가족의 다양한 부부

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육이론으로서의 프로이트 이론
2. 본인의 관점에서의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회의 교육은 사회조직의 분화·전문화·지식의 증가로 가정이 사회화의 기관으로 작용하고 있으나 가정은 여전히 가장 기본적인 역할을 하고 있으며 부모와 자녀의 관계를 통해 많은 기본적인 사회화 과정이 이루어지고 있다. 따라서 자녀의 심리사회적응 과정을 보다 세밀하게 이해하기 위해서는 가족, 특히 부모와 자녀의 관계에 대한 신중한 이해가 필요하다. 우리 사회문화적 특성에 적용되는 이론은 유아와 부모와의 가족관계, 즉 대상과의 관계에서 나타나는 성욕에 초점을 맞춘 프로이트의 이론이라고 생각한다. 정신분석가 프로이트는 특히 어머니의 사랑과 자녀의 인격과 깊은 관계를 맺고 있으며, 충분한 사랑을 받지 못하면 열등감을 느끼게 된다는 것이다.
어머니가 어머니를 잃을까봐 걱정하고, 어머니가 아이를 사랑하지 않을까봐 걱정하는 두려움이 아이를 불안하게 만든다.

참고 자료

손수향, 배근택, & 이영호. (2007). 교류분석 부모교육 프로그램이 부모-자녀 간 의사소통과 가족기능 향상에 미치는 영향. 교류분석과 심리사회치료 연구, 4, 1-17.
김경화. (2004). 정신분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세와 자아개념에 미치는 영향에 관한 연구. 아시아교육연구 (Asian Journal of Education), 5.