K-DST 보고서_아동간호학

목차

1. K-DST (한국 영유아 발달선별 검사) - 개요
1) 정의
2) 개발 배경
3) 필요성
4) 장점
5) 대상
6) 평가 영역
7) 검사 문항수

2. K-DST (한국 영유아 발달선별 검사) - 검사 절차 및 해석
1) 검사 절차
2) 검사 해석
3) 평가 결과 작성

3. K-DST 검사 항목과 아동의 특성

4. K-DST 활용 및 적용 사례

본문내용

K-DST (한국 영유아 발달선별 검사) - 개요
[1] 정의
‘한국 영유아 발달선별검사(K-DST)’는 아동 발달 능력에 대한 추가진단의 필요성을 판단할 수 있는 도구로 영유아 건강검진에 해당된다. 대한민국 영유아들이 대근육운동, 소근육운동, 인지, 언어, 사회성, 자조(18개월 이후) 등의 능력이 잘 발달 하고 있는지 알아보기 위하여 보건복지부와 질병관리본부의 지원 하에 관련 분야의 전문가들이 개발한 선별 검사이다.

[2] 개발 배경
국내에서 사용되고 있는 발달검사 중 상당수는 외국의 검사를 표준화한 도구로 정서사회적인 영역을 포함한 전반적인 발달을 포괄적으로 평가하지 못하는 면이 있다. 또한 기존의 발달검사는 영유아건강검진 사업에 해당하는 아이의 연령을 폭넓게 다루지 못하고 있어 일부 월령대의 아이를 부적절하게 평가한다. 더불어 선별검사의 기능을 충실히 수행하기 위해 필수적으로 요구되는 낮은 비용과 짧은 소요시간, 실시 절차의 간편성과 표준화, 객관적인 채점 절차와 표준화된 규준 등의 요건을 함께 충족시키는 도구는 더욱 제한적이다. 이에 한국 영유아의 문화적 특성에 적합하고 검진 사업 대상인 영유아의 연령을 폭넓게 포함하며 보다 포괄적인 발달 영역을 다루는 신뢰도와 타당도 높은 검사가 개발되었다.

[3] 필요성
발달은 고정된 것이 아닌 연속된 일련의 과정이다. 성인에서와는 달리 영유아 시기의 발달은 상호의존적이기 때문에 발달장애를 보이는 경우 각 발달영역의 문제가 중복되어 나타나며, 시간의 흐름에 따라 각 발달이 서로 영향을 미치며 증상이 복잡해지고 치료가 더욱 어려워지게 된다. 그러므로 월령에 따라 시간간격을 두고 폭넓은 발달영역에 대한 평가를 반복적으로 시행하여 발달장애를 조기 발견하는 것은 매우 중요하다. 발달장애를 발견하기 위해서 ① 의학적 병력 및 발달력, ② 근긴장도의 이상, 자발 운동 반응의 이상 ③ 발달 검사 등의 세 가지 과정을 거치게 된다.

참고 자료

없음