자신의 발달 과정과 성격형성에 관한보고서

소개글

교과목명 : 인간행동과사회환경
<과제명> 자신의 발달 과정과 성격형성에 관한보고서

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 나의 발달단계
1) 영아기
2) 유아기
3) 아동기
4) 청소년기
5) 청년기
6) 장년기
2. 로저스 이론
3. 로저스 이론을 통한 나의 성격 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

성격은 한자의 성품 성과 격식 격이 합쳐진 단어로 내적 성품이 외적으로 격식을 차리고 있다는 것을 의미한다. 이는 성격이 내적인 요소와 외적인 요소로 구성되어 있다는 것을 의미한다. 성격을 의미하는 영어 단어는 그리스어에서 유래된 것이다. 페르소나는 원래 그리스 연극에서 배우가 사용하던 가면을 뜻하는 말로 어떠한 사람의 참된 모습이라고 하기보다는 배우가 무대에서 가면을 쓰고 연극하는 것처럼 사람이 사회 장면에서 피상적으로 보여주는 사회적 이미지를 의미한다. 성격의 어원처럼 성격은 다른 사람이 느끼는 개인이라 할 수 있고 성격은 학자에 따라 다양하게 정의되어 왔다. Kerch와 Crutchfield는 개인의 유일성을 특징짓는 긴장 상황에 적응하는 다양한 학습양식의 조직체라고 했고 Guilford는 한 개인의 특성적인 패턴이라 여겼으며 Allport 는 개인의 특유한 행동, 사고 등을 결정짓는 심리적, 신체적 체계인 개인 내적인 역동적 조직이라고 했다.

참고 자료

전현미, 2014, 성격요인과 무용공연불안과의 관계 연구, 국내석사학위논문 국민대학교 일반대학원, p.19~21
류승현, 2013, 칼 로저스의 참만남 집단 상담의 목회적 적용, 국내석사학위논문 숭실대학교 기독교학대학원, p.11~13
김태룡, 2014, 칼 로저스 상담이론의 교회적용에 관한 연구, 국내석사학위논문 호남신학대학교 기독교상담대학원, p.14