내용 학습 활동 시간 도입 *모든 수업은 가능한 한국어로 진행한다. - 출석을 확인하고 학생들과 인사를 ... 잘했어요. 15분 전개 - 한글을 처음 배우는 초급학습자들이기 때문에 교사의 발화는 최소한으로 한다. 몸짓을 이용해 학생들의 이해를 돕는다.
, 다문화가정 자녀 수강인원 12명 강의시간 금 일 2시간 누 계 12시간 수업 내용 수업목표 1. ... (금) 14:30~16:30 프로그램명 중도입국자녀 자존감 UP ‘맞춤형 한국어교육’ 강의실명 프로그램실(3) 강 사 명 ○○○ 수업방법 강의식 수강대상 중도 입국 및 외국인 근로자
, 다문화가정 자녀 수강인원 7명 강의시간 금 일 2시간 누 계 2시간 수업 내용 수업목표 1. (6과 일과) 월, 일을 읽고 쓸 수 있다. 2. 1과~6과의 단어와 문장을 읽고 쓸 ... (금) 13:30~15:00 프로그램명 중도입국자녀 자존감 UP ‘맞춤형 한국어교육’ 강의실명 프로그램실(3) 강 사 명 ○○○ 수업방법 강의식 수강대상 중도 입국 및 외국인 근로자
, 다문화가정 자녀 수강인원 20명 강의시간 금 일 2시간 누 계 2시간 수업 내용 수업목표 1. (6과 일과) 월, 일, 시계의 시간을 읽고 쓸 수 있다. 2. 1과~6과의 단어와 ... (일) 13:30~15:30 프로그램명 중도입국자녀 자존감 UP ‘맞춤형 한국어교육’ 강의실명 프로그램실(3) 강 사 명 ○○○ 수업방법 강의식 수강대상 중도 입국 및 외국인 근로자
, 다문화가정 자녀 수강인원 10명 강의시간 금 일 2시간 누 계 2시간 수업 내용 수업 목표 1. 1과~6과의 단어와 문장을 읽을 수 있다. 2. ... (목) 13:30~15:30 프로그램명 중도입국자녀 자존감 UP ‘맞춤형 한국어교육’ 강의실명 프로그램실(3) 강 사 명 ○○○ 수업방법 강의식 수강대상 중도 입국 및 외국인 근로자
다문화가정 자녀 수강인원 20명 강의시간 금 일 2시간 누 계 2시간 수업 내용 수업목표 1. (6과 일과) 일주일, 시간표를 말할 수 있다. 2. ... (월) 14:30~16:30 프로그램명 중도입국자녀 자존감 UP ‘맞춤형 한국어교육’ 강의실명 한국어 교실 강 사 명 ○○○ 수업방법 강의식 수강대상 중도 입국 및 외국인 근로자,
수업지도안 단원명 10과, 가족과 놀이공원에 갈거예요. ... 교수학습자료 교사 교재, 그림카드(장소, 동사, 명사), 한글 카드, PPT 자료 등 학생 교재 단계 학습내용 교수ㆍ학습 활동 시간 자료 및 유의점 교사 학생 도입 1. ... 목표 문법 연결어미 ‘-거나’ 활용법 대상 (등급) 결혼이주여성(초급) 발표 일시 2021년 02월 19일(금) 학습목표 ‘-거나’의 의미와 시제 제한을 알고 활용할 수 있다.
다문화가정 자녀 수강인원 15명 강의시간 금 일 2시간 누 계 2시간 수업 내용 수업목표 1. ... (금) 3:30~5:30 프로그램명 중도입국자녀 자존감 UP ‘맞춤형 한국어교육’ 강의실명 프로그램실(3) 강 사 명 ○○○ 수업방법 강의식 수강대상 중도 입국 및 외국인 근로자,
한국어교육실습 모의수업지도안 급수 □ 초급 □ 중급 단원 47과 수업시간 50분 교재명 (출판사) 경희한국어 (경희대학교 출판문화원) 쪽수 218쪽~222쪽 대상 한국어 초급학생 ... 준비물 교재, 지도안(ppt),음원자료 학습 단계 시간 교수-학습 내용 및 활동시간 자료 도입 5분 인사출석 및 지난 시간 복습 이번 시간 학습할 목표 문법 노출 T : 여러분, 우리 ... 그런 의미에서 오늘 숙제는 안 낼게요. 수고하셨습니다.
수업 일시 2019년 12월 05일 준비물 학습교재, ppt자료 수업시간 50분 단계 (시간) 교수? ... 숙달도 초급 단원 주제 6과 건강 Part2 수업 내용 (목표 문법) -거나 수업 목표 1. ‘-거나’의 형태, 의미, 쓰임을 알 수 있다. 2. ... 수 업 지 도 안
수업 일시 2019년 12월 05일 준비물 학습교재, ppt자료 수업시간 50분 단계 (시간) 교수? ... 숙달도 초급 단원 주제 6과 건강 Part3 수업 내용 (목표 문법) -아/어서 수업 목표 1. ‘-아/어서’의 형태, 의미, 쓰임을 알 수 있다. 2. ... 수 업 지 도 안
한국어교원양성과정 수업지도안 성 명 회원아이디 문 형 V-(으)ㄹ 줄 알다/모르다 학습목표 0. 할 줄 아는 것과 모르는 것을 구분하여 표현할 수 있다. 1. ... 단 계 학습 내용 및 활동 시간(분) 도입 1. ... 안 좋아해요? T : 왜 좋아해요? 왜 안 좋아해요? T : 여러분은 한국음식 무엇을 먹어요? 김치도 먹을 줄 알아요?
한국어 수업지도안학습자명 아이디 문형 V-아/어 주다 학습목표 ■ ‘V-아/어 주다’ 문형을 사용하여 1. ... 단계 교수·학습 내용 및 활동 학습 자료 시간 총50분 지도상의 유의점 도입 ■도입 • 교사: 여러분, (PPT 1.을 가리키며) 이 사진을 보세요. 여기 가 어디예요? ... 하지만 ‘도와주다’와 ‘넘겨 주다’는 하나의 동사이므로 띄어쓰기 하면 안돼요. PPT, 그림, 문형카드, 문장카드, 동사카드 13분 1.
T: 오늘 수업 여기까지 합니다. 감사합니다. 한국어교원 수업지도안(초급) ... 학습 대상 초급 단계 학습 목표 ‘A/V-지만’ 을 활용하여 앞에 오는 말을 인정하면서 그와 반대되거나 다른 사실을 덧붙일 때 쓰는 문장을 표현할 수 있다. ... T: 오늘 수업 끝나면 무엇을 할 거예요? S(레나): 저는 친구를 만날 거예요. 백화점에 갈 거예요. T: 네. 맥기는 무엇을 할 거예요?
외국인 학습자 (초급) 단계 교수? ... 수업 마치겠습니다. 5분 슬라이드, 활동지 오늘 배운 어휘와 문법을 잘 활용하여 계획서를 작성했는지 확인하고, 충분한 피드백을 주도록 한다. 수 업 지 도 안 ... 학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의 사항 활동 전 웃는 얼굴로 학습자와 인사하며 간단한 질문을 통해 학습 주제에 대해 언급한다. T: 안녕하세요~ 주말에 잘 쉬었나요?
차 시 2차시 수업시간 50분 대 상 초급 단계 교수?학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의 사항 도입 ※ 오늘 학습할 ‘-(으)ㄹ까 봐’로 인사 나누기 T: 여러분! ... 수 업 지 도 안 교 재 명 01. 말하기 수업 단 원 명 2. 비가 올까 봐 우산을 챙겼어요. ... 다음 수업 시간에 만나요. 3분 정리 PPT 오늘 배운 표현을 다시 한 번 정리한다. 학습자가 스스로 할 수 있는 수준의 과제를 부여하며 수업을 마무리한다.
한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안 Ⅱ, 결론 외국인을 위한 발음교육론 과제인 중국어권 초급학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하면서 먼저, 중국어권 ... 외국인을 위한 발음교육론 리포트 주제 : 중국어권 초급학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오. Ⅰ. ... (중국어와 한국어의 음절 체계 도표 활용) 학습 활동 (교수) 1. 초급학습자들에게 ㄱ. ㄴ. ㄷ. ㄹ. ㅁ을 준비된 PPT를 활용하여 보여주고 몇 차례 따라 하도록 유도한다.
한국어 초급 문법 V- 아 / 어 주세요 사진출처 huffingtonpost.com 문을 열어 주세요 . 문을 열 어 주다 . ... 사진출처 shutterstock.com ▶ 다음 18-21 페이지까지는 학습자를 위한 활동지 입니다 . ... 나나 말 소리가 안 들려요 . (6)________________________. 택시 기사 네 알겠습니다 .
중국어권 초급학습자들을 대상으로 한국어 자음을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오. Ⅰ.서론 외국어 교육의 최종 목표는 목표어로써 효과적인 의사소통을 할 수 있는데 있다 ... 교수자는 중국인 한국어 초급학습자들이 한국어를 정확하게 발음하도록 교육할 때 두 언어 사이의 음운체계를 이해하여야 하며, 모국어의 간섭으로 인한 오류 요인을 찾아내어 지도할 수 있어야 ... 교수자는 중국인 초급학습자들의 한국어의 효과적인 발음 방법을 파악하기 위해 발음교육을 위한 방안을 모색해야 한다.
