풀배터리검사(k-wisc-v, hcat, cctt, stroop, sct, htp, cbcl 등)

소개글

"풀배터리검사(k-wisc-v, hcat, cctt, stroop, sct, htp, cbcl 등)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 평가사유

2. 평가시 행동관찰

3. 평가결과
(1) 인지 기능 : 지능 및 기타
(2) 인지 기능 : 지각 및 사고
(3) 정서 및 성격

4. 요약 및 제언

본문내용

평가사유 :
본 아동은‘친모의 가정폭력’ 사유로 2022년 3월부터 일시보호시설로 분리조치 된 상태이다. 친모는 우을증으로 입원치료 중이며, 아동은 금년부터 양천구 공동생활가정에 입소하여 장기 보호조치가 이뤄지고 있다. 과거 아동이 초등 1학년 시기 즈음 부모의 이혼으로 한부모 모자 가정이 되어 친모와 함께 도봉구에 거주하였다고 한다. 이후 친부는 지방에서 일용직으로 근무하여 아동과 한 달에 2차례 정도 만남을 가져왔고...

<중 략>

(2) 인지 기능 : 지각 및 사고
아동은 자신이 처한 상황을 판단하기 위해서 주어진 정보들을 처리하는 양상을 살펴보면, 자신의 경험과 주변 환경을 탐색할 때 주의의 폭이 좁아, 정보의 다양한 측면을 살피지 못하는 것으로 나타난다. 또 섭렵한 정보들을 체계적·구체적인 방식으로 조직화하지 못하고, 단순하고 막연하게 조직화할 가능성이 시사된다. 게다가 정보의 선택 시간이 짧으며, 주어지는 정보의 일부 특성만 보고 피상적으로 반응하는 양상이 두드러지고 있는데, 이는 부주의성과 충동성 양상으로 사료된다. 이를 고려해 볼 때, 아동은 정확한 의사결정을 내리기 위해 상황의 객관적인 정보, ...

참고 자료

없음