매체국어교육론 국어교육에서 이루어지는 사진이나 그림을 통한 영상언어 해석하기 수업이 미술교육과 다른 이유는 ‘목적성’에 있다. ... 국어교육에서 다루는 사진이나 그림은 영상매체에서 등장한 것을 선정하게 된다. ... 국어교육의 목적 자체가 영상매체에서 등장한 그림이나 사진이 전하고자 하는 바를 파악하기 위함이기 때문이다.
방법, 매체, 자료의 선정 ? U. 매체와 자료의 활용 ? R. 학습자 참여 유도 ? E. 평가와 수정 3. 2015 교육과정 ? 언어와 매체 3. 내용 체계 및 성취기준 가. ... 동기’에 관해 생각해 보기 19 창의·융합 활동 사회 더하기 국어 규범 학습에 어려움을 느끼는 사람을 위한 규범 교육에 관해 생각해 보기 20 대단원 마무리 ? ... 고등학교 언어와 매체 학습지도안 Ⅲ. 국어의 규범과 매체 언어의 성찰 ? 1. 국어의 음운과 표준 발음 1. 학습자 설정 2.
미디어 기기의 급속한 발달과 함께 우리는 하루의 시작과 끝을 대중 매체 기호 속에서 지낸다고해도 과언이 아니다. 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 김용재 ... 현대인의 일상적 삶은 대중 매체 기호의 광장 안에서 이루어지고 있다고 할수 있다. ... 신문이나 잡지, 라디오나 TV의 방송기호가 일상 언어에 침투한 지는 오래 전이고, 지금도 대중 매체의 이미지와 담론이 정치․사회․경제․문화면 등 모든
실제적인 매체의 발달이 이루어지고 국어교육 내에서 매체에 대한 혹은 매체를 활용한 교육이 실행되고 있는 상황에서 이제까지 국어교육 내에서 전개된 매체 관련 연구의 성과를 정리하고 앞으로 ... 그리고 국어과 교육과정을 중심으로 매체의 위상을 짚어보면서, 매체를 수용하는 국어교육의 변화를 분석해 보았다. ... 이에 이 글에서는 국어교육의 범위에서 매체 논의의 위상과 현황을 짚어보고, 향후의 전개 방향을전망해 보고자 하였다.국어교육에서의 매체 논의는 매체 발달이 가져온 환경적 변화, 매체
이를 위해 국어과 교육과정 표현 영역에 나타난 매체 활용의의미를 통시적으로 검토하였으며, 여기에서 드러난 국어과 매체 활용 교육의 문제점을 바탕으로 표현의 본질과 매체 환경의 변화라는 ... 본 연구는 국어과 표현 영역에서 국어과 매체 활용 교육의 방향을 모색하는것에 목적이 있다. ... 국어과 매체 활용 교육의 실천 가능성을 프레젠테이션 교육을 중심으로논의하였다.
매체와 국어교육 1. 국어교육에서 매체에 대한 교육이 왜 필요할까 ? ... 비언어적 표현 , 그리고 시각적 이미지와 같은 기호 차원으로 확장되기 때문이다 . - 아직까지 매체언어를 바라보는 기호적 시각이 국어교육계에서 합의에 이른 것은 아니다 . ... 매체언어와 매체언어 교육의 개념은 무엇일까 ? 1) 매체언어와 매체언어 교육 : 매체언어란 ?
매체와 국어교육 1. 국어교육에서 매체에 대한 교육이 왜 필요할까? 인간은 사회의 일원으로 살아가기 위해서 반드시 다른 이들과 소통을 해야 한다. ... 매체언어 교육의 내용은 무엇일까? 제7차 국어과 교육과정에서 '듣기? 말하기? 읽기? 쓰기? 국어 지식? ... 개정 국어과 교육과정에서는 비록 매체언어 교육을 위한 새로운 내용 영역을 설정하지는 않았으나, '듣기?
한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 이병규 ... 이 글은 국어과 교육에서 다루어 왔던 매체교육의 내용을 구체화하고 매체교육의 정체성을 정립하기 위한 과정의 하나로 매체의 개념과 유형, 그리고 매체별 특성을 밝히고자 했다. ... 이 가운데 국어과에서의 매체교육의 대상은 제2차 매체가해당됨을 논의하고 각 매체의 특성을 규명하였다.
매체언어와 국어교육 제6차 교육과정의 국어 교과서와 제7차 교육과정의 국어 교과서는 상당한 차이를 보인다(국어 교과서 외에 다른 과목의 교과서도 마찬가지이다.). ... 반대로 매체언어를 교육하는 데에 있어 국어교육과가 담당하는 역할도 크다. ... 이는 국어교육에 있어서 매체언어가 그만큼 중요한 역할을 담당하게 되었다는 것을 뜻한다.
매체와 국어교육 1. 국어교육에서 매체에 대한 교육이 왜 필요할까 ? ... 매체언어와 매체언어 교육의 개념은 무엇일까 1) 매체언어와 매체언어 교육 - 매체언어 : 미디어 텍스트에서 의미를 생성하는 다양한 언어와 기호를 가리키는 용어 - 매체언어 교육 : ... 매체언어 교육의 내용은 무엇일까 1) 국민 공통 기본 교육과정에 반영된 매체언어 교육 내용 제시 2) 고등학교 선택 과목 ?매체 언어?
이러한 목표 설정과 관련하여 매체언어교육은 국어교육이자 넓은 의미의 매체교육으로서의 성격을 지닌다. 1) 국어교육으로서 매체언어교육매체언어의 이해? ... 매체언어교육의 기본 관점 목차 1. 매체언어교육의 성격 1) 국어교육으로서 매체언어교육 2) 매체교육으로서 매체언어교육 2. ... 예컨대 전통적인 국어교육에서 주요한 매체가 되는 읽기 교재는 그것이 학습자의 읽기 능력에 부적합했을 경우 다른 교재로 대체되는 것으로 효용성을 다하게 된다.
인터넷매체언어와 국어교육 목차 1. ... 인터넷매체언어에 의한 국어교육 1) 인터넷 전자 글쓰기 전자 글쓰기는 포럼(forum)을 이용한 상호작용 읽기와 쓰기를 총칭하는 말이다. ... 인터넷매체언어에 의한 국어교육 1) 인터넷 전자 글쓰기 2) 패러디 시 창작 3) 릴레이 소설 쓰기와 영상소설 쓰기 4) 시청각 언어자료의 활용과 개념화 2.
인쇄매체언어를 통한 국어교육 인쇄매체언어를 통한 국어교육의 방법은 매우 다양한 가능성을 지닌다. ... 인쇄매체에 초점을 두고 이를 활용하는 국어교육의 대표적인 영역은 신문활용교육이다. ... 인쇄매체언어와 국어교육 목차 1. 인쇄매체언어의 개념과 연구의 범주 2. 인쇄매체언어 특성에 관한 교육 1) 기사 2) 사설 및 칼럼 3) 기획물 4) 광고 5) 만화 3.
방송매체언어와 국어교육 목차 1. 방송매체언어의 개념과 연구의 범주 2. ... 방송매체언어 특성에 관한 교육 1) 뉴스와 중계 2) 기획물 3) 드라마 4) 쇼 5) 토론/토의 6) 광고 3. 방송매체언어를 통한 국어교육 1) 말하기? ... 방송매체언어에 대해서는 다양한 연구가 있어 왔고, 그 국어교육적 적용 가능성에 대해서는 박인기외 8인에 의해 발간된 국어교육과 미디어텍스트 에서 상론(詳論)된 바 있다.
매체언어교육의 교육과정 모델 목차 1. 교육 내용으로서의 매체언어 1) 매체언어의 특성과 교육적 의미 2) 매체언어의 실현과 교육적 의미 ㄱ. 음성?문자 매체언어 ㄴ. 시청각? ... 영상 매체언어가 그 자체로 매체언어교육의 대상이 되고 있는 점과 비교하면, 디지털?통신 매체언어는 그보다는 매체에 의한 교육이나 매체를 통한 교육과 친연성이 높다. ... 매체언어교육과정의 체제 매체언어교육를 위한 교육과정적 고려는 몇 가지 측면에서 기존의 교육과정 체제와 변별된다.
그래서 기존의 구두, 문자 언어 문식성의 중요성과 더불어 기존의 국어교육의 관점에서 볼 때에는 다소 생소하게 느껴지는 매체 문식성과 디지털 문식성 등이 국어교육의 영역으로 자리해야 ... 그렇게 할 때 매체 언어 환경 속에서 국어교육과 문학교육의 통합을 모색하는 일도 비로소 가능해질 것이다. Ⅲ. ... 교육 내용의 문제일 수도 있고 교육 내용의 제시 방식, 교 확장되고 있다. 이러한 점이 국어과에서 매체교육이 필요성을 증대시키고 있다.
이런 점에서 볼 때, 인터넷 매체언어는 새로운 형태의 언어로서 국어교육의 탐구대상이 될 수 있다. ... 따라서 국어교육이 나아갈 길을 더욱 넓어졌다고 본다. ... 즉, 어떠한 경험적 자극 -이것을 교육이라고 명하고 싶다.- 이 없이 무엇인가를 인식하는 것은 불가능하다고 생각하기 때문이다.
, 따라서 ‘매체언어’로서 언어의 구체적 국면을 국어교육이 다루어야 하겠다는 자각이 이 현상을 더욱 증폭시키고 있는 것이다. ... 한편, 인간의 언어 활동이 갖는 문화적, 심리 작용적 특성에 대한 교육적 관심이 증대됨에 따라 국어교육에서도 매체언어에 대한 교육의 필요성을 제기하는 논의가 점차 활발해지고 있다. ... 이 글에서는 ‘정보화 사회’, ‘지식 기반 사회’, 혹은 ‘다매체 사회’로 표현되는 환경이 도래에 기인한 매체 환경의 변화와 국어교육에 초점을 맞추어 매체언어의 뜻을 정의해 보고자
