본 연구는 교실에서 말하기 수업을 진행할 때 효과적인 수업 진행을 위한 Techniques들을 알아보고자 하는 것에 목적을 두었다. ... 이러한 답변이 차후 현장 교실 수업에서 적용 되기를 바라고, 그러므로 현장 한국어 말하기 수업에 기여할 것이라는 교육적 시사점을 제안하였다. ... 연구 방법으로는 부산외국어대학교에서 말하기 수업을 수강하고 있는 고급 학습자 50명을 대 상으로 설문조사를 하여 효과적인 말하기 수업의 진행 Techniques에 대한 해답을 얻고자
가르치고자 하는 학습 영역은 무엇인가? 교수활동 유아들과의 상호작용이 효과적으로 이루어 졌는가? 유아들 스스로에게 학습을 위한 기회를 주었는가? ... 수업시간을 적절히 조절 하였는가? 유아들이 본 수업을 재미있어 하였는가? 본인의 수업에 만족 하는가? 수업 시 잘된 점 수업 시 잘 안된 점 발전을 위한 제한 총평 ... 교수학습 자료/평가 수업계획과 잘 연관이 되었는가? 교구 및 수업 자료의 조작이 능숙했는가? 평가의 내용이 적절하게 피드백 되었는가?
Dans cette étude, les commentaires des professeurs sur la capacité de communication et la capacité de traduction ont été conçus et formulés en utilis..
프로타고라스는 판결에서 이기면 이겼으니 수업료를 받아야 하고, 제자가 이기면 변론을 제대로 배운 것이므로 수업료를 내야 한다고 주장했다. 제자는 이 논리를 역으로 이용했다. ... 판결에서 제자가 이기면 이겼으니 수업료를 지급할 필요가 없고, 졌으면 변론술을 제대로 배우지 못한 것이니 지급할 필요가 없다는 논리였다. ... 프로타고라스는 그의 제자 에우아톨로스(Euatholos)에게 변론술을 가르치고 수업료를 요구했다. 제자가 수업료를 내지 않아 스승과 제자는 법정에서 다투게 되었다.
본 연구에서는 효율적인 컴퓨터 교과학습을 위한 새로운 프로그램으로 ‘게임’방식을 도입하여 컴퓨터 교과 학습을 개발함으로써 학습자로 하여금 긍정적인 교육 효과를 창출하고자 한다. ... 최근 e-Learning의 확산에 따른 고품질 콘텐츠에 대한 요구와 함께 에듀테인먼트의 주요 콘텐츠로서 교육용 게임이 교육 분야에서 관심의 대상이 되고 있다.
비대면 수업은 결과 위주의 수업이 되지만, 면대면은 과정까지 확인이 가능해서 수업 진행과 학생들의 이해도를 확인할 수가 있다. ... 다만 면대면 수업과 다르게 즉각적인 반응이 없지만, 질의응답에 투자하는 시간이 늘어나면서 질이 높아질 것이다. 단점으로는 교육내용 및 학습자의 질 관리와 평가가 어렵다. ... 단점은 면대면 수업하면 많은 학생과 선생님이 모이는 것이기 때문에 방역이 잘 이루어지지 않고 코로나 19의 확산이 될 수가 있다.
짝을 지어 토론을 하며 수업 목표를 달성해 나가는 토론식 수업인 하브루타 수업은 학생들의 적극적인 참여 없이는 불가능하다. ... 새로운 수업방식에 도전하기를 좋아하며 긍정적인 태도를 보일 것이다. ... 그러나 교실 안에서 이 수업에 참여하지 못하고 포기하는 학생이 있음에도 불구하고 효과적인 해결책은 발견되지 못하고 있다.
이처럼 죽음에 대한 두려움보다도 삶이라는 과제를 수행하면서 피하지 못할 것들에 대한 두려움을 가지고 있는 지금의 나에게 엘리자베스 퀴블러 로스와 데이비드 케슬러의 ?인생수업? ... 두 번째로 내 두려움과 관련된 엘리자베스와 사람들의 이야기의 주제는 ‘상실과 이별의 수업’이다. 사람들은 누구나 이별을 경험하고 상실을 경험한다. ... ‘상실과 이별의 수업’에 대한 이야기를 읽고 난 후 내가 느끼는 상실에 대한 두려움의 정도가 다른 사람들과 달리 유별나게 심각한 것이 아니라는 안심과 이는 매우 정상적인 사람의 감정이라는
과학지식을 이용해야 무조건 과학수업이 아니라는 것을 받아들이기 어려웠는데 과학이라는 과목을 이용해서 학생들의 역량을 길러주는 것이 진정한 과학수업에서 추구하는 방향성이라는 것을 인식 ... 해당 수업에서는 각 조별로 진행하는 탐구주제와 진행상황이 달랐다. 이에 도입은 학생들의 조별활동에 관한 현재 진행 상황과 해당 수업에서 실시할 내용에 관한 발표로 진행되었다. ... 참관한 수업의 지식 목표는 ‘과학의 원리를 이해하고 사회에 미치는 영향을 설명할 수 있다.’, 탐구 목표는 ‘탐구 과정을 설계하고 이를 바탕으로 수행할 수 있다.’, 태도 목표는 ‘
- 하양의 꿈은 무엇이었나요 ? - 빨강이가 좋아하는 것은 무엇이었나요 ? - 빨강이는 하양이에게 무엇이 화가 났나요 ? ... 괜찮아 , 나의 두꺼비야 이소영 글 , 그림 들어가기 표지보며 내용 상상하기 표지그림 설명하기 표지그림 자세히 보기 내용 살펴보기 읽어 주기 내용 살피기 - 깊은 산속 연못가에 사는
수업을 대하는 태도와 자세 사후계획 ? 담당 교사에 의한 자체 프로그램으로 진행될 수 있도록 프로그램에 대한 정보를 제공함. ... 장 소 초등학교 지도 종목 휘타구 지도단체 초등학교 장애유형 지체 [ ] 청각 [ ] 지적 [ 10 ] 정신 [ ] 대 상 유아[ ]청소년 [ ○ ]성인 [ ]노인 [ ] 인 원 10
[부모참여수업] 평가설문지 부모참여수업 평가 설문지 오늘 하루가 가장 큰 선물입니다. ... 이번 부모참여수업에 참여하셔서 느끼신 점이나 건의 사항이 있다면 적어 주십시오. ... 늘 반복되는 지루한 일상이지만 마음과 생각이 통하면 작은 것에도 웃음을 나눌 수 있는 소중한 사람들을 만날 수 있으니 오늘 하루도 선물입니다.
전통적 리더십은 결국 결과를 내는 것이었다. ... 따라서 리더십의 중요한 부분은 구성원들이 일하는 환경을 어떻게 조성할 것인지에 대해 고민하 는 것이다.일상생활에서 누구나 언제든 리더가 될 수 있다. ... 이전과 비교하자면 과정에 좀 더 무게를 둔 리더십이다.따라서 이러한 과정을 성취하기 위해서는 개인적 속성과 환경적 속성에 대한 이해가 필요하다.
한국어 수업일지 나(교수자) 너(학습자) 대화수단 일시 주제 간접화법 수업의 핵심 내용 대화문을 보고 ‘이라고’ 등의 조사를 이용해 간접화법의 담화 예문과 문장 예문을 만들어 낼 수 ... 느낀점 또는 수업의 반성 대화문을 생각해내는 것과 대화문을 보여주고 어떻게 하면 간접화법을 이용해 고치게 할지 등 수업 구성을 하는데 조금 시간이 걸렸다. ... (“유명인의 명언이라면 큰 따옴표를 써야하죠? 나는 약간 애매해요” 라고 질문했다.)
