[사회교육]5.18 광주 민주화 운동
- 최초 등록일
- 2005.12.04
- 최종 저작일
- 2005.11
- 5페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,000원
소개글
-교과서 서술 내용 중 자신이 기존에 가지고 있었던 역사적 생각, 관점과 많이 다르다고 생각하는 부분을 찾아 왜 그렇게 생각했는지 구체적으로 작성한 후 비판해 보시오.-
목차
없음
본문내용
중학교 때까지 나는 5.18에 대해서 정확히 잘 알지 못했다. 현대사 부분은 학교에서도 중요하지 않게 다루는 부분이었기 때문에 5.18이라고 하면 그냥 광주민주화 운동이라고만 생각했다. 하지만 고등학생이 되고 역사에 관심을 가지면서 5.18이 정말 대단한 사건이라는 것을 알게 되었다. 학교 교과서에서도 알지 못하고 역사 선생님도 가르쳐주지 않은 내용을 처음 인터넷으로 접하게 되었는데, 처음에는 내가 잘못된 사실을 읽은 줄 알았다. 하지만 현대사에 관심을 갖고 공부하자 내가 몰랐던 숨겨진 사실들을 많이 알 수 있었다. 그 기억을 가지고 이번 과제를 위해서 초등학교 사회 교과서를 보았는데 교과서는 아직도 5.18에 관련하여 정확하게 전달하고 있지 않았다. 물론 이전의 역사서에서는 광주 사태를 “10.26 이후 사회혼란과 대학생 시위의 과격화로 인해 광주사태가 발생했으며 정부는 비상계엄을 통해 이를 수습하고 국보위를 설치에 대규모적인 정치, 사회, 문화의 개혁을 추진했다.” 라고 서술하여 5.18을 정치사회적 불안정을 가중시켜 수습되어야할 사태로 규정한 것보다는 훨씬 사실 위주의 서술이지만 아직도 많이 부족하다고 본다. 이에 내가 짧게나마 알고 있는 지식과 자료를 통해 교과서의 서술을 비판해보고자 한다.
참고 자료
없음