예술경험 활동 전이 시간 교사가 손 유희를 한다. ... 예술경험 교사가 “아기 상어 뚜루루뚜루”하 고 노래를 부르자 관심을 보이며 몸을 조금씩 흔든다. ... 예술경험 “수박 노래에 맞춰 두드려볼까요?” 하며 OO에게 수박 노래를 들려주자 북을 두드리다가 율동을 한다.
종합발달평가 음식에 관심을 가지고 골고루 먹을 수 있다. ... 종합발달평가 OO는 어른들이나 친구들에게 인사를 잘 하며, 무엇이든 스스로 해 보려고 노력한다. ... 관찰기록 OO반 OOO 반명 OO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 연령 만3세 영역 구분 관찰내용 예술경험 미술 영역에서 OO가 에그 물감통과 종이를 꺼내와 책상에 앉는다.
면담하기를 원하는내용 친구들과의 관계 및 언어표현 교사 종합의견 신체 능력은 원만히 발달하고 있다. ... 예술경험 일상생활에서 자연과 사물의 아름다움에 관심을 가지고 즐기며 사물의 같고 다름을 구별할 수 있다. ... 면담하기를 원하는내용 어린이집 활동에 잘 참여하는지 여부 교사 종합의견 모든 활동에 적극적으로 참여하고 친구들에게 먼저 다가가는 모습이다.
종합발달평가 밥을 먹기 전에는 손을 씻는 것에 다. ... 종합발달평가 자신의 물건을 두는 위치를 잘 O반 이름 OO 생년월일 20. 6. 17 기록자 OO 1 월 관찰영역 관찰내용 9월 기본생활 점심시간 밥을 먹기 전에 화장실로 가서 용변을 ... 달팽이를 손 위에 올려주자 귀엽다고 말해주며 집에서 달팽이 상추 먹었다며 말해준다. 9월 예술활동 색종이를 접어 표현하는 놀이를 하고 있다.
예술경험 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐기며 극놀이로 경험이나 이야기를 표현할 수 있다. 다양한 예술을 감상하며 상상하기를 즐긴다. ... 예술경험 간단한 노래나 쉬운 전래동요를 듣고 따라 부를 수 있으며 주변의 움직임을 단순하게 표현하거나 또래들의 움직임을 따라 표현할 수 있다.음악, 춤, 미술,극놀이 등 예술 활동에 ... 면담하기를 원하는내용 친구들과 자주 싸우지는 않는지 교사 종합의견 기본생활 습관이 바르게 형성되어 있으며 안정적으로 OO반 생활을 하고 있다. 기본적인 의사소통이 가능합니다.
예술경험 호기심을 가지고 다양한 미술활동에 즐겁게 참여한다. ... 예술경험 소근육 조절이 고루 발달이 되어있으며 색칠을 꼼꼼하게 잘한다. 가위질도 어려움 없이 작게 자를 수 있다. ... 예술경험 노래가 나오면 몸을 흔들며 적극적으로 활동에 참여하고 마라카스나 리본을 흔들기도 하고 교사의 율동을 따라하는 모습을 보인다.
예술경험 친숙한 노래 듣기를 즐거워하며 즐거운 감정을 몸을 흔들거나 표정으로 표현한다. ... 면담하기를 원하는내용 없음 교사 종합의견 대근육의 발달이 느려 휘청거리며 넘어지는 모습이 자주 보입니다. ... 예술경험 음악이 나오는 마이크를 들고 잘 놀고 아기상어만 나오게 해달라고 선생님께 요구할 정도로 아기상어를 좋아한다.
면담하기를 원하는내용 어린이집 적응여부 교사 종합의견 어린이집 적응은 대체로 완료 된 것으로 보인다. ... 면담하기를 원하는내용 달라진 주변환경에 잘 적응하는지 여부 교사 종합의견 교사들과 익숙해져 잘 따른다. ... 면담하기를 원하는내용 낮을가리는편인데 개션여부 교사 종합의견 낯가림이 있고 엄마에 대한 애착이 강한편이다.
예술경험 음률 활동에 관심이 많고 알고 있는 동요가 많다. 동요를 따라 부르며 음악에 맞춰 율동 하는 것을 좋아한다. ... 예술경험 주변의 움직임에 관심을 가지고 자유로운 신체 표현을 즐길수 있으며 다양한 자료를 활용하여 자신의 생각과 느낌을 미술활동으로 표현 할 수 있다. ... 예술경험 다양한 색을 교사가 ‘이거 해볼까?’라고 말하며 시도하려 하며 손에 힘을 주지 않고 색연필이 움직이는 곳에 끼적이는 모습을 보인다.
만1세 관찰기록일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 예술경험 수박부채를 만들어 부채질을 해본다. ... 숟가락을 사용하여 그릇에 생크림을 담고 입으로 넣으며 놀이한다. 1학기 종합발달평가 평소에 인형을 좋아하고 아직 언어가 서툴기는 하지만 기본적인 표현을 할 줄 안다. ... 만1세 관찰기록일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 예술경험 OO가 음률놀이에 있는 작은 북을 두드리면서 놀이에
예술경험 주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임을 민감하게 반응하여 탐색한다. ... 교사 종합의견 소근육 발달을 위해 가위연습과 쓰기연습을 지속적으로 지도하고 있다. ... 교사 종합의견 기본 생활 습관도 잘 형성 되어 있어 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있으며, 식사도 스스로 혼자서 함.
예술경험 사운드 북에서 나는 소리가 신기한지 한참을 음악을 들어보았다. ... 교사 종합의견 언어와 신체 표현력이 풍부하다. 학기초에 비해서 언어표현이 급격히 증가하였다. ... 교사 종합의견 점심이나 간식을 매우 잘 먹는 편이나 앉아서 먹는 습관, 숟가락 사용하는 습관이 필요하다.
예술경험 다양한 색깔을 사용하여 표현할 수 있고, 색칠놀이를 할때는 꼼꼼하게 틀에 맞춰 색칠하는 편이다. ... 면담하기를 원하는내용 어린이집 활동에 적극적으로 참여하는지 여부 교사 종합의견 흥도 많고 모든 활동에 적극적으로 참여함. ... 예술경험 자신이 하고자 할 때는 참여를 잘하나, 하기 싫은게 있으면 “안 해!”라고 표현하거나 자리를 이동해버리기도 한다.
예술경험 간단한 리듬과 노래를 즉흥적으로 만들어본다. 다양한 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 나와 다른 사람의 예술 표현을 소중히 여긴다. ... 예술경험 모방놀이와 일상생활에서 경험한 다순한 가작놀이를 즐긴다. ... 예술경험 율동을 하면서 노래에 나오는 토끼 표현을 잘 표현하며 율동을 한다.
예술경험 노래를 듣고 따라 부르는 것을 좋아하며 미술 재료와 도구를 적절하게 활용합니다. ... 예술경험 음악을 듣고 움직임으로 표현하는데 흥미가 있고, 자연 속의 여러 가지 색깔을 찾아낼 수 있습니다. ... 예술경험 다양한 소리를 탐색하며 리듬악기를 연주하는 것을 좋아하고, 도구를 활용하는 역할놀이에 자주 참여합니다.
예술경험 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다. ... 면담하기를 원하는내용 없음 교사 종합의견 모든 수업에 적극적인 모습으로“선생님! 이거 재밌지 않아요?” ... 예술경험 다양한 색깔을 사용하여 표현할 수 있고, 색칠놀이를 할때는 꼼꼼하게 틀에 맞춰 색칠하는 편이다.
예술경험 OO가 자리에 앉는다. 색종이를 찾는다. 2학기 발달 종합평가 자신의 사물함이나 소지품을 깨끗이 정리하며 모든 음식을 골고루 남기지 않고 잘 먹는다. ... 라고 이야기하며 계속 불고 관찰한다. 1학기 발달 종합평가 식기를 사용하기 어려워하나 스스로 하려는 모습을 보인다. ... 색채 사용 능력이나 그림의 표현력 등 예술적 표현력이 또래보다 발달되어진 모습을 보이며 미술에 많은 관심을 가지고 활동한다.
예술경험 단순한 만들기를 좋아하며 만들기를 할때는 집중하며 한참을 앉아서 완성한다. ... 면담하기를 원하는내용 언어발달에 대한 걱정 교사 종합의견 신체놀이를 좋아하고 차분하게 앉아서 하는 색칠활동을 짧게 하는 편이다. ... 면담하기를 원하는내용 친구들과 원할한 관계를 맺고있는지 여부 교사 종합의견 편식하던 습관이 많이 좋아졌고 먹는 양도 많이 늘었다.
