공격성을 감소시킬 수 있는 방법에 대하여

목차

1. 서론

2. 본론
1) 공격성이란
2) 아동기 공격성
3) 공격성을 감소시킬 수 있는 방법
4) 나의 의견

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

아동의 공격적 행동은 청소년기를 지나 성인이 된 이후에도 지속 될 수 있다. 초등학교 저학년 시기의 행동문제가 이후 초등학교 고학년, 청소년기행동문제에 영향을 계속적으로 미칠 수 있다는 점을 염두 하면 아동의 공격적 정서에 대한 치료개입은 향후 성인이 되었을 때의 문제를 줄여 줄 수 있고, 사회 구성원으로써 정서적으로 안정된 삶을 살 수 있게 도와줄 수 있다. 아동들의 공격성 감소에 대한 중재적 치료효과는 자기표현 훈련이나 인지행동 치료, 변증법적 행동치료, 이야기 치료, 또는 가족에게 문제가 있을 경우 가족치료 분야에서 효과가 입증되고 있으나 아동들 같은 경우는 예술치료를 매개로 하여 진행할 경우 공격성을 가진 아동들의 심리적 접촉과 접근성에 있어서 유용할 수 있다. 따라서 본론에서는 공격성을 감소시킬 수 있는 방법에 대하여 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 공격성이란

공격성의 발달 및 표현 방식의 개인차에 영향을 주는 요인은 크게 외적인 유발 요인과 내적인 유발 요인으로 나뉜다. 외적인 유발 요인으로는 경제적 빈곤, 낮은 SES, 부모 양육태도, 가족 및 형제관계, 학교 변인, 또래관계가 있고, 내적인 유발 요인으로는 인지 도식, 분노 조절 능력, 부정적 자아 개념, 사회기술의 부족이 있다.

참고 자료

김의현(2019). 미술치료가 아동의 불안과 공격성에 미치는 영향. 동국대학교대학원 석사학위논문.
강혜경(2000). 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 석사학위논문. 목원대학교 산업정보대학원.
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