"교육평가의 준거에 따" 검색결과 141-160 / 241건

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  윤리과지도안

  즉 반성적 사고의 과정을 거침으로써 자신의 삶의 준거를 도덕적 관점에서 정립할 수 있고, 교사에 의한 수동적인 도덕규범 혹은 덕목의 사회화가 아기를 제공한다. ? ... 형성평가의 내용을 다시 설명 ? 형성평가 문제를 품 ? 다 푼 형성평가 문제를 다시 품 다음차시예고 ? (2)도덕 판단의 과정 (도덕 판단의 절차) ? ... 이와 같이 사람은 살아가면서 사람의 인품이나 행위에 대해 도덕 판단을 내리는 경우가 많 봉사 점수를 따기 위해 봉사 활동을 해야 한다는 도덕 판단을 내린 경우에는, 점수와 관련되지

  리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.06.06

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  문항의 유형 및 문항 유형 선택의 준거, 검사 제작의 절차

  [교육과정 및 교육평가] 1. ... 먹칠을 했던 나팔꽃잎을 따서 알콜에 넣고 끓였다. 2. 봉숭아 줄기를 잘라서 붉은 잉크에 꽂았다. 3. 싹이 트려는 콩을 병에 넣고 마개를 해 두었다. 4. ... 있을 때 문항 제작의 여건 문항을 채점할 시간보다 제작할 시간이 더 많을 때 문항을 제작할 시간보다 채점할 시간이 더 많을 때 다음은 일반적인 선택형 문항과 서답형 문항의 선택 준거를

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.09

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  포스트모더니즘이란

  학교에서 이러한 지식은 교과서라는 형태로 체계적으로 조직되어 학생들에게 가르쳐질 뿐만 아니라 여러 평가에 있어서도 가장 기본적인 준거로 작용한다. ... 확신, 차이, 변증의 시대가 되며 몽따지 수법, 꼴라쥬 등의 기법이 중요한 자리를 차지한다. ... 학교에서 가르치는 다양한 교육내용 중에서 가장 핵심적인 요소는 무엇보다도 지식이다.

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.19

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  개별화 수업

  등을 사전에 교사와 합의하여 결정 ⑤ 학생은 독립적, 자기주도적으로 학습을 이끌어간다. ⑥ 사전에 합의·결정된 내용이 준거가 되어 항생의 성취도가 평가된다. ⑦ 학생능력의 차이에 ... 개별화 수업의 장·단점 장 점 단 점 - 개별학습자의 능력에 따할 내용은 학습이 효과적으로 수행될 수 있도록 단계적으로 이루어진다. ② 학습자는 제시된 내용에 대하여 적극적인 반응을 ... 계획하고 실행한다. ⑥ 학생별 초기 목표의 습득 여부를 평가한다. ⑦ 목표를 완전히 습득하면 4단계로 옮겨 다음 계열을 학습하고, 습득하지 못하였으면 3단계로 옮겨 학생의 특성을 재평가하거나

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11

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  표준어론

  준거의 기능은 의사소통의 효율성을 높여준다. 따라서 표준어 설정은 통일의 기능, 준거의 기능에 따라서 이루어져야 바람직하다고 할 수 있다. ... 이는 즉 1933년 통일안제정 이후 국어학 연구의 성과가 반영된 큰 결실이고 어문규범의 이정표로 평가할 만하다고 할 수 있다고 한다. ... 즉 통일의 기능, 독립의 기능, 우월의 기능, 준거의 기능이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.04

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  인지적 영역의 평가이론과 실제

  둘 째는 외적 준거에 의한 판단이다. 이것은 설정된 준거에 비추어 자료, 사물, 정책 등을 판단하는 능력이다. 평가력을 측정하는 문항은 다음과 같다. ? ... 인지적 영역의 수준 인지적 수업목표를 교육목표 분류학의 체계에 따라 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가로 분류할 수 있으며 그들 사이에는 위계관계가 존재하기 때문에 보다 단순한 ... 따 노력은 서답형에 비하여 엄청나게 경감되고 더욱이 컴퓨터를 이용하면 짧은 시간에 많은 문항을 채점할 수 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.27

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  정신지체의 정의 변천

  ♤지능지수의 진단평가와 ‘절사점’ 한계-지적 기능의 유의미한 제한성을 정하는 준거가 1973년부터 시작되었는데, 평균지능 이하 1 표준편차에서 2표준편차로 늘어났다. ... ˙사람들 하위 범주로 분류하는 것을 너무도 과신해 왔고, 이러한 과신은 자재적인 특수교육배치와 서비스 유형 뿐 아니라 성인기 서비스 기회에 대한 판단에도 영향을 미쳤다. ... 포함˙결정적인 성과의 적절성을 반영하는 점수를 도출˙사회의 재정상의 권한이 있는 자에 위해 세워진 경계에 따랄 장애를 가진자와 안 가진자로 진단하는데 사용될 수 있음˙욕구가 많은

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.05

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  교육공학 시험문제

  책, 교과서, 지침서, 필름, 테입 및 기타 교수 산출물을 포함한 내용을 담고 있는 물리적 자료의 장점 또는 가치를 평가하는 것* 준거지향 평가의 목적 -사전에 설정된 목표 혹은 준거에 ... *ARCS 모형- 켈러는 주의, 관련성, 자신감, 만족감의 앞자를 따서 만든 것으로 동기 유발을 위해서는 이 네 가지 요소가 포함되어야 함. ... 서비스를 지속적으로 제공하는 교육 활동과 교육과정을 평가하는 것-읽기 프로그램, 특수 교육 프로그램, 평생교육 프로그램 등에 대한 평가• 자료․산출물 평가란?

  시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.26 | 수정일 2015.02.23

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  과학과의 목표, 과학과의 탐구력과 탐구요소, 과학과 탐구학습 인지갈등수업모형, 과학과 탐구학습 순환학습모형, 과학과 탐구학습 가설검증학습모형, 과학과 탐구학습 경험학습모형, 과학과 탐구학습 STS수업모형

  사회가 서로 긴밀하게 영향을 주고받음을 나타낸다, STS 교육은 과학-기술-사회의 관계에 관한 교육을 뜻한다. ... 긴밀한 상호작용을 통하여 문제를 해결해 나가는 체계적인 정신활동’ 또는 ‘문제를 발견하거나 형성하기 위하여, 이렇게 발견하고, 형성된 문제의 본질을 이해하기 위하여 문제의 본질을 외적준거에 ... 과학과 탐구학습 STS수업모형 STS라는 용어는 과학, 기술, 사회(science, technology, society)의 첫 글자를 따서 만든 합성어로 현대에서 과학과 기술 그리고

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.04

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  심리검사

  표준화검사: 검사의 제작에서부터 검사의 실시, 그리고 검사의 해석에 이르기까 지 일 정한 준거에 합당한 검사. ... 비표준화검사: 전국적인 규준이 마련되지 않은 검사로서 보통은 연구자가 특정의 관심 사를 평가하기 위하여 제작한 검사. ... 즉 검사 점수 가 측정하는 사람에 따라, 검사 실시의 시기에 따라, 혹은 검사 문항의 표집에 따 라 점수 변화의 정도가 어느 정도 안정적으로 일관성을 유지해야 한다. ⑤타당도- 하나의

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.08

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  우리나라 입시제도의 현황분석,문제점, 대안PPT

  교육을 담당해야 할 대학 측에서 전공이나 학과를 고려하여 적격자를 선택할 수 있는 선발 준거나 전형 자료와 절차를 선택할 만한 여지부족. 2. ... 집중 선발 고등학교 평준화 실시 및 고교교육 기회 확대로 사실상 우리나라의 교육선발은 대학입시에 집중. 한 차례 뿐인 선발을 통하여 평가. 3. ... 이기적인 점수 따기 경쟁 4. 복수 지원제의 부작용 입시 창구에서부터 대학별 합격자 발표 이후 등록기간까지 상당한 혼란이 야기 .

  리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.08

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  [교육공학] 컴퓨터와 멀티미디어 교육, 멀티미디어의 개발 설계 모형, 원격교육

  평가양식. p287교육용 소프트웨어 평가평가 목적 평가 방법 검토 기법 체크리스트 기법 사용자 관찰 기법 평가 준거 나일주와 정인성의 평가 준거 한국교육학술정보원의 평가 준거 이대석의 ... 유사 한 상황의 제시 필요할 때 -학습활동이 유리 하거나 수행에 따 른 비용 비쌀 때주제 제시 배경과 규칙의 설명역할 분담 상황의 규칙, 데이터 제시 -학습자의 결정 에 결과 제시개요부분시나리오 ... 마스터링평가 및 수정 사전 마스터링 검사 및 마스터링컴퓨터와 멀티미디어 자료의 선정과 평가프로그램의 평가는 기술적인 측면과 교육적인 측면에서 이루어짐 기술적인 측면 교육적인 측면

  리포트 | 59페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.10

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  교원승진 제도(敎員昇進 制度)

  승진을 위한 점수 따기 경쟁은 교사들의 전문적 자질향상과 이에 따른 교육의 질 향상에 별다른 도움을 주지 못한다.② 평정점수 배분 및 그 산출방식 자체의 비합리성을 들 수가 있겠다.ex ... 경력평정, 근무성적평정, 연수성적평정, 가산점 제도 등을 규정하고 있는 현행승진규정은 승진, 이동, 연수, 보수, 등 인사관리의 준거를 제공한다. ... (승진과 승급의 차이점)① 결원보충의 중요한 수단이고② 직원의 직무동기를 유발하고 자기 발전노력을 자극하는 수단이며③ 승진결정은 구성원들에게 바람직한 조직원상에 대한 평가기준이 무엇인가를

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.29

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  대안학교 교육과정 법제화 경향

  」 개발 보급 교육 프로그램 평가에 의한 학력인정제도는 최초의 방식이기 때문에 정부 차원에서 평가모형을 개발 보급하여 시도교육청으로 하여금 준거 모델로 활용하게 할 계획이다. ◇ 사립학교의 ... 제1항에 따라 학교설립인가신청 등을 받은 때에는 고등학교 이하 각급학교 설립운영에 관한 법령에 따 현장 교사들이 대거 현장에서 퇴출되어야 하며 대안교육에의 자질과 열정을 지닌 교사의 ... 교과 간 통합학습은 국가수준에서 구분된 교과들과 교과서 내용을 교육현장에서 상호 관련지어 가르치기 위해 계획ㆍ실행ㆍ평가하는 활동을 말한다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.08

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  교육평가의 모형

  Alkin의 평가모형을 CSE 모형이라 하는데, CSE는 그가 근무하고 있는 대학의 평가연구소의 머리 글자를 따서 모은 약자이다.1) 체제사정 평가체제사정 평가는 특정 상황에 적합하거나 ... .② 실행 : 평가의 표준 및 준거를 열거하고 그 적합도를 확인한다.③ 과정 : 프로그램에서 계획한 변화가 일어났는지를 확인하기 위한 자료를 수집한다.④ 성과 : 목표의 달성 여부와 ... 그 정도를 확인한 다음 표준 또는 준거와의 일치/분일치 여 부와 그 정도를 판단한다.⑤ 비용-효과분석 : 수행성과와 목표달성을 위해 투입된 예산 인력, 시간, 노력 등을 비교 한다.다

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.11

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  청소년의인간관계

  교육과정 및 교육평가 청소년 인간관계 2005년 4월 27일 경영학과 / 영문학과 / 중국학과 목 차 Ⅰ- 청소년의 인간관계 가. 청소년의 인간관계 유형 나. ... 따 라서 혼자라는 생각을 버려야 한다. 항상 나의 진정한 친구는 내 등뒤에서 나를 바라보고 있으니까..... ? ... 또래 친구들은 자기 자신을 측정하고 점검하는 하나의 커다란 투사 스크린의 역할을 하며, 자기 존재 가치를 확인할 수 있는 귀중한 준거가 된다. 5)또래 집단에 대한 강한 동조 경향을

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.16

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  인지주의 학습이론에 대한 모든것

  학교 교육에의 적용 Ⅳ. 정보처리이론의 의의 IIV. 정보처리이론에 대한 평가 < 참고 문헌 > I. ... 이에 따라 사전에 목표를 설정해 두고, 주어진 조건의 특성을 분석하여 이를 성취하기 위한 체계적 노력과 목표의 성취 여부를 확인하기 위한 준거지향평가)라는 사전 설계의 틀 속에서 가르치고 ... 이는 preview, question, read, reflect, recite, review의 첫 글자를 딴 것인데, 그 내용은 다음과 같다. ① 사전검토(preview): 내용을

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.24

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  가드너의 다중지능 이론과 특별활동과의 관계

  가드너는 다양한 연구를 통해 여덟 가지의 독특한 지능 선별 준거를 제시하였고, 그에 딸 인간의 다양한 능력들 중에서 이 기준에 부합하는 능력을 지능의 범주에 포함시켰다. ◆ 다중지능 ... 하버드 대학의 심리학 교수인 가드너는 전통적인 지능이론이 언어적 지능과 수학적 지능만을 평가한 후 그것을 개인의 일반적인 지능으로 인정하는 것에 대해 반박하였다. ... 현재의 교과 교육이 언어적 지능, 논리-수학적 지능만을 강조하고 있는 반면에 특별활동은 가드너가 주장한 일곱 가지 모든 지능이 특도록 교육과정이 구성되어 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.25

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  [교과교육론] 교과내용의 선정과 내용조직 원리에 대해서

  전통적인 교육과정 학자들은 주로 학교 내에서 이루어지는 교육목표의 설정이나 내용이 선정, 조직, 평가 등에 대한 합리성이나 효율성에만 관심을 두어왔다. ... 따라서 우리는 내용선정의 기준을 마련해야 한다.타일러에 따라면 목표가 무엇이냐에 따라서 구체적인 학습경험, 즉 교과의 내용은 달라진다고 한다. ... 전자는 교과를 도구적, 수단적으로 정당화하는 입과 자체가 지니는 교육적 가치를 교과내용 선정의 준거로서 삼는다.2) 유용한 지식유용성 측면에서의 교과의 내용선정에 관한 관점은 다시

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.07

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  초등학교 학력평가

  외국의 것을 그대로 따와서 우리 현실에 적용하기 까지 열린 교육이 어떻게 진행되며 어떠한 결과를 낳을 수 있는 것인지에 대해 국가의 일방적인 번지르한 말만 있었을 뿐 교육을 받는 자와 ... 그러기 위해서는 국가적인 수준에서 공통된 준거를 마련하여 학업 성취도를 진단해 봐야 한다. 이를 통해 학습의 부진아는 자신의 실력을 진단하고 보충해나가는 기회를 가질 수 있다. ... 이는 국가가 평가를 통해 교육과정의 타당성과 신뢰성을 평가할 수 있음을 의미하기도 하는 것이다.또한 우리의 현재 교육과정이 수준별 교육과정을 지향하고 이를 타이틀로 하고 있음에도 불구하고

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.26

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