저는 또한 일본전쟁기억과 공동체의 상상-기억의 사회적 재생산을 중심으로 한 연구, 미사일방어체계의 실효성 시뮬레이션 분석 연구, 중국모델론: 개혁과 발전의 비교 역사적 탐구 연구, ... 사실 도피성으로 대학원에 가는 것이 아니고 학부 졸업 시에 대학원과 취업 사이에서 많이 갈등을 하다가 취업을 한 것이었기 때문에 저는 학자가 되기 위해 대학원에 가야겠다고 생각하게 ... 저는 또한 사립학교법, 재산권 그리고 기본자산제 연구, 한.미.일 관계의 새로운 전개: 탈냉전의 협력 및 갈등의 양상을 중심으로 한 연구, 금융과 페르소나(persona): 금융의
이 시기의 사건과 갈등은 동아시아의 역사와 국제정세의 지속적인 영향을 미치며 현재까지도 그 흔적을 찾아볼 수 있다. 4. ... 러시아는 만주와 시베리아로의 확장을 추진하였고, 일본과의 경쟁이 심화하면서 양국 간의 갈등으로 발전하여 이후 청일 전쟁(1894-1895)으로 이어진다. ... 이러한 상황에서 조선은 일본과 러시아 간의 갈등 지대에 위치하여, 중립을 유지하는 것이 매우 중요했다. 이를 위해 외교적 소통과 국제 관계를 적극적으로 활용해야 했다.
이를 통해 동아시아 주요 3국이 역사적으로 공유했던 분쟁과 갈등 그리고 협력에 대해 정리해 보고자 한다. ... 과거부터 현재까지 지역 안보와 역사적인 문제로 국가 간의 갈등이 지속해서 존재했지만, 다양한 분야에서 협력하며 서로 외교협력 강화가 중요하다. ... 현재까지도 한국·중국 일본의 군사적 정치적 갈등은 지속하고 있다.
덕기의 성장과 결말 덕기는 일본으로 돌아가면서도 두 친구와의 이별, 가족 간의 갈등 등을 마주하며 자신만의 삶을 찾아가는 과정을 겪습니다. ... 가족 간의 갈등은 작품을 통해 한국 가문의 역사와 변화, 그리고 가치관의 다양성에 대한 비판적 시선을 제시합니다. ? ... 이러한 다양한 측면을 통해 '삼대'는 가문의 역사, 사회적 갈등, 그리고 개인적 성장 등 다양한 주제를 다루고 있습니다.
최근 군국주의 세력이 점점 고개를 드는 것과 한일 간 지속적인 외교 갈등 발생 이유에 대해 탐구하던 중, 독도를 중심으로 한 일본 초등교과서의 역사 왜곡을 직접 확인했습니다. ... 이후 일본어 버전은 ‘교과서의 오류, 정정을 부탁드립니다.’라는 제목으로 일본 외무성에 메일을 보냈고, 한글 버전은 학급 게시판에 게시하고 발표하여 친구들에게 알렸습니다. ... 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자) "보궐선거에, 부회장인데 그걸 왜
마지막으로, 일본의 식민지배 하에 슬픈 역사를 가지고 있는 한국이기에 일본을 싫어하는 사람들 또한 많다. ... 인간이 해서는 안될 비윤리적이고 비인간적인 행위로 잔인한 식민통치를 했던 역사에서의 일본이 지금의 일본에 대한 인식에까지 영향을 미치고 있는 것이다. ... 이러한 이유로 어떤 사람들은 일본이라는 나라를 넘어 일본사람들까지 싫어하기도 한다.
동아리 시간에 일본 불매운동 찬반토론을 하며 사전 조사를 위해 일본 민주주의 역사를 공부하였다. ... 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정에서 배우고 느낀 점을 기술하세요.(1,000자 이내) 역사가 100년 된 학교에 제대로 된 체육복과 ... 학교 선생님들로부터 후배 학생들과의 복장 관련 갈등이 많이 없어졌다는 이야기를 듣고 또 후배들이 내가 디자인한 옷을 입고 있는 것을 볼 때마다 마음이 뿌듯해진다.
우리나라에서 일본과의 가장 갈등을 겪는 문제는 위안부 문제나 역사 왜곡 문제 등 많지만, 가장 큰 이슈가 되는 문제 중 하나는 ‘독도영유권분쟁’일 것이다. ... 서론 일본은 한국과 가장 가까운 나라지만, 가까운 거리만큼 서로 간의 다양한 분쟁과 갈등이 많은 나라이다. ... 한국은 특히 일본과의 어떤 갈등이 생기게 되거나 기존의 분쟁이 다시 이슈가 되어 올라오게 되면 일본 제품 불매운동 등 반일 감정이 매우 심해지기고 일본 불매운동 관련 주가 엄청나게
우선했다는 사실에 의문을 가질 필요가 없을 만큼 일본군이 본질적으로어떻게 인식하였으며 본토 교향과의 네트워크의 강도나 연동성은 본토의 갈등을 화교 사이의 갈등으로 가져올 정도였는지가 ... 그런 것에 비해 화교 간의 갈등에 대한 기술은 2차대전 전후의 탈식민시대, 국민국가 성립의 시대에 나타난 사회주의자 - 반공주의자의 갈등 정도이기 때문이다. ... 역사를 주욱 나열해 놓으면 보이는 이런 결과는, 중국인들이 가지고 있다고 이야기되는 '긴 역사적 시각', '수십 년이 아니라 수백 년을 보는 판단력'은 이민자 화교들에게도 문화이자
일본명 센카쿠 열도를 둘러싼 갈등은 초기에는 타이완과 일본 간 다툼이었지만, 지금은 타이완도 중국 땅이란 논리를 내세운 중국과 일본 간 영토 분쟁으로 확대되었다. ... 오스만제국과 영국이 각각 지배하던 역사로 인해 북예멘과 남예멘이 분리된 후 한번도 통일의 기회를 갖지 못하였다. ... 일본 홋카이도 위 4개 도서를 둘러싼 일본과 러시아 간 영유권 다툼은 태평양에 열려 있는 ‘극동의 바다’를 놓고 양국이 벌이는 또 다른 차원의 영토 싸움이다.
독일은 모든 갈등을 있는 그대로 드러내고, 과거의 잘못을 미화하지 않으며, 논쟁을 통해 다양성을 추구하는 역사교육 방식을 택하였다. ... 또한 우리는 역사를 바로 알고 일본의 역사왜곡에 합리적으로 대응하는 노력을 해야 한다. 5. ... 일본은 독도를 다케시마라 명하며 독도를 일본 땅이라 주장하고, 그 내용을 교과서에 싣는 등의 역사왜곡을 진행하고 있다.
첫째, 국내 대법원 판결에 대한 불만으로 경제보복을 자행한 일본은 올바른 역사의식이 결여되었으며, 이는 자유무역의 수호자를 자처했던 일본정부의 이율배반적 태도입니다. ... 우측통행과 같은 기초적인 사회적 규범을 지켜야 깊은 갈등상황에 빠졌을 때에도 원칙을 준수할 수 있기 때문입니다. ... 이러한 측면에서 왜곡된 역사를 바로잡는 노력도 중요하지만, 우리정부의 대내외 경제전략이 충분하지는 않았다고 생각합니다.
현재 우리나라와 일본·중국, 중국과 일본 관계에서 혐오나 갈등의 문제의 원초적 씨앗은 역사문제의 비정상성과 뒤늦은 복원, 과거사 문제가 여러 가지로 악용되고 있기 때문이다. ... 역사문제에 대한 중국과 일본 간의 점증적 갈등은 평화조약을 맺은 이후 A급 전범의 유해를 비밀리에 야스쿠니 신사에 봉안하는 계속적인 역설과 함께 전개되어 왔다. ... 이러한 민족주의와 함께 역사 문제 결합은 일본, 중국 모두 기억을 선전선동, 역사 문제를범죄를 제기하며 진정한 사과를 하지 않는 다는 공격은 애국적 열기 고취를 위한 것이 아니며 국내
‘통일 속의 분열’이 존재(다양성과 통일성의 상호작용) 현행 출판 고등학교 동아시아 교과서의 교육목표 -동아시아는 하나의 단위 -한국사를 풍부하게 인식, 공동의 문화유산을 확인 -역사갈등의 ... 역사용어사전(서울대학교출판문화원) (우리나라최초의역사용어사전) 지나와 중국 -진의 산스크리트어 발음을 음차한 일본어 ‘시나’의 한문표기 -중화민국 건립된 1912년 이후 부정적 함의 ... 전지구적 차원의 초국가적 현상증가 -국가와 민족의 경계를 넘어 이루어지는 사람, 물건, 자본, 자식, 문화의 교류와 착종 그리고 이식과 갈등, 변용 지역주의 추세의 강화, 한*중*
하지만 지금은 여러 가지 갈등요인에 의하여 서로 협력을 제대로 하지 못하고 여전히 갈등을 반복하고 있으며, 한국이나 일본보다 좀더 강력하게 떠오른 중국은 국제적, 경제적, 역사 문제와 ... 영토 갈등 등으로 한국과 일본에 영향을 미치고 있으며, 이러한 복합적인 갈등요인들로 인하여 삼국간의 갈등은 점점더 심화되고 있다고 본다. ... 오랜 역사를 바탕으로 지금도 정치적, 경제적, 군사적으로 대립하고 있으며, 세 나라의 상호간의 치유되지 못한 과거의 흔적과 역사적으며, 일본의 잘못된 생각과 전쟁으로 중국과의 사이도
한국과 일본, 중국과 일본, 양국 모두 훌륭한 역사가 있는 나라로써 서로를 인정하고 확인함으로써 새로운 관계를 시작할 수 있다고 생각한다. ... 일본은 한국과 중국 두 나라와 영토 문제와 역사 문제를 빚고 있다. 한국과 일본보다 일본과 중국의 대립이 정면충돌되고 있는 상황에 중국과 일본의 관계 불안정성을 해결해야 한다. ... 일본의 방위차관은 민주주의 국가로서 대만을 보호해야 한다고 말했1945년까지 중국의 국토를 침범했다. 근대 중국과 일본의 역사는 두 국가에 증오와 불신만 남겼다.
저자의 요점을 간단히 요약해보면, 미국의 일본 점령 이후 일본의 역사는 미국에 대한 추종노선과 자주노선 간의 대립을 통해서 전개되었으며, 미국은 추종자를 육성하면서 추종노선과 갈등노선의 ... 그럼에도 불구하고, 과거역사에 대한 성찰 없이는 사회가 발전할 수 없다는 것 또한 일본을 통해 확인할 수 있다고 생각한다. ... 동아시아사 시간의 마지막에 배운 영토갈등문제는 특히 오늘날의 한반도가 당면한 여러 문제를 해결하는데 도움을 줄 수 있는 내용이 담겨있다고 생각했다.
학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. ... 일제강점기에 익숙한 어르신들에게는 역사적 사실을 자세하게 전달하는 한편, ‘건물이 지어질 때 회색 벽돌을 사용함으로써 붉은 벽돌을 선호했던 일본인들과 차별화했다’는 에피소드를 말씀드릴 ... 이를 통해 저는 역사를 전달하는 데에는 다양한 접근법이 있으며, 이를 적절히 활용한다면 사람들의 역사에 대한 막연한 거부감을 극복시키는 데도 유용할 것이라 생각했습니다. (1498)
역사를 왜곡하면서까지 독도를 일본잉 영토라고 주장하고 인공섬을 만들면서까지 EEZ ... 이러한 독도를 역사적으로 부정적인 관계를 지속하고 있는 일본이 자기의 영토라고 주장하는 이유는 그만큼 독도가 가진 가치가 크기 때문일 것이다. ... 국제정책및통상갈등 국가간 다양한 통상갈등들이 발생하고 있는데, 이 중에서 하나의 사례를 선택하여 (사례는 첨부된 강의안 및 통상 가장 많은 갈등이 있는 사례로 지정) ① 사례개요,
또한 대안 교한국경제사는 일본을 중심으로 하는 동아시아 자본주의(=일본제국주의)의 역사와 별개로 설명되기 힘들다.”근대 식민지조선의 사회 경제 변동은 “서유럽에서 출현한 근대 문명이 ... 우리는 일제강점기 일본이 했던 행위를 절대 잊어서는 안되고 정당화시켜서도 안된다. 우리는 잘못된 민족주의에 빠지지 경계하고 역사를 주체적으로 바라보아야 한다. ... 뉴라이트가 문제가 되는 이유는 우리나라의 뉴라이트가 일본처럼 극우 경향의 정치투쟁보다는 역사적 쟁점, 특히 친일적 요소를 합리화시키는 신친일파 경향으로 두드러진다는 데 문제가 있다.
