"규준지향 검사" 검색결과 341-360 / 1,155건

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  임용고시 대비를 위한 교육평가 정리

  반면, 상대평가는 학생의 학업성취 정도를 그가 속한 집단 내의 상대적 위치를 통해 나타냄으로써 이루어지는 평가로 규준 지향적 평가라고 불린다. ... 절대평가는 준거 지향적 평가라고도 불리며 주로 생명과 관련된 의사자격시험 등에서 이용된다. ... 절대평가에서는 목표지향적 평가가 이루어지므로 학습자들에게 성취를 통한 자아효능감을 갖게 해준다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.05

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  수행평가에 대한 레포트

  수행평가와 기존 평가방식의 비교 전통적 평가체제 수행평가 ㆍ절대주의적 진리관 ㆍ합리론, 경험론에 근거 ㆍ규준지향평가(상대평가) ㆍ양적평가 ㆍ학습의 결과 중시 ㆍ학습활동이 종료되는 시점에 ... 있게 조직하여 작성함으로써 이루어지는 검사이다. ... 서술형 검사는 문제의 답을 선택하는 것이 아니라 학생들이 직접 답을 서술하는 방식으로 이루어지는 평가이며, 논술형 검사는 개인 나름의 생각이나 주장을 창의적이고 논리적이면서도 설득력

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.23

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  수업설계에 대한 레포트

  이러한 검사 방법은 학생들의 실질적 목표 도달능력을 판단하기 위한 것으로 준거지향검사로 이루어져야 하며 규준지향 검사로 이루어지는 것은 올바르지 못하다. ... 다음으로 준거지향 검사 개발 단계에서는 학생들의 수업목표 도달 수준을 판단하기 위한 준거지향 검사가 개발되는 단계로 이는 학생들의 실질적 목표 도달능력을 판단하기 위한 것이다. ... 체제적 교수설계 모형은 수업목적 확정, 과제분석, 출발점 행동진단, 행동목표 진술, 준거지향 검사 개발, 수업전략 개발, 수업매체 개발 및 선정, 형성평가, 총괄평가 순으로 이루어진다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.22

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  교육평가의 개념, 교육평가의 목표, 교육평가의 기능, 교육평가의 관점, 교육평가의 유형(양적평가와 질적평가, 상대평가와 절대평가, 진단평가, 형성평가, 총괄평가), 교육평가의 절차, 교육평가의 모형 분석

  상대평가와 절대평가 1) 상대평가/규준지향적 평가 2) 절대평가/준거지향적 평가 3. 진단평가&형성평가&총괄평가 1) 진단평가 2) 형성평가 3) 총괄평가 Ⅶ. ... 상대평가와 절대평가 1) 상대평가/규준지향적 평가 △ 상대평가의 중요할 때는 절대기준이 필요하다. △ 절대평가의 장점 (1) 협동학습을 중시하며 진정한 의미의 학습 효과를 측정할 수 ... 표준화검사 1) 표준화학력검사의 사용 2) 표준화 학력검사의 선정 3) 지능측정의 비항상성의 이유 5. 성격의 측정 Ⅷ. 교육평가의 모형 참고문헌 Ⅰ.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06

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  체육측정평가 시험

  (1) 규준 지향검사(NORM) 학생들의 개인차를 분별하는데 주된 관심 상대평가-선발적 교육관->순위 매겨야 된다 (2)준거 지향검사 학생들이 수업 목표를 달성했는가를 알고자 할 때 ... 동형검사 신뢰도 -두개의 동형검사를 동일 피험자 딥단에게 검사를 실시하여 두 검사 점수의 상관계수로 신뢰도를 추정하는 방법 조건-진점수,오차점수 분산 동일 검사제작시 유의사항: 내용 ... 반분검사 신뢰도 -내적 일관성 신뢰도의 한 종류로 검사점수를 두 부분으로 나누어 두부분 검사점수에 대한 측정에 유사성을 추정하는 방법 -추정방법:전체검사를 양분한 두부분 검사점수간의

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.15

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  [유아기 도덕성발달] 도덕성발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론) - 피아제와 콜버그의 도덕성발달이론

  즉 유아는 부모와 동일시하여 그들이 행하는 행동 규준에 동조하여 부모가 가지는 가치, 태도 및 선악 판단의 기준을 그대로 받아들인다. ... 넷째, 콜버그의 질문지는 표준화된 검사가 아닌 만큼 실시 과정이나 채점 과정에서 주 관이 개입될 소지가 많아 객관성을 유지하기가 곤란하며, 실시 및 채점 시간이 많이 소 요되는 문제점이 ... 제 4단계 : 사회질서 유지 지향 단계 이 단계에서는 사회 공동체의 인정이 중요한 기준이 된다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.27

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  교육평가에 대해

  반면, 상대평가는 규준 지향적 평가라고도 불리며 이는 학생의 학업성취 정도를 그가 속한 집단 내의 상대적 위치를 통해 나타냄으로써 평가가 이루어진다. ... 준거 지향적 평가는 수업목표에 대한 도달여부를 평가하는 것으로 진정한 의미의 학습효과를 측정할 수 있으며 목표지향적 평가가 이루어지므로 학습자들에게 성취를 통한 자아효능감을 갖게 해준다는 ... 먼저, 절대평가는 준거 지향적 평가라고도 불리며 보통 생명과 관련된 의사자격시험 등에 주로 이용된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.26

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  심리검사의 이론과 활용

  그는 정서 영역를 측정하기 위한 검사는 정서 반응을 직접 유발시키면서 자유로운 반응이 허용되고 피검자의 판단이나 선택을 피할 수 있어야 한다고 보았는데, 문장완성 검사가 이런 규준을 ... 외향성은 도표의 아래쪽 두 줄에, 감각형은 도표의 왼쪽 두 줄에, 직관형은 도표의 오른쪽 두 줄에 배치하였고, 분석적이고 논리적인 사고형은 도표의 왼편과 오른편에 배치하고, 관계지향적인 ... 검사 배터리 검사 배터리는 대부분 2~3개의 검사로 이루어지지만 때로는 5개 이상이 되기도 한다. 검사 배터리를 사용하는 이유는 다음과 같다.

  리포트 | 23페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.12.25

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  체육측정평가 자료및 요약본

  준거지향의 검사기준은 크게 판단적, 규준적, 경험적, 3가지 방법은 결합하는 것 이 있다. 신뢰도는 규준지향검사의 검사 방법과 동일하다. ... 타당도와 신뢰도, 객관성, 규준, 경쟁성 이 5가지를 조건을 갖추어야 한다. 타당도는 잴 것을 제대로 쟀는지에 대한 문제다. 측정도구나 방법이 검사의 목적과 일치하는 정도이다. ... 규준은 측정이 끝난후 성적을 평가할 때 기준이 될 수 있는 것을 말한다. 평균 이라고도 하며 이러한 규준을 만들 때에는 가능한 광범위한 측정치를 기초로 하여 작성한다.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.19

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  교육평가/교육평가요약/교육학개론

  : 학습자의 성적을 결정, 미래 성적 예측에 도움, 집단 간에 성적을 비교할 수 있는 정보를 제공, 학습자의 자격을 인정하기 위한 판단의 역할 (2) 평가 기준에 따른 유형 1) 규준지향평가 ... 존재한다, 그러므로 모든 것은 측정할 수 있다' - 이 세상에 존재하는 모든 실재는 인간의 인식과 독립된 객관적 형태로 존재하는 안정성이 있다고 가정 아래서 양적 형태로 번역되고 , 규준적 ... : 개인차 변별용이, 교사의 편견 배제, 외발적 동기 유발에 도움 -단점 : 지적 계급주의 발생, 다른 집단과는 비교 불가, 참다운 학력평가 불가, 지나친 경쟁의식 조장 2) 준거지향평가

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.12

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  신태식 교육학 논술 정리 100-3 (교육평가, 통계)

  교육평가 및 통계 < 교육평가 > * (2013년 중등임용교육학논술 예시문제) 교육성과 평가를 기준한 평가방식 (평가참조틀) ⑴ 상대평가 (규준지향평가) ⑵ 절대평가 (준거지향평가) ... (문항분석) 공식 · 정답R / 문항수N × 100 규준지향평가 적정난이도 50% 준거지향평가 적정난이도 문항 난이도가 낮은 경우 (어려운 문항) % 낮아야 함 문항 난이도가 높은 ... 교육관 선발적 교육관 발달적 교육관 (탈규준지향적) 인본주의적 교육관 ① 장점 · 개인차 변별 · 교사의 편견 배제 · 경쟁을 통한 외적 동기유발 · 성공감과 성취감 획득 · 협동학습

  리포트 | 12페이지 | 3,900원 | 등록일 2014.02.11 | 수정일 2014.08.19

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  교육공학연습문제

  지향적 평가 및 표준화 검사를 사용 다) 일부 상업적인 검사는 학생의 약점을 차트로 설명 및 해결책 제시 (문제에 대한 징후만 보여줌) 2) 연속진단 가) 연속적 진단 통하여 초기진단과 ... 다) 개인을 규준집단을 통한해석을 위한 표준편차 단위를 사용한 점수 라) 요구조건 으로 검사지침, 검사시간, 검사환경의 제한 마) 진단, 예측, 조사의 기능을 갖고 있다. ... 은 초기 진단과 연속 진단 중 문제 판별 시 원인 제거 평가 목적 ※Glaser 수업모형 1) 초기진단 가) 강좌목표 및 요구와 관련된 평가를 학생에게 제시 통하여 수준평가 나) 규준

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.23 | 수정일 2018.10.05

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  [영아지능검사] 영아기의 지능검사 - 베일리(Bayley)의 영아발달검사, 게젤(Gesell)의 발달스케줄, 습관화검사, 재인기억검사

  만약 어떤 영아의 행동이 또래의 규준과 상당히 차이가 나면, 이 영아는 발달이 매우 빠르거나 매우 느린 것으로 평가하였다. ... 한편, 이론 지향의 심리학자는 영아 행동의 어떤 측면이 지능과 관련이 있는가에 많은 관심을 갖는다. 그 이유는 이 문제에 대한 지식을 가지고 지능이란 무엇이며. ... [영아지능검사] 영아기의 지능검사 - 베일리(Bayley)의 영아발달검사, 게젤(Gesell)의 발달스케줄, 습관화검사, 재인기억검사 목차 영아기의 지능검사 I.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.01

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  5장1절교육평가

  여기서 규준이란 어떤 검사에서 얻은 원점수를 의미있게 해석할 수 있도록 만든 척도를 일컫는 용어로써 백분위 점수와 표준 점수에 의한 규준이 일반적으로 널리 사용된다. 5) 평가결과의 ... 학습 활 동 학습성과의 평 가 환 류 선 - Glaser 수업모형의 단계 (1) 수업의 지향목표를 설정하여 무엇을 가르칠 것인가 명백히 한다. (2) 수업 목표를 성취하기 위하여 학생들이 ... 하나는 전체피험자들이 동일한 조건하에서 검사 받을 수 있도록 검사장의 환경조건을 표준화하는 것이다. - 검사실시가 끝나면 자료를 한데 모아 채점을 하고, 통계적 처리를 해야 하며

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.26

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  교육학개론 기말고사 정리

  학생들만이 원래 의도한 교육목표 수준에 도달할 수 있다고 믿는 교육관 ③ 측정된 수치 자체는 어떤 의미나 가치를 갖지 않는다. -> 측정 결과는 측정대상이 속한 집단에서의 비교(규준지향평가 ... individualization: TAI) -수학 과목에 적용하기 위해 개발된 협력학습과 개별학습의 혼합모형 -학습자 개개인이 각기 다른 속도로 학습진행 -절차 ①4~6명의 구성원이 개별 진단검사 ... . -> 인간의 행동 특성도 고정적이고 불변적이므로 양적형태로 변역되고 규준적 자료와 관련시켜 의미가 부여된다. - 측정 : 어떤 대상이나 사건에 대하여 체계적으로 숫자를 부여하는

  시험자료 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.03 | 수정일 2018.06.27

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  [여성심리학] 여성심리학의 역사적 배경, 페미니즈트 조망(페미니즘의 유형과 사회적 시각), 여성심리학의 기초

  부모들은 사회화 과정을 통하여 남아들에게는 성취지향적 행동을 그리고 여아들에게는 대인관계지향적 행동을 학습시킨다. ... 심리학적 이론들도 남성을 규준(norm)으로 삼았기 때문에, 남성들에 의해 채택된 표준에 맞지 않는 여성들은 무시되거나 심리적 문제나 결함을 지닌 것으로 인식되었다. ... 예를 들면, 인지능력에 대한 검사에서 여성들의 점수가 남성들의 점수와 어떤 차이가 있는가를 아는 것은 여성들의 인지능력에 대한 이해는 물론 그것을 증진시킬 수 있는 방안을 모색하는데

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.04 | 수정일 2020.03.21

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  교육학 정리

  규준집단에서 어떤 원점수 이하의 점수를 받은 학생들의 백분율 - 백분위 30은 동일 학년에서 동일 검사를 받은 학생 중 30%가 같거나 그 이하의 점수를 받았다는 의미(∴높을수록 성적이 ... 사회의 모든 요소는 변화 지향 ? 사회의 모든 요소는 경쟁과 대립적인 관계 ? 사회의 갈등과 대립은 사회 전반에 편재해 있는 본질적인 현상 ? ... 확산적 사고 검사 ? 태도/흥미 검사 ? 성격 검사 ? 교사/또래/상급자의 판단 ? 산물의 평가 ?

  리포트 | 171페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.05.03

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  제 4 장 교육평가의 유형

  검사 점수에 가치를 부여하기 위해 어떤 평가기준을 사용하는가에 따라 준거지향평가와 규준지향평가로 구분되고, 수집된 자료의 특성과 분석방법에 따라 양적평가와 질적평가로 구분된다. ... 첫째, 준거지향평가와 규준지향평가는 평가의 기준이 다르다. 둘째, 준거지향평가와 규준지향평가는 교육관에서 차이가 난다. ... 다섯째, 준거지향평가와 규준지향평가는 개인차를 보는 시각이 다르다. 여섯째, 준거지향평가와 규준지향평가는 평가와 수업의 관련성에서 인식의 차이가 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.31

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  [교육학] 발달심리 연구방법

  비표준화 면접법은 면접 상황에 융통성이 많이 부여되므로 자료의 타당도가 높고, 새로운 사실이나 가설을 발견 할 가능성이준에 비추어 비교할 수 있도록 한 규준지향검사라고 할 수 있다. ... - 규준 : 검사가 사용될 집단을 대표할 수 있는 표본인 규준집단으로부터 얻은 검사점수의 분포. (1) 표준화 검사의 특징 ㆍ인간의 행동 특성은 항구적이고 안정성이 있다고 보는 관점에서 ... 감서요강에는 검사의 실시방법, 채점방법, 규준, 활용방법, 검사의 신뢰도나 타당도와 같은 정보를 수록한다. (3) 표준화검사의 활용 표준화 검사는 다른 검사와 같이 그 검사에서 얻어낸

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.20 | 수정일 2014.06.01

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  교육평가 요약

  개념과 특징 - 개인차의 변별을 주목적으로 하며, 개인의 득점을 비교집단의 규준에 비추어서 상대적인 위치에 의하여 판단하는 평가 (상대평가) ex) 표준화 학력검사, 표준화 심리검사 ... 체제분석모형 - 체제적 접근은 체제(system)를 정태적이 아닌 동태적 개념으로 파악하고 목표설정, 대안제시, 실행, 효과평가, 송환을 통하여 체제의 조화로운 운영과 산출의 극대화를 지향하는 ... 교수-학습 방법을 개발 × 학습부진아의 교육에 대해 관심과 노력 × - 과거의 우리나라 학교교육은 대체로 선발적 교육관에 바탕 - 수월성 교육이나 엘리트교육과 관련 - 상대평가 (규준참조평가

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.18

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