학교폭력유형(신체,물리적,언어,따돌림,사이버,집단폭력)중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명

소개글

"학교폭력유형(신체,물리적,언어,따돌림,사이버,집단폭력)중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 따돌림의 정의
2. 실태
3. 원인
4. 문제점
5. 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교폭력이란 학교내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인,명예훼손, 모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말하는 것으로 본론에서는 이중에서 따돌림에 대하여 설명해 보도록 한다.

Ⅱ. 본론
1. 따돌림의 정의
따돌림은 “이지메”라는 용어로 잘 알려져 있는 것으로 학교폭력의 한 유형으로 지금은 “왕따”라는 용어로 학교뿐만 아니라 사회 전반적으로 널리 퍼진 현상이다. 또한 이러한 현상은 우리나라나 일본에만 국한 된 것이 아니라 독일, 프랑스, 미국, 영국, 노르웨이 등에서도 존재하는 것으로 알려졌다.
이것은 집단적으로 상대방을 의도적이고 반복적으로 피하고 싫어하는 말로 바보취급 등으로 놀리기, 빈정거림, 면박주기, 겁주는 행동, 골탕 먹이기, 비웃기, 다른 학생과 어울리지 못하도록 막기 등이 따돌림이라 할 수 있다.

참고 자료

권이종(1999),학교내에서의 집단따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구,한국교원대학교
노순규(2012),학교폭력의 원인과 해결방법, 한국기업경영연구원
지영환(2013),학교폭력학:학교폭력 예방과 해결 실마리, 그린
이종근(2012),학교폭력의 원인과 대응방안에 관한 연구-법제적 대응방안을 중심으로, 한국연구재단