[사회복지]청소년 & 청소년음주문제&음주문제예방의 이론과 실제

소개글

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목차

예방의 이론적 틀
음주문제예방의 필요성
예방이론적 관점
사정도구
예방전략
모범프로그램과 예방원칙들

본문내용

왜 음주예방사업을 하는가?
알코올 오남용을 줄이면 그만큼의 사회경제적 비용 감소
사회경제적 비용 1인당 4-10억
술구입액+의료비+생산성 감소+가족문제+ 재산피해+ 조기사망+사고비용
청소년기가 예방의 표적 집단
대부분 10대에 음주시작
스트레스는 많고 대처기술은 부족
술은 통로 약물(Gateway drug)

청소년음주실태
연간음주율(2004, 청소년보호위원회)
 ․ 중학생 30%, 인문계고생 69%, 실업계고생 71%
․ 남녀차이 없음

최초 음주시기
 ․ 초등학교 35%, 중학생 52%, 고등학교 14%
 ․ 최초 음주 시기는 낮아지는 추세 
알코올 문제 (CRAFFT 2+기준)
․ 실업고 41%, 인문고 38%
 ․ 중학생 11%
 ․ 남녀차이 거의 없음
대학생음주율 96%이상

예방의 이론적 관점
예방이란?
특정 조건, 문제, 질병이나 장애를 가져온다고 알려진 조건을 최소화하거나 제거하는것  위험(취약)요인의 감소
건전한 결과를 가져오는 기회를 높이는 조건을 강화하는 것 보호(탄력성)요인의 확장

다양한 전략들의 절충
문제가 발생하거나 심각해지기 전에 방지
고위험집단에서 저위험집단으로 예방전환

참고 자료

없음