• 생활화 적용 • 다양한 활동 - 보고서 작성 및 제출, 전시, 극화, 질의․응답, 토의, 비판, 검증 • 결론 내리기 • 여러 가지 해답 찾기 • 고차적인 영역으로 발전시키기 ... 과정에 따른 교수-학습 과정 단계별 지도 방법 1 학습 전 단계 2 문제 파악 단계 3 문제 추구 단계 4 문제 해결 단계 5 적용-발전 단계 사회과 교수-학습 방법 • 발전적 의문 ... 과정을 돌이켜 보는 행위 문제 해결 학습 문제 해결 학습 모형의 단계 1 문제 파악 2 문제 추구 3 문제 해결 4 적용-발전 문제 해결 학습 • 학습 결과 정리하기 • 발전적 의문
즉, 네트워크 크기가 두 배가 되면 질의에 필요한 대역폭도 두 배가 됨을 의미한다. ... 디지털 다운로드의 유료 서비스를 시작하려 하는데, 얼마나 많은 소비자들이 수많은 법적, 기술적 한계가 있는 이러한 서비스에 대해 돈을 지불하려 할지 의문이다. ... 소리바다, 또는 음반사업자들이 보다 저작권제도의 현행법의 틀에 맞는 유료 서비스를 시작한다 하더라도, 과연 그 동안 충실하게 이러한 서비스를 사용하던 사용자들이 돌아올 것인지에 대해 의문이
여기서 영남권 주민과 지자체는 신공항 백지화에 대하여 강력한 반대의사를 보이는 이유가 무엇인가라는 의문을 가질 수 있다. ... 또한, 거가대교의 건설로 인한 교통, 상대적 거리감에 대한 질의에 대한 답변으로, 전과 별반 달라진 것이 없고, 오히려 거가대교를 통해 부산으로 의료·교육·기타 전문서비스 해택을 받기위해
교사는 학생들에게 전시 수업에 대한 질의를 받았고 학생들이 판서가 끝나자 수업을 준비해온 학생들의 발표가 이어졌다. ... 이 수업에서는 생물 현상에 관하여 심각한 의문을 품는다든가 모든 장치가 이치에 맞게 마련되어 있다는 데에 대하여 경이를 느껴야 하는 것이 맞는데 학생들은 교과서의 설명에 있는 당연한 ... 학생들의 발표가 끝난 후에는 질의를 받고 이에 대한 토론이 이어졌다. 마무리로 교사가 나와서 부족한 부분을 보충해 설명을 하였고 차시 수업 준비자를 정해주고 수업을 마쳤다.
때로는 청중에게 질문을 하거나 토의에 참가시키기도 한다. 3) 강단식 어떤 주제에 대하여 2,3명의 전문가가 서로 다른 의견이나 학설을 발표하고, 사회자에 의하여 청중과 발표자간의 질의 ... 대본을 구상하면서 기사를 준비하고 결론적으로 나온 완성된 작품을 소화하는 과정이기도 하며 내용 중에서 이해가 되지 않는 부분에 대한 의문도 생길 것이다. ... 의문을 하나하나 풀어 나가면서 완성된 대본을 연습하는 과정에서 기자 훈련을 쌓는다. 연습할 때에는 텔레비전의 뉴스를 보고 프로들의 뉴스 진행을 흉내 내게 해보는 것도 중요하다.
:새로운 의미발견, 기존 가정에 대한 의문제시, 고정 관념을 깨기, 대안들을 시도해보기 등의 과정을 체험하게 된다. ... 탐구하고, 동일한 주제를 탐구한 사람들끼리 모여 전문가 활동을 하는 단계 -모집단으로 돌아가 가르칠 방법을 함께 의논하고 필요한 자료를 작성 (모집단) 서로 가르치기 -상호 교수 -질의및
박희병, 「장르론적 관점에서 본 의 특징과 소설사적 위상, 질의」, 『古典文學硏究』, 한국고전문학회, 1990, pp.73-102. - 박소현(朴昭賢), 「17세기 ... 그리고 나아가서 우리가 큰 이의 없이 이들을 문헌설화, 또는 소설로 구분하고 있는데 과연 그러한 문헌설화와 소설의 본질적 차이에 의문을 제기할 수 있다. ... 사이에서 이야기되다가 각각 문헌설화와 소설로 정착되었음)을 뜻하는데, 이와 같이 동일한 사실을 배경으로 발생한 실화가 하나는 소설로 다른 하나는 문헌설화 양식으로 정착된 점을 두고 의문을
구안법의 단계 (1) 목적설정의 단계 학습자 자신이 목적을 성정해야 한다. (2) 계획수립의 단계 아동들 자신이 토의하고 학습할 내용과 그 전개과정의 순서를 확인해서 문제해결에 대한 의문을 ... 모든 구성원은 주제내용을 중심으로 하여 발표자와 질의·응답형태로 자신의 의견을 발표하고 직접토론에 참여해야 하며, 사회자는 시간을 적절히 통제하며 청중에게 질문을 유발시키며 동시에 ... 문제를 다루는 능력을 증진시키고 철저한 연구 및 토론을 통하여 어떤 문제를 해결하기 위한을 받을 수도 있으며, 의견교환과 질의응답을 본 주제로부터 너무 이탈되지 않는 범위 내에서 질의에
. ■ 조용히 듣고 의문점을질문 한 다. ■ 경미한 부상에도 손을 든다. ■ 차시예고에 집중하여 동기유발 을 한다. ■ 용구 정리 후 깨끗이 씻고 들 어간다. ■ 인사한다. ? ... 수업내용에 대한 질의에 응답한다. ? 확인 학습문제 제시 ? 배구는 누구에 의해 고안되었는가?(W.G. Morgan) ? 배구가 우리나라에 처음 소개된 연도는?(1915년) ?
-의문점이 생기면 즉시 질문한다. 정 리 7분 본시학습 정 리 차시예고 ▶본시 학습 내용 정리 -판서 된 것을 보면서 정리한다. -추가적인 질의?응답함 ▶? ... -의문점을 질문한다. 강의식 문답식 사료수업 ★판서 ※수업목표 도달을 확인한다. ◈학습목표에 도달한다. ... -의문점이 생기면 즉시 질문한다. ▷지명된 학생은 큰소리로 읽는다. -교과서를 읽으며 중요하다고 생각되는 부분에 밑줄 쳐 가면서 읽는다. -칠판를 보며 교사의 설명을 경청한다.
소집하여 감리대상사업의 개요와 감리계획에 대하여 설명한다. ② 중점검토항목별 정보시스템감리 실시기준의 범위 및 항목 파악 ③ 감리영역별 감리대상사업의 산출물 검토를 통한 문제점 및 의문 ... 및 질의.응답 ④ 현장감리기간 동안 감리인이 필요로 하는 자원과 장소의 이용가능성에 대한 확및 증빙자료 확보, 문제점에 대한 개선방안 도출 감리종료회의 (평가결과 및 문제점 도출) ... 사항에 대한 감리점검표 작성 감리시행 감리착수계획 ① 감리인, 감리의뢰인, 피감리인의 소개 ② 피감리기관의 감리대상사업의 진행 현황 설명 및 질의.응답 ③ 주관 감리인에 의한 감리계획설명
우리는 많은 주제에 대해서 의문을 제기할 수 있지만, 특히 전체에 관해 의문을 제기할 때 우리는 ‘철학화한다’ (믿지 않는다는 죄로 재판을받아 죽음에 이르렀다. ... 플라톤식 계급론에 대한 평가 1) 계급론에 대한 질의 2) 계급론에 대한 의미 고찰 3. 이상국가론 참고문헌 Ⅰ. ... 그 탐구는 끊임없이 ‘의문을 던지는 과정’ (questioning)이라 할 수 있다.
뿐만 아니라 새로운 의미의 발견, 기존의 가정에 대한 의문 제기, 고정관념을 깨기, 대안들을 시도해 보기 등의 과정들을 체험하게 된다. ... 반응에 대한 토의(질의/응답) ? 토의 내용 정리(반성적 쓰기/반성적 그리기) 반응 명료화하기 ? 작품에 대한 반응을 다른 작품과 관련짓기 ? 토의하기 반응 심화하기 ?
접근성 인터넷 폰으로 시정에 관한 의문사항에 대한 질의와 민원상담을 위하여 담당 공무원과 통화할 수 있도록 한 ‘인터넷 폰 서비스’를 마련하였으며, 외국인을 위하여 영어 사이트 뿐 ... 또한 법령해석 질의. 응답 자료를 제공하고 이를 용어검색을 할 수 있도록 하였다. ... 민원서비스 많은 종류의 민원 서비스를 온라인상에서 신청할 수 있고, 온라인으로 민원에 대해 질의.
이 경우 질문서 등의 의한 질의와 확인절차를 이용하여 상대방의 의도나 목적을 제대로 파악해야 한다. (4) 반드시 규정되어야 할 사항이 누락되었는지를 확인한다. ... 그러므로 국제거래에서는 특별한 혜택이나 지원을 찾아 활용하면 상당한 이익과 노력의 절감을 기할 수 있다. (9) 장래의 발생 가능한 의문의 제기하면서 검토한다.
. → 자신에게 부딪힌 문제를 좀 더 효과적으로 해결하는 능력기를 수 있음 - 새로운 의미의 발견, 기존의 가정에 대한 의문 제기, 고정관념 깨기, 대안들 시도해 보기 체험 - 역할 ... 돌아가서 서로를 가르치는 방법 절차 계획 (모집단) -역할 분담 탐구 (전문가 집단) -주제 해결 방법 탐색 -주제 해결 -상호 교수 방법 탐구 서로 가르치기 (모집단) -상호 교수 -질의
