논문요약 ) 인간관계와 의사소통관련 논문 요약 - 신유형, 원희랑, (2019). 공감중심 집단미술치료 프로그램이 대학생의 의사소통 및 인간관계에 미치는 영향, 미술치료연구, 26(5). pp. 809-830.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과
(1) 공감중심 집단미술치료 프로그램이 대학생의 의사소통 능력에 미치는 영향
(2) 공감중심 집단미술치료 프로그램이 대학생의 인간관계에 미치는 영향
(3) 공감중심 집단미술치료 프로그램의 회기별 내용 및 변화

Ⅳ. 논의 및 결론

본문내용

인간은 태어날 때부터 타인과 지속적인 교류 및 다양한 인간관계를 맺고 살아간다. 이러한 과정에서 사람들은 신뢰감 있는 관계를 맺기도 하며, 공허한 관계를 맺기도 하는데 이는 개인의 성장 및 자아실현을 위해 주요 역할을 할 뿐만 아니라 효과적인 의사소통이 가능하게 긍정적인 효과를 이끌 수 있다.
대학생은 성인 초기로 폭넓은 인간관계를 맺는 중요한 시기이다. 이 시기에 맺어지는 인간관계는 인격 발달과 자아 정체감을 형성하는 데 있어 중요한 역할을 한다. 하지만 어려워진 취업의 문과 미래에 대한 불안감은 대학생들이 극심한 스트레스를 겪도록 하며, 관계 형성에 어려움을 유발한다고 보고 있다. 또한, 대학 생활 중 겪게 되는 가장 큰 어려움은 조별 토의에서의 동료와의 대화, 초면인 사람과의 대화 등 의사소통을 하는 것, 즉, 대인관계가 가장 큰 어려움이라고 보고하였다. 대부분의 사람들은 인간관계를 유지하고 발전하고자 많은 노력을 하지만, 입시를 위한 교육만을 받아왔던 대학생들의 경우 친밀한 인간관계 경험이 부족하였고, 적절한 의사소통 교육이 부재하였으므로 긍정적인 인간관계를 맺기 어려움을 느낄 수 있다.
긍정적인 인간관계를 형성하고 의사소통 능력을 얻기 위해서는 공감하는 것이 중요하다. 공감이란 타인의 정서를 인식하고 이를 적절한 언어로 표현하여 상호작용을 촉진하는 것으로, 대학생의 인간관계는 적극적인 노력이 필요하므로 공감을 잘 할 수 있어야 한다. 또한, 사람들에게 먼저 다가가서 적극적인 대화를 함으로써 다른 사람을 이해하면 공감 능력을 향상시킬 수 있는데, 이는 대학생의 대인관계에 긍정적인 영향을 주게 된다.
공감이란 다른 사람의 감정 또는 기분을 알고 이에 대해 같이 느끼는 것으로 서로 간 이해를 바탕으로 한 의사소통 행동이다. 이러한 공감은 정서적 과정, 인지적 과정, 의사소통적 과정의 세 요소로 나누어 볼 수 있는데, 여기서 정서적 과정이란 다른 사람의 상황이나 감정에 대한 느낌을 자신의 내면 정서와 공유하는 것을 말한다.

참고 자료

없음