생물학적 성과 사회적 성의 주요내용, 성역할의 개념과 성역할 학습이론을 설명하고, 성역할의 변화 양상을 분석한 후 현대인들의 성역할 획득의 배경에 대해 이론을 근거하여 서술하시오

소개글

"생물학적 성과 사회적 성의 주요내용, 성역할의 개념과 성역할 학습이론을 설명하고, 성역할의 변화 양상을 분석한 후 현대인들의 성역할 획득의 배경에 대해 이론을 근거하여 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 생물학적 성과 사회적 성의 주요내용
2) 성역할의 개념과 성역할 학습이론의 주요내용
3) 성역할의 변화 양상
4) 이론에 근거한 현대인의 획득 배경

3. 결론

본문내용

예전부터 성에 대해서는 생산과 풍요를 가져다주는 성스러운 것으로 여겨왔습니다. 일반적으로 사람들이 성이라는 단어를 듣거나 볼 때 하게 되는 생각은 대개로 성관계, 출산, 쾌락, 윤리적 갈등 등과 관련이 있습니다. 이러한 성 개념은 생물학적이고 생리학적 측면에 치우친 성기 중심적 이해에 불과합니다. 성에 대한 경험과 개념은 문화적으로 영향을 받고 있으며, 자기 자신과 타인과 환경에 대한 태도는 생의 초기에서부터 시작되는 학습의 과정을 통해 형성되며 성에 대한 학습된 반응들은 성에 대한 우리의 생각과 감정에 통합되어 우리에게 영향을 미치게 됩니다. 성의 개념은 크게 생물학적 측면의 섹스(sex)와 문화적 측면의 젠저(Gender)로 나눌 수 있습니다. 본론에서는 생물학적 성과 사회적 성의 주요 내용과 성역할의 개념과 성역할 학습이론의 주요 내용을 서술하고, 성역할의 변화 양상을 분석한 후 현대인들의 성역할 획득 배경을 서술하겠습니다.

참고 자료

김남희 저, 어머니 선호색 및 성역할고정관념과 유아의 선호색과의 관계
옥일남 저, 사회과 교과서에 나타난 양성평등교육의 구현 양상 탐색
정혜진 저, 직장여성의 성역할 정체감과 성역할 갈등이 우울에 미치는 영향