정신지체아동(지적장애아동) 놀이활동 1. 게임중심 집단놀이와 사회성 발달과의 관계 2. ... 정신지체아가 사회에 잘 적응하지 못하고, 비사회적 행동을 보일 때 이러한 정신지체아에게 사회적 성장 발달의 기회와 소중한 학습의 기회를 제공한다. ... 특수교육아동 놀이활동, 정신지체아동(지적장애아동) 놀이활동, 학습부진아동 놀이활동, 자폐아동(자폐범주성장애아동, 전반적발달장애아동) 놀이활동 분석 Ⅰ. 특수교육아동 놀이활동 Ⅱ.
경증 정신지체장애아동과 비장애아동의 예체능 통합 프로그램을 통한 또래 친구 만들기 - 목 차 - 1. ... 하위목표 1: 경증정신지체장애아동과 비장애아동의 1:1 짝궁지도를 통해 짝꿍에 대한 배려와 이해심을 향상시킨다. ... 목표 2 경증정신지체장애아동과 비장애아동과의 음악ㆍ체육 프로그램을 통해 성취감과 자존감을향상시키고 적절한 또래친구로서의 역할을 수행한다.
미국정신지체 협회, 미국 심리학회, 우리나라 법적 규정의 정신지체의 정의 ⑴미국정신지체협회 지적 기능과 개념적, 사회적, 실질적 적응기술에서 상당한 제한이 나타나는 장애이며, 이는 ... 정신지체의 학습특성 ⑴학습영역이 열악하여 주의집중 지속력이 부족함 ⑵정의가 잘 안되며 개인차가 심하고 관념적 추상적 학습이 어렵고 소거가 곤란함 ⑶이해력, 기억력이 빈약하고 상상력, ... 정신지체아 지도 원리 ⑴개별화와 다양화의 원리 학습자와 개성을 개별화, 조직화된 학습내용의 구성과 이에 따른 교사의 독창성과 융통성이 요구되는 다양한 교육방법의 투입이 있어야 한다.
term memory)분야에 어려움이 있으며, 정신지체아동과 정상아동에게 몇 분 간 낱말, 소리, 그림을 보여준 다음 기억해 내게 했을 때 정신지체아동들이 정상아동들에 비해 성취가 ... 지능이 낮더라도 적응에 어려움이 없다면 아동을 정신지체로 범주화해서는 안된다. 3.정신지체의 원인 -AAMD에서는 정신지체의 원인을 9개의 일반적인 원인군으로 분류하고 있다. ... 지능이 낮더라도 적응에 어려움이 없다면 아동을 정신지체로 범주화해서는 안되며, 그럼에도 정신지체를 분류하는 데 지능지수와 적응행동을 같이 조사해서 정신지체의 정도를 결정하는 연구를
교육가능 정신지체 : IQ75-51, 특수학급 교육 대상 아동 훈련가능 정신지체 : IQ50-26, 특수학교 교육 대상 아동 보호대상 정신지체 : IQ25 이하, 수용시설 교육 대상 ... 정신지체아동의 정의, 출현, 분류 1.정신지체 정의의 변화 (1) 고전적 정의 정신지체에 대한 많은 정의가 있었다. *20세기 초반에 Tredgol(1937)는 정신박약(mental ... 어머니가 임신 중에 과음하면 테아알콜증후군(fetal alcohol syndrome)이 야기될 수 있으며, 태어난 아동은 정신지체가 된다.
정신지체의 정의 2. 정신지체아동의 분류 3. 정신지체의 원인 4. 정신지체의 예방 5. 정신지체의 진단 6. 정신지체아동의 특성 7. 교육목적 및 목표 8. ... 정신지체아동을 위한 교육 내용 9. 정신지체아동을 위한 교육방법 1.정신지체의 정의 정신지체아는 예전에는 정신박약아 또는 정박아라고 흔하게 불리웠다. ... 정신지체아동을 위한 교육 내용 경도나 중도정신지체아동을 위한 대부분의 교육내용은 다음위 주도니 영역으로 구성된다.
정신지체아동의 정의 미국정신지체학회에서 1921년 정신지체에 관한 최초의 정의를 내린 이후로 지금까지 정신지체에 관한 정의와 분류체계는 총 9차례나 바뀌었다. 1983년 이후로 1992년에는 ... 정신지체아동의 성교육 지금까지 정신지체인의 부모나 가족들은 정신지체인들의 성(性)을 현실적인 직시 없이 무조건적으로 억압과 통제하는 방법으로 대했으며, 수용시설의 경우 남? ... 정신지체아동의 분류 정신지체의 전통적인 분류를 살펴보면, 주로 지능지수를 기초로 교육기관에서는 교육가능(IQ 50-75), 훈련가능(IQ 25-50), 보호수용(IQ 0-25)으로
서비스 서론 정신지체아동 가정의 실태와 분석 서론 전국 장애인 가구 수 : 1,304,710가구 구성비 : 8.9% 정신지체아동 가정의 실태와 분석 서론 본론 장애아동 가족의 스트레스 ... 체험활동에 있어서 활용방안 VI 결론 참고문헌 ABSTRACT 1.문제제기 서론 정신지체아동의 바람직한 교육을 위해서는 교육적인 관심 + 환경 전체에 대한 관심과 배려 정신지체아동 ... 받기 위한 제반 토대가 잘 갖추어져 있지 않음 정신지체아동의 가족이 받는 스트레스 유형 및 요인 정신지체아동의 가족이 받는 스트레스 유형 및 요인 본론 3) 사회적 심리적 스트레스
미술 치료의 가치 Ⅱ 정신지체아동 1. 정신지체의 정의 2. 분류 3. 정신지체아동의 행동 특성 4. ... 정신지체아동의 미술표현 특성 Ⅲ 정신지체아동 상담 - 미술 치료 실제 1. 정신지체아동의 사례 2. 미술치료 실제 프로그램 계획 - 회기 별 3. ... 지적 기능과 적응기능의 수준에 따른 분류 정신지체의 정도 IQ점수의 범위 IQ 편차 절취점 적응적 제한성의 범위 교육적 분류 경도 (mild) IQ50~55에서 70~75 -2표준편차
고립, 위축행동과 같이 자기의 내적 세계에서 고민하고 있는 아동은 심리적 안정감을 가지고 학업이나 대인관계를 유지할 수 있도록 지도하면서 정신지체아 사회성 발달의 지체와도 관련시킬 ... 정신지체아의 대인관계와 정신지체아의 사회적응행동 문제, 정신지체아의 사회적응행동 및 정신지체아의 사회적응 능력 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 정신지체의 개념 및 분류 Ⅲ. ... 정신지체아의 사회적응행동 Ⅷ. 정신지체아의 사회적응행동 특성 Ⅸ. 정신지체아의 사회적응 능력 Ⅹ. 결론 참고문헌 Ⅰ.
ㄱ.정신지체아동의 준비: 협력학습 전에 정신지체아동에게 협력학습의 절차와 역할에 대해 설명하고 집단에서 기능하는데 중요한 특정 사회적 기술, 학습 기술을 사전에 가리킬 수도 있다. ... 통합학급에서 정신지체아동을 가르치기 위해 지도력이 있는 우수한 학생을 짝지워 주고, 그 짝으로부터 보충설명과 피드백을 받도록 하는 방법. ㄱ. ... 아동을 양육하는 형태 어머니와의 상호작용 장애 가정의 경제적인 위치 감각자극의 상실 거주지 문화의 정도 정신지체 초래 사회환경실조 사회환경실조 사회환경실조 사회환경실조 사회환경실조
정신지체의 역사 아동들 가운데는 다른 아동보다 훨씬 빨리 배우는 아동이 있는가 하면, 또래아동들 보다 느리게 배우고, 그 결과로 자신에게 부과된 사회적 요구에 적응하는 것이 어려운 ... Itard는 그의 목표를 모두 달성하는데 실패하였으나, 후에 그의 제자인 Seguin이 Itard의 접근방법을 발전시키고 정신지체아동과 성인을 돕는 운동의 선구자가 되었다. ... 가족을 대상으로 한 연구는 심한 지체가 있는 아동의 형제들의 평균 IQ는 103인 반면, 가벼운 지체 있는 아동의 형제들은 평균 IQ가 85였다.
중요한 요소들이 있다. 1 어릴 때 부모의 제한되고 잘못된 양육은 어린 아동의 낮은 어휘발달을 야기시키고, 2 아동기와 청소년기 때의 학습문제는 학령기 내내 낮은 학습참여를 야기시키며 ... 페닐알라닌이 비정상적인 두뇌발달을 초래함 - 선별검사 : 신생아때 PKU를 조사하는 선별검사를 받게되어 있음 - 식이요법 : 신생아기부터 페닐알라닌을 조절하는 식이요법을 시작하여 아동기까지 ... 과거에는 정신지체의 분류를 IQ(지능지수)의 점수에 따라 백치· 치우(痴愚)·경우(輕愚)·노둔(魯鈍) 등으로 불렀으나 지금은 정신지체인 중에서 경한 자, 즉 IQ가 50∼70을 경증이라고
면담은 아동의 어머니가 정신지체를 가지고 있어서 의사소통이 원활하지 않은 관계로 주로 아버지와 이루어졌다. 말씀에 따르면, 아동의 정신지체는 원인이 뚜렷하지 않다고 하였다. ... 그러나 교수자와 담임선생님의 의견에 비추어 보면, 아마도 아동의 정신지체는 어머니의 영향을 받게 된것이고, 어머니의 부적절한 언어사용으로 인해 아동의 발달시기에 원할한 모방 및 의사소통이 ... 담임선생님이 주신 자료에 따르면 아동의 실제나이는 12세이나 정신연령은 3.15세 정도이며 IQ는 59, SQ는 43으로 나타났다. 3.
심각한 정도의 정신지체의 특성 정신지체의 약 3-4% 정도를 차지하며 초기 아동기 동안 의사소통적 언어를 거의 배우지 못한다. ... 이 수준의 정신지체인들은 대부분 아동기 초기동안 의사소통기술을 습득한다. 이들은 직업 훈련을 받을 수 있으며 적당한 감독이 있다면 자신의 관심에 주의할 수 있다. ... 정신지체아의 특성, 발달가능성을 통해 본 정신지체아의 직업교육, 직업능력과 정신지체아의 직업교육방법 및 정신지체아의 직업교육프로그램 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 정신지체의 개념 Ⅲ.
사회기술과 정신지체아동(정신지체아) Ⅸ. 사회기술과 학습장애아동(학습장애아) 참고문헌 Ⅰ. ... 사회기술의 개념, 측정, 사회기술과 사회성, 또래집단, 사회기술과 또래관계, 사회기술과 활동중심체험학습, 사회기술과 정신지체아동(정신지체아), 사회기술과 학습장애아동(학습장애아) 분석 ... 사회기술과 정신지체아동(정신지체아) 사회적 기술 능력이란 일상생활 속에서 자연스럽게 획득되는 능력이라고 볼 수 있다.
연구 대상 본 연구대상은 뇌병변 정신지체를 동시에 가지고 있는 특수학교 초등부 여학생이다. ... 정신지체학생의 특성 필요한 교육과정 ⇒ 기대되는 효과 외부지향적, 자신감 결여 의사결정기술 프로그램 자신감,자기결정능력,사회성기술 2. ... 주제 선정의 필요성 정신지체학생들을 가르치면서 최근 들어 가장 필요하다고 생각했던 부분이, 자신의 생각을 표현하고, 자신의 결정했던 것을 구입하고, 자신이 먹고 싶은 것을 주문할 수
(서번트 신드롬) 2, 많은 자폐 아동들에게서 최근사건에 대한 기억력이 저하되어 있다. 3, 이들은 또래의 정신지체아동이나 정상 아동보다 사물의 구체적인 특징을 이용하여 구분하는 ... 차이점 아스퍼거장애는 인지적 지체나 언어적 지체가 거의 없음 자폐성 장애의 분류 레트장애 정상적인 영아기를 거친 후 5 - 30개월 사이에 발병하는 신경학적 장애 여자에게서 많이 발생 ... Psychiatric Association) 10,000명당 5명으로 추정 남아가 여아보다 4-5배 정도 많이 출현 (미국정신의학협회) 자폐성 장애의 원인 정신 역동 또는 가족요인
정신지체아동을 위한 주요 교수전략과 함의 교과명: 정신지체아특강 담당교수: 학번: 제출자:이 종 덕 정신지체아동을 위한 주요 교수전략과 함의 I. ... 신체적 특성 정신지체아동의 외관상 신체적 특성은 또래들과 그렇게 다르지는 않지만, 어떤 신체적인 능력은 결핍되어 있다. 어떤 정신지체아동은 신체적으로 다른 학생들과 다르다. ... 또한, 정신지체아들이 학습상 어떤 특성을 가지고 있는가 하는 문제는 정신지체아동의 학습지도 방법을 결정할 수 있는 중요한 기초가 된다.
평생 교육의 내용 ★ 최근 정신지체아동을 위한 교육 프로그램: 사회 통합을 위한 지역사회중심 교육과정 -가정생활, 여가생활, 직업생활, 지역사회 생활로 나누어 영역에 필요한 기술 ... 준비의 단계, 배치 및 추수 지도의 단계 ★ 직업 교육에 있어서 고려할 점 - 독립적 생활이라는 최종 목표는 같으나 장애 정도에 따라 방법의 차이는 있어야 한다. - 특히 중증 정신지체 ... 프로그램이 필요 -실생활과 일치하는 현장에서의 직업훈련 경험 제공이 필요 2) 직업 교육의 단계 (1) 학교에서의 직업 준비 ★ 성공적인 전환의 기초는 학령기동안 받은 훈련이 중요 ★ 정신지체
