한국어휘교육론 수업지도안

목차

없음

본문내용

단원명: 이 운동화는 얼마예요?
주 제: 물건 사기
학습 목표: 사고 싶은 물건의 가격을 묻고 대답할 수 있다.
학습 어휘 : 단위 명사

학습활동
도입
학습 내용 유추
T: 안녕하세요? (이미 학습한 내용)
S: 선생님, 안녕하세요?
T: (교재 제목을 가리키며) 읽어 보세요.
S: 이 운동화는 얼마예요?
T: (배경 그림을 가리키며) 여기는 어디예요?
여기에 무엇이 있어요?
여기에서 무엇을 해요?
(준비한 PPT자료를 띄워서 어휘를 보여준다.)
백화점, 신발, 티셔츠

그림 이용 도입 질문
T: (배경 그림을 가리키며) 어디예요?
S: 백화점이에요.
T: (첫 번째 그림을 가리키며) 여기에 무엇이 있어요?
S: 신발, 구두, 부츠 등
T: (첫 번째 그림을 가리키며) 아저씨가 무엇을 해요?
S: 신발을 사려고 해요.
T: (두 번째 그림을 가리키며) 여기에 무엇이 있어요?
S: 티셔츠가 있어요. 코트가 있어요.

참고 자료

없음