본 연구는 제 7차 사회과 교육과정에 담겨 있는 세계교육 내용을 Kniep가 제시한 사회과 교육과정의 교육목표와 지도내용을 준거로 비교․분석하는데 중점을 두고 있다.연구 ... 그러나Kniep는 ‘사회 참여’ 영역의 목표를 별도로 설정하여 일반 교과의 목표영역과 차별화하고 있다.둘째, 7차 사회과 교육과정은 그 영역을 지리, 역사, 사회생활 영역으로 설정하고 ... 같다.첫째, 제 7차 사회과 교육과정은 교과목표를 ‘지식’, ‘기능․능력’, ‘가치․태도’의 영역으로 구분하여Kniep가 제시한 ‘지식’, ‘능력’, ‘가치’
첫째, 유아교육기관 교사들은 다문화교육의목표에 대한 관점에 대해 많은 교사들이 다문화교육은 ‘인간관계 강조’나 ‘배려중심’교육이 목표라고인식하였다. ... 본 연구는 유아교육기관 교사의 다문화교육목표에 대한 관점과 다문화교육 태도 및 다문화 교수효능감과의 관계를 분석한 연구이다. ... 목표에 대한 관점에 따라 차이가 나타나지는 않았다.
검토 결과 약 35%인 50개의 학교가 의료적 관점으로 교육목표 내용을 구성하고 있음을 알 수 있었다. ... 본 연구는 전국의 특수학교 교육목표를 장애학적 관점으로 살펴보고 변화의 필요성을 논의하였다.대상 학교의 선정은 홈페이지에 교육목표를 공개한 전국 141개의 특수학교이며||| 검토는 ... 첫째||| 교육목표의 내용은 의료적 관점을 벗어나 개인의 전인적 발달을 이룰 수 있도록 구성되어야 한다.
첫째, 유아교사의 다문화교육목표관점은 배려중심의 관점이 가장 높았고, 다문화감수성은 평균보다 다소 높게 나타났다. ... 셋째, 다문화감수성과 다문화교육목표의 네 가지 관점은 다문화교수효능감과 유의미한 정적 상관관계를 나타냈다. ... 다문화 감수성이 다문화교수효능감에 가장 큰 영향력을 미쳤으며, 다문화교육목표의 네 가지 관점 중에서 배려중심 관점과 사회적 행동 관점이 다문화교수효능감의 하위변인에 미치는 영향력이
문학교육의 세 가지 관점 1) 실체 중심의 문학관과 문학교육 실체 중심의 문학관이란 문학을 가시적인 어떤 대상으로 보아 그 존재와 가치를 설명함으로써 문학을 이해하는 관점을 말한다. ... 하지만 이런 관점에서 문학교육을 생각하게 되면 이른바 작품이나 작가라는 실체만을 고려하는 문학교육론으로 치달을 우려가 있다. ... 또한 교육이 아닌 활동을 통한 훈련으로 치달을 우려 또한 없지 않다. 2. 문학교육의 목표 문학의 본질에 근거한 첫째 목표를 문학의 외적인 근거인 언어에서 찾을 수 있다.
문학교육의 세 가지 관점과 문학교육의 목표 문학을 보는 관점은 시대에 따라 그 강조점이 달라져왔다. ... 이제 각각의 관점에 대한 개념을 정리해보고, 문학교육의 궁극적인 목표를 위해 문학교사로서 이 세가지 교육방법을 어떻게 활용해야 할 것인지 생각해본다. ... 문학교육의 목표는 곧바로 교육의 목표로 이어진다.
잠재력 모두 고려한 통합적이고 최선의 의사결정) & 실천 사회과 교육의 목표 훌륭한 민주시민의 양성 문화적으로 다양하고 민주화된 개방 사회의 시민으로서 공공선을 위한 지적이고 합리적인 ... 주입식 교육 시민성 전달이 이데올로기 주입이라는 비판을 받게 되었고, 미국의 부가 성장하면서 개인의 인권과 개성이 존중되는 사회분위기 2 개인 발달 관점 개별화 교육, 개인이 가진 ... 2 사회과학적 관점 소련의 스푸트니크호 충격 - 학문중심 교육과정 ‘꼬마 사회 과학자’ 육성 학문의 지식구조 & 탐구과정을 배우는 것 중시 가치 중립적, 스스로 과학적 탐구 방법
문학교육의 세 가지 관점과 문학교육의 목표 제시 어떠한 대상에 대해 파악하기 위해서는, 먼저 그 대상을 연구하고 파악하려는 노력이 선행되어야 한다. ... 문학교육의 목표는 문학의 본질에 근거해야 하고, 다른 과목에서보다 문학교육에서 성취할 수 있는 지향점으로 세워야 한다. ... 이러한 문학관은 문학교육이 학생에게 어떤 효과를 불러일으키고, 어떻게 변화시켜야 한다는 목표의식을 바탕으로 전개되어야 한다.
외국어로서의언어교수이론 제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은사람들이 사용하는 유행 (속어포함)를 한국어 교육에 적응시켜 보십시요 (학습목표, 학습내용, 수업방법 ... , 기대되는 효과 등이 반드시들어가도록 작성할것) 제목 : 외국어로서의 언어교수이론_제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은 사람들이 사용하는 유행어(속어포함)를 ... (학습목표, 학습내용, 수업방법, 기대되는 효과 등이 반드시 들어가도록 작성할것) 목차 1. 학습목표와 학습내용 2. 수업방법 3. 기대되는 효과 1.
... 앞서 말한 경험중심 교육과정의 기본 관점은 교육과정의 중심축을 인문중심의 전통교과로부터 학생의 경험, 성장, 생활로 옮겨가야 한다는 입장이다. ... 경험중심 교육과정은 여러 가지 측면에서 비판된다. 첫째, 경험중심 교육과정 관점에서 주장하는 개인적 경험과 성장은 실제적으로 불가능하다.
만화 교육의 관점 및 목표 초등학교에서의 만화 그리기는 만화에 대한 전문적 지식이나 그리는 법에 대한 지도가 아니라 우리 사회가 생산한 문화적 산물에 대한 기초적 경험과 이해를 통해 ... 그러나 아동의 흥미와 요구에 의해 맹목적으로 만화를 수용하거나 만화지도가 마치 미술교육목표를 위한 최고의 방법인 것처럼 여기는 태도는 지양되어야 하며 교사? ... 요컨대 만화지도는 미술교육목표를 충족시키면서 아동이 문화에 대한 편견에서 벗어나 비판적으로 수용할 수 있는 태도를 가지게 하고, 아동의 다양한 관심과 문제들을 표현하는 기회를 제공하며
컴퓨터교육의 개념, 컴퓨터교육의 특징, 컴퓨터교육의 목표, 컴퓨터교육의 장단점, 컴퓨터교육의 부정적 관점, 컴퓨터교육의 정책, 컴퓨터교육의 미국 사례, 컴퓨터교육의 내실화 방안 분석 ... 컴퓨터교육의 부정적 관점 Ⅶ. 컴퓨터교육의 정책 Ⅷ. 컴퓨터교육의 미국 사례 1. 교육정책 일반 2. 컴퓨터 교육과정 Ⅸ. 컴퓨터교육의 내실화 방안 1. ... 컴퓨터교육의 목표 정보사회 속에서 컴퓨터를 다루는 기술은 기본적인 능력으로 자리잡고 있다.
평생교육(평생학습)의 정의, 평생교육(평생학습)의 목표, 평생교육(평생학습)의 특성, 평생교육(평생학습)의 학원교육, 평생교육(평생학습)의 통계, 평생교육(평생학습)의 경제학적관점, ... 앞으로 학원교육의 발전 의지는 평생교육적 관점의 강조에서 지속적으로 추출된다. ... 또한 다양한 관점에서 평생교육 참여에 관한 연구와 조사들이 최근 시행된 바 있다.
수학과(수학수업, 수학교육)의 목표 Ⅳ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 관점 1. 행동주의적 관점 2. 구성주의적 관점 Ⅴ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 구성 Ⅵ. ... 수학과(수학수업, 수학교육)의 성격과 목표, 수학과(수학수업, 수학교육)의 관점과 구성, 수학과(수학수업, 수학교육)의 문제점, 수학과(수학수업, 수학교육)의 좋은수업, 수학과(수학수업 ... 수학교육은 학생 개개인의 능력과 관심을 고려하지 못하였다. 획일적인 학습목표 아래 내용의 수준과 범위를 설정하여 모든 학생이 똑같은 내용을 학습하도록 하여 왔다.
수학교육(수학지도, 수업)의 목표, 수학교육(수학지도, 수업)의 관점, 수학교육(수학지도, 수업)과 구성주의, 심화보충과정, 수학교육(수학지도, 수업)과 컴퓨터활용, GSP활용, 수학교육 ... 수학교육(수학지도, 수업)의 목표 1. 개인의 능력 수준과 진로를 고려한 수학 교육 2. 수학의 기본 지식을 중시하는 수학 교육 3. ... 구체적 조작물을 학습 도구로 활용하는 수학 교육 4. 다양한 교수?학습 방법과 평가 방법을 활용하는 수학 교육 Ⅲ. 수학교육(수학지도, 수업)의 관점 1. 행동주의적 관점 2.