등산. 집 뒷산이 아니면 등산을 해 본 경험이 거의 없었다. 어렸을 적에는 할머니 따라, 부모님 따라 몇 번 간 기억이 있지만 중학교 때는 없었다. 그런 상태로 등산을 시작했다. ... 등산을 하였다. 학교에서 이번 수련회를 지리산으로 가게 되면서 체력단련으로 우선 작은 산에 가게 되었다. 아침부터 나는 나와의 싸움이 시작되었다. 너무 졸렸다. ... 등산에서는 빠르게 올라가는 것은 소용이 없다고 한다. 자신의 페이스를 유지하면서 가는 것이 중요하다는 것. 즉, 자신을 조절하고 절제할 줄 알아야 한다는 지혜가 필요했다.
신비의 산 지리산을 오르다. 수련활동으로 지리산을 온 중학교는 우리 학교가 처음이었다. 학생들의 극기를 심어주기 위한 특별 프로젝트. 아이들은 처음에 지리산의 이야기가 나오자마자 탄성을 질렀다. 나는 그 당시 까지는 그저 그랬다. 그냥 한번 갔다 오는 하나의 단수한 체..
본론3 2. 2021년 2학기 수업 소감문 2-1. 목적6 2-2. 위치6 2-3. 본론6 2021-1학기 1차 수업 소감문 1. ... 레저스포츠 캠핑 소감문 과목명(분반) 레저스포츠(캠핑) - 03분반 지도교수님 학과 학번 이름 제출일 목 차 1. 2021년 1학기 수업 소감문 1-1. 목적3 1-2. ... 이런 이유로 수업 도중에도 학우 거리두기를 유지하며 오르는 것을 첨부한 사진에서 볼 수 있다. 2021-1학기 2차 캠핑 소감문 1.
등산 소감문 1.산행 시작 아침 6시에 일어나서 급히 짐을 챙기고 아침밥을 먹고 펜션을 떠나 지리산을 올라갔다. 아직 6시30분밖에 되지 않아 산길은 어두웠다. ... 산을 잘 타는 등산인 들도 빨라야 2시간정도의 거리인데 우리는 1시간30분만에 산을 내려오고 만 것이다. 곧이어 다른 팀이 도착을 했다.
문수산(숲)을 다녀온 소감 집에서 가까웠음에도 태어나서 처음으로 문수산에 올라갔었는데 과정이 힘들었어도 뿌듯하였던 것 같습니다. ... 너무 힘들었던 기억이 너무 세서 저 이후로는 아직 등산을 도전 못하고 있습니다. ... 변화에 따른 탄소흡수원의 안정적 확충과 산림의 공익적, 경제적 기능의 증대를 이루고 있으며 생태적으로 건강하고 가치를 높이는 숲으로 조성하여 다양한 혜택을 누릴 수 있습니다 인용문헌
라) 다른 사람 마음 이해하기 - 장애인의 날에 장애 체험하고 소감문 씀. 학급 역할 정하고 담당을 정함. ... 가) 고운 마음 배우기 - 들에 나가 봄에 피는 들꽃 관찰하고 소감문 씀. 나) 마음 정화하기 - 종이비행기에 답답한 마음을 적어 밖에서 날려 보냄. ... 장애 체험하기 - 4월 20일 장애인의 날에 시각 장애 체험, 지체 장애 체험 등 장애를 체 험하게 함. - 장애를 체험하고 체험 소감문을 작성하도록 하여 내면화시킴. ?
청소년 우울증 및 자살 예방 교육, 학생 안전교육, 학교폭력 예방 교육, 성교육, 금연 교육, 백일장, 힐링 음악회, 체육대회, 소규모 테마형 수학여행, 독도 관련 영상 시청 및 소감문 ... 청소년 우울증 및 자살 예방 교육, 학생 안전교육, 학교폭력 예방 교육, 성교육, 금연 교육, 백일장, 힐링 음악회, 체육대회, 소규모 테마형 수학여행, 독도 관련 영상 시청 및 소감문 ... 청소년 우울증 및 자살 예방 교육, 학생 안전교육, 학교폭력 예방 교육, 성교육, 금연 교육, 백일장, 힐링 음악회, 체육대회, 소규모 테마형 수학여행, 독도 관련 영상 시청 및 소감문
수학 독서 동아리 수학 관련 도서를 읽고 독후감 발표 및 토론하였으며, ‘엣지오브 투마로우’ 영화감상 후 토론회를 실시하였고, 체험활동으로 당진 솔뫼성지, 필경사유적지 탐방 후 소감문을 ... 회 이슈에 대해수학여행 폐지, 공소시효 폐지, 9시 등교, 매혈의 정당성, 주민등록번호 폐지, EBS 수능 연계 여부 등 찬반 토론 후 소감문을 작성하여 논리적으로 사고하는 능력이 ... 등산 동아리 1 가야산 등산 8회, 학교 앞 왕재등산 7회, 학교 뒷산 등산 2회, 학교 둘레길 트레킹 1회를 실시하여 학생들이 심신을 단련시키는 기회를 가졌을 뿐 아니라, 등산 활동
하는지 질문하고 칠판에 그 표현을 적어 준다. ex) 배드민턴을 치다/자전거를 타다/등산을 가다/낚시를 하다/피아노를 치다/게임을 하다 - 위 예시문의 단어를 읽으며 발음을 지도하여 ... 참관 소감 - 낚시를 하다 : [ㄱ] + ㅅ ⇒ [ㄱ] + [ㅆ] ‘시’라고 발음하면 안 되고 ‘씨’라고 발음해야 함을 좀 더 구별해서 강조하여 주었으면 좋겠다. - 어휘 게임 실시 ... 대화문 연습 및 확인 : ~해요? 못해요?
자율활동 기재 예시 3 수학여행 소감문 쓰기(2023.9.20.) ... 소감문의 주제를 '수학여행을 하며 보았던 과학'으로 정하여 오사카 시립 과학관에 있었던 기계들을 관찰 후 수기로 작성하여 제출함. ... 등산 : 방과후학교스포츠클럽(17시간) 등산 전 몸풀기 활동에 성실한 태도로 참여하여 부상 예방에 힘썼으며, 등산 시에는 독주하지 않고 친구들과 대화를 나누며 팀의 화합을 도모하였음
제출일 : 201 년 월 일 학년 반 번 성명 : 클럽명 나의 역할 활동 소감 (소감문 작성) ※ 결과 보고서와 소감문은 개인별로 육하원칙에 따라 작성 → 학생대표에서 제출 → 지도 ... 구체적인 내용은 자유로운 형식의 별지 보고서에 사진, 개인별 소감문 작성하여 첨부 학교스포츠클럽 대회 참가 신청서 클럽명 참가신청서는 기안문 붙임자료임 참가기간 년 월 일 ~ 월 일 ... 교사에게 제출 → 학교장 승인 ※ 결과 보고서와 소감문은 월별, 분기별 등 제출 주기를 학교스포츠클럽 지도 교사와 협의하여 자율적으로 정하여 작성 ※ 개조식으로 간략하게 기술하고
테마식 수학여행 소감문 어느덧 고등학교 2학년이 되어 힘든 고등학교 시기, 평생 잊지 못할 학우들과의 추억과 경험을 쌓기 위하여 기대할 수 있는 수학여행을 떠나게 되었다. ... 등산하기 위해 일찍 기상하여 마니산에 도착했다. 우리나라에서 기가 센 마니산! 오늘 마니산을 정복하겠다는 마음으로 등산을 시작했다. ... 짜증도 나고 했지만, 친구들과 함께 이었기에 모두 등산에 성공할 수 있었다. 선생님과 친구들 모두 단군 할아버지께서 만드신 신성한 그곳! 참성단!
단어 ‘장유유서, 온정주의’의 의미를 다시 알려준다 - 두 번째 대화문과 관련된 문제를 풀어 본다 - 대화문2에 나온 표현인 ‘-는데요’의 억양을 설명한다 참관 소감 외국인 학습자들에게 ... 자전거를 타다, 등산을 하다, 낚시를 하다, 게임을 하 다.’를 배운다 - 낚시/학생/식사 발음에 대해 학습한다: [ㄱ] + t → [ㄱ] + [ㅆ] [문법] - 대답할 때 사용할 ... 참관 소감 교수자가 수업을 할 때 반말과 높임말을 섞어서 수업을 진행하는데, 한국어가 서툰 학습자에게 쓰게 되면 다소 헷갈릴 수 있을 것 같습니다.
하지만 실내에서만 지내다가 야외로 나오게 되면 아동들이 마음의 문도 활짝 여는 것 같습니다. ... 센터 근처에 있는 우장산 등산해서 숲체험을 하기로 했다. 실습생과 아동이 짝지어 팀을 이루고 각 팀끼리 하고싶은 활동을 정했다. ... 실습지도자 실습일정 실습시간 실습개요 09:00~10:00 실습 오리엔테이션 10:00~12:00 점심식사 준비 및 배식 12:00~13:00 휴게시간 13:00~16:00 우장산 등산
테마식 수학여행 소감문 아, 아주 막 기대하지는 않았어도 그래도 기다려지는 마지막 친구들과 선생님과의 추억 - 바로 수학여행이다. - 아침에 짐을 챙기며 엄마와 작별 인사를 하며 차분한 ... 나는 친구들 취향과는 특이하게 '등산광' 일 정도로 굉장히 등산을 좋아하는데 올해 4월 이후로 제대로 된 등산을 타본 적이 없기 때문이었다. ... 등산로에 보면 예상 시간은 약 2시간 반이었다. 등산할 때 처음에는 괜찮았다. 예전 감각을 되살리려고 잘 타려고 했다. 나의 몸과 기분은 흥분되었고 땀이 송골송골 맺혔다.
테마식 수학여행 소감문 첫째 날, 학생 신분으로는 마지막 여행인 수학여행을 떠났다. 첫 장소는 아산 현충사이다. ... 둘째 날, 아침 일찍 일어나 맛있는 숙소 밥을 먹고 둘째 날 첫 코스인 마니산을 등산했다. ... 정상에는 한 스님이 막힌 우물을 다시 뚫기 위해 물을 들고 90일 동안 등산한다고 말씀을 해 주셨고 우리는 종이에 자신의 소원을 쓰고 태우고 힘든 다리로 다른 길로 내려오는 데 거의
실제 사례와 다양한 예시를 추가적으로 설명하며 수업을 진행함 ▣ 마무리 - 오늘 배운 ‘관용표현’의 정의를 반복 설명한 후 함께 예시 대화문을 읽어보면서 복습을 진행함 참관 소감 ... 활동 주제를 제시함 - 주제와 관련된 음성 파일을 들으며 어떤 내용을 배울지 언급함 ▣ 설명 - 그림 카드를 보여주며 오늘 배울 어휘를 설명함 (배드민턴을 치다, 자전거를 타다, 등산을 ... 모르는 사람에게 길 묻기)이 있는표현의 정의를 설명하고, 예시 대화문을 교사와 학생이 나눠 읽으면서 학생들의 이해를 도움 - 각 관용 표현에 대해 단순한 정의 설명뿐 아니라 교사 본인의
