사전에 직소I 모형을 실시했다고 전제하고, 본 수업 모형과의 차이점을 언급할 것. 2022학년도 공립 중등학교 임용 후보자 선정 경쟁 2차 시험 수업 지도안 작성 문제지 수험번호 성명 ... 2022학년도 공립 중등학교 임용 후보자 선정 경쟁 2차 시험 수업 지도안 작성 문제지 수험번호 성명 관리번호 과목 : 중학교 사회1 학년 : 중학교 1학년 장소 : 1학년 3반 시간 ... 인사 수업을 마무리한다. 2021학년도 공립 중등학교 임용 후보자 선정 경쟁 2차 시험 수업 지도안 작성 문제지 수험번호 성명 관리번호 - 교과서 184p 국민의 의사를 정확히 반영할
2차 수업지도안 준비 ( 2015 년 12 월 17 일 목요일) 작성자 김단비 학습단원 10-2. ... 한국 사회 변동의 최근경향 수업모형 직소Ⅱ 학습목표 지식 저출산·고령화, 다문화사회의 의미를 설명할 수 있다. ... -저출산·고령화 현상의 원인/문제점/대응방안 -다문화사회의 형성배경/영향(긍정&부정)/대응방안 ·자신의 흥미와 요구에 맞는 주제를 한 가지 선택한다. 3 전문가 집단 학습 ·각 소주제에
수업 모형 (1) 명칭: 협동학습(직소2) (2) 교수단계 ① 4명의 이질적인 소집단 구성 ? ② 모집단 활동 : 4개의 소주제로 구분하여 4명에게 각 주제를 배부 ? ... 대 단 원 Ⅸ.문화의 이해와 창조 일 시 중 단 원 2. 다른 문화를 바라보는 태도 지도학급 단 원 명 지도교사 준 비 물 교과서, PPT자료, 신문, 영상기자재. ... -넓은 의미의 문화는 한 사회 구성원들이 갖는 생활양식의 총체를 뜻해요. -자신의 문화를 타문화와의 비교를 통해 파악하는 관점이요.
본시 교수-학습 지도안(협동학습 중 JigsawⅡ모형에 따른 학습) 지도일시 및 지도 대상 2015년 10월 15일 목요일 7교시 (3학년 7반) 단 원 명 ? 대단원 : Ⅲ. ... 교수-학습 과정안 결재 교과주임 교육실습부장 교감 교장 2015. 10. 2 ● 일시 : 2015년 10월 15일 (목) 제 7교시 ● 장소 : 3학년 7반 교실 ● 대상학생 : 제 ... 교재 ① 교과서 : 고등학교 사회 문화 ② 출판사 : 지학사 2. 단원명 ① 대단원 : Ⅲ. 문화와 사회 ② 중단원 : 1. 문화와 일상생활 ③ 소단원 : 3.
문화 현상을 개별 학문의 관점을 활용하여 탐구할 수 있다. 2. 지도 및 평가 상의 유의점 ?직소우 학습 활동을 할 때 모둠 간의 능력 차이가 없도록 신경을 쓴다. ? ... 수업과정(본시 학습 지도안) 대 단 원 Ⅰ. 사회 ? 문화 현상의 탐구 중 단 원 1. 탐구 대상으로서의 사회 ? 문화 현상 소 단 원 ⑵ 사회 ? ... Ⅰ 사회?문화 현상의 탐구 Ⅰ. 단원명 1. 대단원: Ⅰ. 사회 ? 문화 현상의 탐구 2. 중단원: 1. 탐구 대상으로서의 사회 ? 문화 현상 3. 소단원: ⑴ 사회 ?
( 사회 )과 교수?학습 과정안 1. 단원(제재) : 3. 새로워지는 우리 시?도 우리 시?도의 여러 가지 문제 2. 단원의 고찰 가. ... 활용할 수 있다. (2) 일반적인 직소모형 ① 모집단 활동 : 4~6명 정도의 모집단을 활동의 실제 교 과 사회 대상 4-1 지 도 교 생 지 도 교 사 일 시 2008. 6. 17 ... 지도상의 유의점 ?
[2022학년도] 『사회1』 교수 · 학습 지도안 교 과 명 : 사회1 대 단 원 : Ⅷ. ... 본시 교수 - 학습 지도안 작성교사 : 박 정 흠 과 목 명 사회1 대 상 1학년 장소 차시 : 2/2 대 단 원 Ⅷ. 문화의 이해 날짜 2022. 02. 15. ... 본시 교수-학습지도안 ·························································································
〔 사회 〕과 교수?학습 과정안 중단원 1. 자연재해 발생지역 소단원 1. 지각 운동으로 인한 자연재해 2. ... 과제분담협동학습 모형(직소Ⅱ)의 진행에 대해 설명한다. * 모둠 간 이동이 원활할 수 있도록 안내한다. 교과서 / PPT 전개1 (5분) ?원모둠 활동 ※ 유의사항 ? ... 활동지 전개2 (10분) ?전문가모둠활동 ※ 유의사항 ?
못했을 때 ② 모둠의 재소집에서 활동이 전문가가 가져온 학습결과들을 그저 베끼는 수준 ③ 학생들을 구체적으로 통제하기 힘들어 함. 5) 직소2, 직소3 - 직소2는 직소1이 끝난 다음에 ... 맥락적 지원 4) 구성주의 학습자 주요 활동과 정교화 방안 학습활동 교수활동 탐색 모형 제시하기(모델링) 의미의 명료화 지도하기(코칭) 성찰 발판 제공하기(스캐폴딩) 17. ... 만남 : 수업전개 → 문제제시(과제물소개, 역할분담, 문제 해결안 생각, 학습과제 분담, 학습자료 선정 및 선택) ② 자율학습(자기주도적 학습, 팀학습) ③ 두 번째 만남 : 문제
조직 안으로 들어감으로써 사회 전체에 연결되는 것이다. ... 사전과제 제출 양식 청소년지도사 자격연수 사전과제물 [사전과제 평가표] 과 제 명 조직소통 제 목 7가지 보고(소통)의 원칙 성 명 생년 월일 급 수 1급 평가내용 ① 플립 러닝학습 ... 과제 2. 청소년현장에 필요한 역량(조직소통 또는 리더십)에 대한 의견을 서술하시오.
적정한 퇴직소득을 마련하기 위한 투자전략의 개발 (2) 건강관리계획 경제적 분야 다음으로 가장 많은 시간을 할애하는 부분이다. ... 적정한 퇴직소득을 마련하기 위한 투자전략의 개발 (2) 건강관리계획 : 경제적 분야 다음으로 가장 많은 시간을 할애하는 부분 퇴직자, 퇴직예정자들의 육체적 신체적 건강상태의 측정, ... 집단지도의 원리를 이용하여 역할연기, 모의실험 및 자기분석 등의 방법을 활용할 수도 있다.
스피드 퀴즈 제시된 내용을 빠른 시간 안에 말하게 하는 게임이다. ... 새로 학습한 문법과 어휘가 입에 익숙해지고 정확하게 발음할 수 있게 해 준다. 2. ... 학습자가 각각 다른 사람에게 없는 정보를 갖고 있을 때, ‘양방향 정보격차’ 또는 ‘직소 활동’이라고 한다.
수업지도안 대상 B고등학교 2-4반 일시 2023. 04. 03 장소 2-4 교실 지도 교사 - 수업주제 3-2. ... 수업지도안 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 직소수업은 사회적 상호작용을 통해 학습자가 구체적 사고에서 추상적 사고로 이행할 수 있는 기회가 제공되고, 문제해결 능력과 타인을 배려하는 태도를 신장할 수 있다.
다음 / 퀴즈를 보고 개인 점수를 산정하는 방식으로 수업이 진행된다. ▶ 문제점 : 집단 보상이 없어 개별 책무성이 낮아졌다. ( 동료들을 적극적으로 도와주지 않는 결과 초래 ) 직소2 ... 피드백 전략 / 수업환경의 정비 교수자료 개발 및 선정 ▶ 교수전략에 따라 교수자료를 만드는 단계 ▷ 학습자용 지침서 / 교사용 지도서 등 교수와 관련된 모든 형태의 자료 교수프로그램의 ... 장점 - 발견학습의 단점 보완 -> 학습 노력의 경제성 향상 ( 발견하는데 시간이 많이 걸릴 수 있다 ) - 안정된 파지와 높은 학습 전이 ▶ 단점 - 무비판적 수용 가능성 ( 방안
문제는 2명 이상이 지나가기 힘든 좁은 도로를 하루 안에 완성시켜야 했습니다. ... 교수님과 실험실 조교님의 지도하에 시중에 판매되는 요구르트로부터 유산균을 분리 배양할 수 있었습니다. ... 학업 외 어떠한 교내/사회/직무경험을 했는지 기술하십시오. (400자 내외)현재 0 Bytes / 900 Bytes 이내 KBS 방송국에서 관리직을 수행하면서 직장동료에게 신뢰를 얻었습니다
학생 지도와 상담을 어떤 방법으로 할 것인가? 학생이 가지고 있는 능력을 어떤 식으로 더 이끌어낼 것인가? 2. 위에서 적은 질문에 대해 참가자들과 함께 논의해 보세요. ... 사회의 현실과 자신의 이상 속에 당신이 택한 것은 무엇입니까? 2. 위에서 적은 질문에 대해 참가자들과 함께 논의해 보세요. ... 그래서 그 과정 안에 내부갈등이 있었지만 결국 그들은 바뀌어 갔다. 나는 그의 뚜렷한 주관과 학교를 변화시킨 것은 본받아 한다고 생각했다.
물가 상승과 실업(2) 형성평가, 자기평가 < 적용 모형 ? 직소 > 학습안내 ? 원 모둠 조직 ? 전문가 모둠 ? 원 모둠의 재소집 ? ... 장 소 : 사회 교과교실 ? 과목명 : 중학교 사회2 대단원 중단원 평가방법 Ⅴ 국민 경제와 국제 거래 1. 국민 경제의 이해 2. 물가 상승과 실업(1) 2. ... 원 모둠의 재소집 [수험생 작성부분 4] *원 모둠 토의가 잘 이루어지지 않는 상황을 가정하고 지도할 것 정리 평가와 반성 ▶교사는 학생들이 어려워했던 점들을 확인한다.
(2) O 읽기지도론(3) △ 교육실습(학교현장실습): 참관실습 / 수업실습: 교수학습계획안(세안, 약안) / 실무실습 교육실습 평가의 주요내용 : 교육실습 결과 보고서 소속 학교명 ... O 응급처치 및 심폐소생술 실습 실습 2회 △ 성인지 교육 이수 2회 O 교직과목 22학점 이상 이수 + 교직과목 평균 80이상 교직이론 (12) 교육학개론(2) O 교직소양 (6 ... ) 특수교육학개론(2) O 교육철학및교육사(2) O 교직실무(2) △ 교육심리(2) O 학교폭력예방및학생의이해(2) O 교육사회(2) O 교육실습 (4) 교육실습(2) O 교육과정및교육평가
