[심리학개론 토론자료(1,2차)] 유아기 조기 외국어교육에 대한 찬성과 반대 의견 중 한 가지 입장을 2가지 이상의 근거를 들어 주장하시오. / 한 번 형성된 성격이 "노력하면 변한다. 잘 변하지 않는다." 중 입장을 정하고 이론적 근거를 들어 설명하시오

소개글

• 주제1
1. 토론주제 : 유아기 조기 외국어교육에 대한 찬성과 반대 의견 중 한 가지 입장을 2가지 이상의 근거를 들어 주장하시오.
2. 토론내용 - 조기 외국어 교육의 문제점 - 조기 외국어 교육의 이점 - 조기 외국어교육 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 - 반대 의견에 대한 반박의견 등
3. 학습자 전달사항 - 조기 외국어 교육의 명암을 바로 알고, 학습자들이 자신의 입장을 정리할 수 있는 기회로 활용하시기 바랍니다.

• 주제2
1. 토론주제 : 한 번 형성된 성격이 “노력하면 변한다. 잘 변하지 않는다.” 중 입장을 정하고 이론적 근거를 들어 설명하시오.
2. 토론내용 - 성격 형성과정에 대한 기술 - 성격이론 - 반대 의견에 대한 반박의견 등
3. 학습자 전달사항 - 성격이론에 따라 성격의 구조를 다르게 설명하고 있으며, 변화 가능성에 대한 입장도 차이를 보입니다. 이에 대해 자신의 견해를 정리해 보시기 바랍니다.

목차

1. 심리학개론 토론(1차)
2. 심리학개론 토론(2차)

본문내용

- 조기 외국어 교육의 문제점
유아기 조기 외국어교육은 이미 국내에서 보편적인 교육방식 중 하나입니다. 하지만 이에 대한 찬성과 반대의견이 꾸준히 제기되고 있기 때문에 조기 외국어 교육의 문제점과 이점, 그리고 저의 의견에 대해 말씀드리겠습니다.

먼저 조기 외국어 교육의 문제점으로는 먼저, 아이 본인의 생각이나 의견을 존중하지 않고, 강제로 영어 유치원과 같은 교육 시설에 보내는 것이 있습니다. 또한 모국어를 배우는 것도 힘든데 다른 나라의 언어를 배운다는 것에 대한 아이의 과도한 스트레스를 줄 수 있습니다. 마지막으로, 부모의 경제적인 부담을 문제점으로 들 수 있습니다.

참고 자료

없음