본 연구는 상호텍스트성 동화활동의 유아교육적 의미를 도출하기 위한 목적으로 수행되었다. ... 이러한 결과를 바탕으로 동화활동의 유아교육적 의 미와 적용방안을 논의하였다. ... 문학이론에서 현대적 개념으로 적용되고 있는 열 린 텍스트관점을 적용하는 것은 동화를 읽어간다는 의미보다 독자가 동 화의 주인공과 만나는 것이다.
유아언어교육 그림동화 ** 대학교 유아교육과 학 번 이름 Chapter . 영 유아 언어교육과 문학 1. 유아 문학의 종류 1) 전래 동화 3) 사실 동화 2) 환상 동화 2. ... 문학작품의 교육적 활용 1) 문학작품을 활용한 언어교육의 원리 2) 문학작품을 활용한 유아 언어교육 과정 1. ... 있도록 해야 함 그림책은 전래동화나 환상동화 , 사실동화 , 정보그림책 , 전래동요 , 동시 등 유아문학에서 다루어지는 모든 종류를 다 포함할 수 있음 유아문학의 종류 1) 전래 동화
또한, 내용 중간에 만두를 만드는 상황을 리듬감 있는 동요로 표현하고 있어 유아들이 내용을 쉽게 이해할 수 있고, 리듬감도 느낄 수 있다. ... 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 ... 설명하시오.1) 전래동화 장르에 해당하는 좋은 그림책(1) 작품 소개‘손 큰 할머니 만두 만들기는 어린이문화대상을 받은 작품으로 무엇이든 많이, 무엇이든 크게 만드는 손 큰 할머니가
유아가 동화를 읽고 어떤 반응을 할지 예측하여 다양한 시각에서 흥미를 유도 할 수, 역할판) - 우리가 준비한 것들로 자석보드에 무대를 만들고 각자 하고 싶은 역할에 대해 이야기 해 ... 그는 로란블렛의 상호교통 이론을 종합적으로 검토한 후, 문학교수의 새로운 접근법인 반응중심 접근법의 수업 원리를 고찰하고 실제 교육을 통해 재생산 될 수 있도록 반응중심 문학교육의 ... 흔하게 접해봤을 팥죽 할멈과 호랑이 책을 주제로 반응 중심 교육을 계획하였다.
동화책의 그림 자료를 함께 보며 동화책 내용을 회상해본다. - 우리 지난번에 함께 읽었던 ‘장난꾸러기 먹보 뱀’ 책 기억나나요? ... -‘장난꾸러기 먹보 뱀’ 동화 그림 자료 -먹보 뱀 모형 전개 3. ... ‘장난꾸러기 먹보 뱀’ 동화책 읽어보기 ? 다양한 자세를 하고 있는 뱀의 사진 보기 (구불구불한 뱀, 똬리를 튼 뱀 등) ?
동화 속의 등장인물과 사건은 아이가 겪고 있는 현실을 배경으로 만들어져 있다. 유아교육 현장에서는 사실동화를 교육자료로 많이 활용할 수 있다. ... 방송통신대학교 아동문학 24년 1학기 중간과제물 개설학과 유아교육과 교과목명 아동문학 개설학년 2학년 과제유형 공통형 아동문학 ※다음의 문제(3문항)에 대하여 모두 답하시오. 1. ... 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오. 1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오.
[부분수업계획안] (누리과정 영역-동화) ‘무지개 물고기’ 소속: 학번: 이름: 수업일시: 수업시간: 연령 만 4세 생활주제 유치원과 친구 활동명 무지개 물고기 교육과정 관련영역 신체운동건강 ... 활동자료 융판, 무지개 물고기, 물고기, 문어, 불가사리, 동굴 자료들 활동과정 활동내용 준비물 및 유의점 단계 교사 활동 및 유아 활동 도입 (3‘) 1. ... 바른 자세로 동화를 듣는다.
유아건강교육동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오 유아건강교육 1) 가정 내에 영유아 안전을 위협할 수 있는 시설이나 ... 우리는 유아를 위한 식생활 교육 활동에서 ‘동화를 활용한 활동’을 채택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하고 프로그램을램의 대상자는 ‘편식을 하는 유아기에 속한 아동’으로 선정했으며 ... 동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오(1개). 1.
유아건강교육동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오 유아건강교육 아래의 두 가지 과제를 모두 작성하시오. 1) 가정 ... 기술하시오. 2) 동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오(1개). 1. ... 유아를 위한 식생활 교육활동 영유아에게 올바른 식습관을 갖도록 하는 것은 매우 중요하다.
유아건강교육동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오. ... 동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오(1개). ... 동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오. 3. 참고자료 1.
유아언어교육 그림책을 통한 통합적 접근을 위한 통합망 Ⅰ. 선정한 그림책 소개 1. 그림책 기본정보 2. 그림책 선정이유 3. ... 동화를 감상해요. ? 동화에 나오는 등장인물 테디와 메이지에게 편지를 써 보아요. ? 동시 을 감상해요. ? 가을이 되었어요. ? ... 유아는 생활 속에서 경험하게 되는 주변 환경(날씨, 풍경, 옷차림, 음식 등)의 변화를 통해 계절의 변화를 느낄 수 있다.
2017년 유아 교과교재연구 및 지도법 활 동 명 외톨이 사자는 친구가 없대요. 생활주제 어린이집이 좋아요. 활동유형 대소집단활동- 동화 대상연령 만 2세 활동목표 ? ... 동화로 들어볼까요? ... 동화를 소개한다. - 오늘 선생님이 ○○반 친구들에게 앞치마동화를 들려 줄 거예요. - 동화에는 친구를 만들고 싶은 외로운 사자가 있어요. - 우리, 사자가 친구를 어떻게 만나게 되는지
설명하고 5) 극놀이를 하기 위해 동화책을 선정한 이유를 간단하게 설명하시오. 1)극놀이의 교육적 가치 극놀이의 교육적 가치는 내면적 욕구의 충족, 정서적 안정, 문제해결과 치료적 ... 가치를 설명하고 2) 임의로 동화책 1권을 선정하여 그 동화책을 바탕으로 유아들과 극놀이를 진행하는 활동계획안을 제 시하고 3) 그 때 필요한 교사의 역할과 4) 극놀이를 위한 환경구성을 ... 2020학년도 2학기 기말추가 과제물시험 교과목명 : 놀이지도 학 번 : xxxxxx 성 명 : xxxxxx o 과제유형 : ( 공통 ) 형 o 과 제 명 : 1) 극놀이의 교육적인
“그림책으로 만나는 유아언어교육” (동화 수업 계획안 - 나도 최고야~!!!) ... -동화를 들려주면서 내용을 유아들과 상호작용하며 읽어나간다. -내용을 이해하고 있는지 때때로 질문한다. 마 무 리 ?동화가 끝난 후 이야기를 회상한다. ... 소요시간 40분 활동유형 그림동화 대상연령 만 5세 활동자료 [나도 최고야!]
[유아동화책 조사 및 관련 활동 구성] 맑은고딕, 10pt, 줄간격 그대로 유지 이름: 이지민 학번: 12183324 1. ... 유아를 대상으로 글 있는 동화책을 한 권 선정하여 아래의 내용을 작성해 주세요. 1) 책 표지를 아래에 삽입하고, 책 내용을 간략히 설명해 주세요. ... 유아를 대상으로 글 없는 동화책(책 내용의 경우 상상의 스토리를)을 한 권 선정하여 아래의 내용을 작성해 주세요. 1) 책 표지를 아래에 삽입하고, 책 내용을 간략히 설명해 주세요.
교육과정 관련요소 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기 의사소통>말하기>느낌,생각,경험,말하기 신체운동〮건강>신체인식하기 활동자료 입이 똥꼬에게 동화책 내 몸 소화기관 이미지 ... 확장 활동 음식물이 입으로 들어가서 똥꼬로 나오기 까지 소화되는 과정을 동화내용을 통해 회상하며 미술활동으로 이어가본다. 하나의 그림책에 대한 통합적 교육과정 구성 ... 목표 - 동화를 듣고, 동화 속에서 아무 말 없는 똥꼬의 입장이 되어본다. - 우리 몸의 신체부위 이름과 하는 역할을 말해본다. - 각 신체부위를 거쳐 음식이 소화되어 똥이 되는 과정을
참고문헌 이하얀, 동시 김리라.김효진(2012), 동화, 문학동네 임혜정(2008), 주제별 유아동요 선곡집, 파란마음 김선야(2015), 안전동화와 동요를 활용한 안전교육이 유아의 ... 주제 : 안전교육이 주제인 동시, 동화, 창작동요 < 이름: * * * > Ⅰ. 서론 영유아의 부주의한 행동으로 인해 여러 안전사고가 발생한다. ... 또한 해당 동화의 뒷장에 아동과 부모에게 유용한 유괴 안전 교육 내용이 포함되어 있어 동화를 읽어주는 부모나 교사가 자연스럽게 추가적인 정보를 습득하고 아동과 이야기를 나누는데 활용할
창의적 극화활동 (유아들이 각색한 동화내용을 동극으로 표현하기) ? 가족 역할 놀이 ? 신체활동 - 아빠처럼 움직이기 (아빠의 모습 몸으로 표현하기) ? ... 유아에게 적합성, 흥미성, 교육성 측면을 고려해야 함, 교재(11장, p.291)의 구성망을 참조하여 가능한 영역을 모두 제시함) 4. ... 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’을 작성하시오. (20점) (*유의점: 선정한 그림책의 내용과 관련된 통합적 활동이
그림 동화 자료 : 검은색 하드보드지에 동화에 나오는 등장인물, 배경에 맞춰 색지를 오려 붙인다. ? ... 그림만 보면서 동화의 이야기를 떠올려본다. C: 또 T: 00가 또 읽어보고 싶구나. 그러면 선생님이 동화의 그림만 보여줄게. ... 동화를 감상하는 능력 및 회상하는 능력을 기른다. ? 동화 속에 나오는 다양한 바다 생물의 이름을 말할 수 있다. ? 여러 가지 반대말에 대해 관심을 갖는다. 준 비 물 ?
