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방송통신대 - 2024 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
"세계의 역사" 검색결과 41-60 / 286,869건
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
- 역사를 아는 것은 살아가면서 2순위에 밀리는 경우가 다반사이지만, 세계사는 인류가 살아오면서 겪었던 모든 이야기를 말해주고 있기 때문에 세계사를 이해하는 것은 다양한 세계인의 문화와 ... 세계사 수업이 힘들게 느껴지는 이유는 너무나 명확하다. 아는 것이 없기 때문이다. 세계사 공부에 소홀했던 나에게는 역사를 포괄적으로 바라보는 힘이 부족하다. ... 세계가 지나온 역사의 흐름을 잡으면서도 세세하게 체계적으로 알고 싶지만 역사 전공자가 아니고서야 많은 시간을 할애하기는 쉽지 않은 실정이다.
- 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.18 | 수정일 2022.03.20
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
- 하물며 뿌리를 찾는 일, 과거를 공부하고 미래를 준비하는 일에 우리나라 역사를 알고 세계의 역사까지 점점 범위를 넓혀서 공부하는 것은 지금 세계의 구성원으로서 당연한 이치라고 볼 수 ... 또한 세계의 역사를 이해하면 이 세상을 보는 개인의 안목이 높아집니다. ... 한편으로는 세계의 역사를 공부함에 있어서 마치 이 역사 속에서 확실히 통하는 사업 아이템을 발굴하겠다는 자세로 공부를 하면 아주 효과적이지 않을까하는 생각이 듭니다.
- 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.18
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
- 물론, 해당 혁명은 세계적으로 주목 받은 역사적으로 손 꼽는 위대한 혁명인 것은 사실이다. ... 역사적 교훈 탐색하기 3. 입체적인 측면 고려하기 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론 를 수강하며 다양한 세계적 역사 모습들을 광범위하게 살펴볼 수 있었다. ... 입체적인 측면 고려하기 세계 역사를 학습할 때에, 가장 먼저 가져야 할 태도는 바로 입체적인 측면을 고려하는 것이라고 역설하는 바이다.
- 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
- 본론 1, 세계 역사 교육에 대한 인식하는 태도 2. 역사를 배우는 목적의 이해 3. 세계사에 대한 이해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 역사란 무엇일까? ... 이는 세계사를 학습할 때 각 나라의 개별 역사로 보지 않고 인류 공동체로서 역사라고 봤을 때 새로운 시각에서 역사에 대한 학습이 이루어질 수 있으며 이러한 태도를 통해 세계의 역사 ... 본론에서는 이러한 역사에 대한 올바른 학습을 위해 내가 방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하게 되면서 생각한 바람직한 세계의 역사 학습방향과 학습태도를 서술하도록 할 것이다.
- 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
- 즉, 세계와 한국의 관계를 역사적으로 읽어내고 파악하는 ‘국사-세계사’의 통합적인 역사 교육을 지향하고 있는 것이다. 이는 과거 내가 받았던 역사 교육과는 차이가 있다. ... 오늘날 역사 교육은 ‘한국사’라는 틀을 넘어서 세계사의 흐름 속에서 우리의 역사를 조망하고 있다고 한다. ... 이와 같은 통합적 역사 교육의 궁극적인 목적은 세계사 학습을 통해 학생들이 세계 많은 나라의 역사 및 문화를 한국의 그것과 연결지어 생각하고, 비판하고 또 고찰할 수 있는 시야를 갖추고
- 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
- 한 학기 동안 배운 세계사의 흐름도 그러했다. 분열과 통합, 혁명과 새로운 시대로의 이행이야 말로 역사 그 자체였다. ... 중국에서 반란이 새로운 역사를 만든 것과 같이 세계사에서도 민중의 반란은 많은 전환점을 가져왔다. 특히 프랑스혁명과 러시아의 사회주의 혁명이 그것이다. ... 어쩌면 세계 각 국의 흥미로운 에피소드를 기대했는지도 모른다. 하지만 수업을 들을수록 역사란 무엇인지, 어떤 대도로 수업에 임해야 하는지 재고하지 않을 수 없었다.
- 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.08
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
- 한 학기 동안 배운 세계사의 흐름도 그러했다. 분열과 통합, 혁명과 새로운 시대로의 이행이야 말로 역사 그 자체였다. ... 중국에서 반란이 새로운 역사를 만든 것과 같이 세계사에서도 민중의 반란은 많은 전환점을 가져왔다. 특히 프랑스혁명과 러시아의 사회주의 혁명이 그것이다. ... 어쩌면 세계 각 국의 흥미로운 에피소드를 기대했는지도 모른다. 하지만 수업을 들을수록 역사란 무엇인지, 어떤 대도로 수업에 임해야 하는지 재고하지 않을 수 없었다.
- 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.04 | 수정일 2022.03.05
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도에
- 서론 세계의 역사 과목을 수강하면서 생각한 세계의 역사에 관한 바람직한 학습 태도와 학습 방향에 대해서 크게 중국, 유럽, 그 외 역사로 구분 지어 정리해 보았다. ... 제국주의와 파시즘은 세계사, 그리고 현재의 세계를 만드는데에도 큰 영향을 주었던 역사적 사실이다. 19세기 말 제국주의는 세계를 강타했고, 세계대전이라는 전에 없던 인류의 재앙을 가져왔다 ... 본론 1) 중국의 역사 중국은 세계의 역사 속에서 굉장히 다양하고 문명의 발생지를 가지고 있는 등 중요한 영역을 담당하고 있는 국가다.
- 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
- 하지만 세계의 역사 강의에서 봤듯 세계 역사는 이러한 관점으로 접근해서는 안된다. 이는 아시아, 아프리카 등 모든 인류의 역사가 포함되는 것이다. ... 세계의 역사는 단순히 여러 나라들의 역사가 집합된 것이라고 할 수 없다. 세계의 역사는 인류의 탄생부터 문명 발생 전부터 현재까지 모든 인류 전체의 이야기라고 할 수 있다. ... 본론에서는 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 되었던 바람직한 세계의 역사 학습방향과 학습태도를 서술하도록 할 것이다. Ⅱ. 본론 1.
- 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23
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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
- 결론 세계의 역사는 세계 여러 나라의 역사를 의미하는 것이지만 이는 단순하게 세계 각 지역과 나라 역사를 모아 놓은 것으로만 이해해서는 안될 것이다. ... 이는 우리 나라의 역사 뿐만 아니라 세계사의 흐름 안에서 다른 나라의 역사까지 알게 되는 것은 역사적 사실을 아는 것에서 나아가 세계사가 어떻게 흘러갔는지 알아보면서 세계사 흐름을 ... 본론에서는 이러한 세계사의 개념과 중요성을 바탕으로 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향과 학습태도에 관해서 서술해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1.
- 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.17
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(제3세계의역사와문화) 제 3세계의 역사와 문화 본 교재를 읽고, “제 3세계의 역사와 문화”에 대해서 공부하는 이유와
- 교과목명: 제3세계의역사와문화 본 교재를 읽고, “제 3세계의 역사와 문화”에 대해서 공부하는 이유와 의의에 대한 자신의 생각을 정리하여 2000자 이상(공백포함)의 글을 서술하시오 ... 고구려와 고려, 조선의 역사를 부정하고 발해의 역사를 본인들 것이라고 우리는 것처럼 중국의 야욕은 점점 늘어나고 있다. ... 본고에서는 각 국의 역사에 대해서 이야기해보고 역사와 문화에 대해서 이야기하면서 우리가 앞으로 가야할 방향에 대해서 생각해보도록 하겠다. Ⅱ.
- 방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31 | 수정일 2023.09.22
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세계역사 정리본
- 개인주의의 바탕이 되는 것이 모든 인간은 자유롭고 평등하다는 그리스도교의 가치관이라고 역사가들이 해석합니다. ... 그리고 동굴벽화를 통해 인간이 동물과 함께 공존하고, 동물 세계를 인간이 지배하면서 자기의 필요에 따라서 동물을 활용하고 이용했다는 것을 알 수 있습니다.
- 시험자료 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.18
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세계의역사 ) 세계의 역사 수업을 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.
- 글로벌 마인드는 외국어에 능통하고 세계역사에도 능통한 인재이다. 이러한 연유에는 세계의 역사 속에 바로 이 지구에서 살아왔던 인류에 관한 이야기가 담겨있기 때문이다. ... 이는 역사 연구에 대한 많은 역사가가 의문을 제기하거나 비판을 가해 소모적인 논쟁을 야기할 가능성세계인의 문화에 관한 이해와 함께 세계의 미래를 설계하게 될 것이다. ... 세계의역사 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.
- 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2021.08.06
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세계의 역사 ) 세계의 역사 과목을 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.
- 세계의 역사 학습방향 1) 세계의 역사와 세계화 2) 바람직한 학습방향 2. 세계의 역사 학습태도 3. 세계의 역사를 통한 세계화 시대의 정체성 확립 Ⅲ. 결론 Ⅳ. ... 세계의 역사를 통한 세계화 시대의 정체성 확립 세계의 역사는 다양한 모습을 하고 있어서 마냥 비판적인 시선으로 바라볼 수도, 찬양할 수도 없다. ... 그러기 위해서는 세계의 역사에 대한 이해가 선행되어야 한다고 생각한다. 세계의 모든 국가는 저마다의 역사를 가지고 있고, 그 역사에 기반해 현재의 문명에 살아가고 있다.
- 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2021.07.23
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세계의역사 중국 쇠퇴과정, 일본 에도막부
- 세계의역사 중국 쇠퇴과정, 일본 에도막부 과제명] 1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점] 1. 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이르기까지의 중국의 쇠퇴과정을 ... 일본 에도(도쿠가와) 바쿠후의 전개과정을 정리하고, 그 역사적 의의에 대한 자신의 생각을 서술하시오. 1) 전개과정 2) 역사적 의의 참고문헌 1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오 ... 일본 에도(도쿠가와) 바쿠후의 전개과정을 정리하고, 그 역사적 의의에 대한 자신의 생각을 서술하시오. 2.
- 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.09 | 수정일 2022.05.27