학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오

소개글

교육사회학
주제: 학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 체벌
2. 학생 체벌에 관한 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2011년 이전까지는 어느정도 폭언과 체벌이 허용이 되었고 선생님으로부터 누구 한번 혼나보지 않은 학생이 없을 정도로 폭언과 체벌은 사회적으로 허용이 가능한 시대였다. 교육부와 해당 학부모들은 어느정도 교사들의 훈육에 공감을 하고 교권에 힘을 실어줬었다. 이후 학생 폭언과 체벌이 아동학대와 엮이게 되면서 급기야 체벌이 금지가 되었고 상황은 180도 완전히 변화하였다. 교사들의 교권은 숨어 버렸고 학생들은 이것을 악용하는 부작용이 증가하였다. 교사가 잘못된 행동을 하였던 학생을 지도할 때, 학생에게 따끔한 몇 마디를 했다고 학생이 인권을 들먹이며 선생님을 신고하겠다고 되려 학생이 교사를 협박하는 경우도 있다. 학생들은 인권이라는 허울 좋은 명목으로 교권을 아무 거리낌 없이 짓밟고 있는 것이다. 선생님이 학생들의 인권을 침해하지 않도록 만들어진 신고제도가 이제 그 취지를 넘어서서 선생님을 위협하는 존재로 자리를 잡게 된 것이다. 이런 상황 속에서 아직까지도 국내 체벌에 대하여 찬반의 입장이 서로 팽팽하게 대립하고 있다.

참고 자료

김정휘 외, 학생 체벌과 교육, 한국학술정보, 2015
사례참조 : https://www.jjan.kr/article/20220321580284
김병욱,교육사회학, 학지사, 2021